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某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的四套裝置來制取CO2其中在制取時(shí)不能隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置為（    ）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

26、為了便于觀察化學(xué)反應(yīng)過程中放熱、吸熱的現(xiàn)象，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示裝置（在燒杯內(nèi)進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)溶液為無色）
（1）若化學(xué)反應(yīng)過程放熱、能觀察到的現(xiàn)象為
長頸漏斗內(nèi)液面上升
．
（2）往試管內(nèi)的水中滴加紅墨水的目的為
便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
．
（3）請寫出一個(gè)能出現(xiàn)上述現(xiàn)象的常見化學(xué)反應(yīng)（用化學(xué)方程式表示）
NaOH+HCl=NaCl+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

資料表明：有許多金屬的鹽對雙氧水的分解具有催化作用．為比較鐵鹽和銅鹽對H2O2分解的催化效果，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)．請回答：
精英家教網(wǎng)
（1）請寫出雙氧水分解的化學(xué)方程式
 
．
（2）該實(shí)驗(yàn)可通過觀察
 
來得出結(jié)論．有同學(xué)提出將藥品CuSO4改為CuCl2更為合理，其理由是
 
，你認(rèn)為還有什么其它改進(jìn)方法？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

初中化學(xué)課上，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)了一些氣體的實(shí)驗(yàn)室制法．某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示裝置，準(zhǔn)備制取下表所示的三種干燥、純凈的氣體．圖中鐵架臺(tái)鐵夾均已略去，收集裝置也未畫出，A、B、C、D表示相應(yīng)儀器加入的試劑．
氣體 A B C D 精英家教網(wǎng)
O2 雙氧水 二氧化錳 水 苛性鈉固體
H2 稀硫酸 銅 NaOH溶液 濃硫酸
CO2 稀鹽酸 大理石 NaOH溶液 濃硫酸
（1）寫出儀器A的名稱：
 
；
（2）上述方法中，有的能制得干燥、純凈的氣體，有的不能制得干燥純凈的氣體．能制得干燥、純凈氣體的化學(xué)方程式是
 
；不能制得干燥、純凈的氣體的理由是
 
；
（3）已知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的密度為1.84g/mL．現(xiàn)要配制10%的稀硫酸1960g用作學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，則需要濃硫酸多少毫升？同時(shí)需要水多少毫升？（水的密度約為1g/cm3）．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

初中化學(xué)課上，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)了一些氣體的實(shí)驗(yàn)室制法。某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示裝置，準(zhǔn)備制取下表所示的三種干燥、純凈的氣體。圖中鐵架臺(tái)鐵夾均已略去，收集裝置也未畫出，A、B、C、D表示相應(yīng)儀器加入的試劑。
（1）寫出儀器A的名稱：              ；
（2）上述方法中，有的能制得干燥、純凈的氣體，有的不能制得干燥純凈的氣體。能制得干燥、純凈氣體的化學(xué)方程式是               ；不能制得干燥、純凈的氣體的理由是                 ；
（3）已知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98％的濃硫酸的密度為1.84g/mL�，F(xiàn)要配制10％的稀硫酸1960g用作學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，則需要濃硫酸多少毫升？同時(shí)需要水多時(shí)毫升？（水的密度約為1g/cm3）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2006-2007學(xué)年遼寧省沈陽市沈河區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

為了便于觀察化學(xué)反應(yīng)過程中放熱、吸熱的現(xiàn)象，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示裝置（在燒杯內(nèi)進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)溶液為無色）
（1）若化學(xué)反應(yīng)過程放熱、能觀察到的現(xiàn)象為______．
（2）往試管內(nèi)的水中滴加紅墨水的目的為______．
（3）請寫出一個(gè)能出現(xiàn)上述現(xiàn)象的常見化學(xué)反應(yīng)（用化學(xué)方程式表示）______．

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