Question

（2012?青島模擬）在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式．以下是某化學反應的微觀示意圖：在點燃條件下，甲和乙反應生成丙和丁，反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下：
請回答以下問題：
（1）該反應中甲物質(zhì)的化學式為

NH₃

，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是

氨氣分子

．該反應的基本類型為

置換反應

．
（2）分析微觀示意圖，你能獲得的信息還有（各寫一條）：宏觀方面：

反應前后元素種類不變

微觀方面：

反應前后原子種類不變

Answer 1

分析：（1）根據(jù)某化學反應的微觀示意圖，分析分子的結(jié)構(gòu)，進而可推測四物質(zhì)的化學式，并書寫相關的方程式，據(jù)此分析解答即可．
（2）分析微觀示意圖，依據(jù)從宏觀方面物質(zhì)或元素和微觀分子或原子的特點進行獲得即可．

解答：解：（1）根據(jù)某化學反應的微觀示意圖可知，A物質(zhì)的一個分子含有1個氮原子、3個氫原子構(gòu)成，故其化學式為NH₃，該物質(zhì)由氨氣分子構(gòu)成，乙是氧氣，丙是氮氣，丁是水，所以該反應的方程式為：4NH₃+3O₂

點燃  .

2N₂+6H₂O，該反應的特征是反應物與生成物均是一種單質(zhì)與一種化合物，屬置換反應，
（2）分析微觀示意圖，宏觀方面：反應前后元素種類不變；微觀方面：反應前后原子種類不變（合理即可）．
故答為：（1）NH₃； 氨氣分子；置換反應；（2）反應前后元素種類不變；反應前后原子種類不變；

點評：通過給出微粒的模型，考查學生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力，解題的關鍵是書寫出該過程的反應方程式，只有這樣才能較方便的解決．