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實(shí)驗(yàn)室用加熱10 g高錳酸鉀的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢，剩余固體為9.2 g，通過(guò)計(jì)算確定9.2 g固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)，它們的質(zhì)量各是多少？

 

答案：
解析：

KMnO4：2.1 g；K2MnO4：4.9 g；MnO2：2.2 g

 


提示：

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，放出的氧氣的質(zhì)量為10 g-9.2 g=0.8 g。設(shè)生成錳酸鉀的質(zhì)量為xg，二氧化錳的質(zhì)量為y，反應(yīng)消耗高錳酸鉀的質(zhì)量為z。

；

317            197       87      32

z               x         y      0.8g

，解得x=4.9g，y=2.2g，z=7.9g。

所以剩余固體中有K2MnO4：4.9 g， MnO2：2.2 g，KMnO4：2.1 g。

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有如下圖所示的儀器：
精英家教網(wǎng)
（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱：⑥
 
，⑧
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集幾瓶O2氣體，若已選用了①、②、⑤、⑨、⑩，還應(yīng)選用的兩種儀器是（填編號(hào)）：
 
，
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有以下主要操作步驟：①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺(tái)上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導(dǎo)管．正確的操作順序是（寫(xiě)序號(hào)）
 
；
（4）若要制取3.2g氧氣，請(qǐng)計(jì)算：
①高錳酸鉀（KMnO4）的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
，
②要制取3.2g的氧氣，需要高錳酸鉀的質(zhì)量為
 
；
（5）某同學(xué)為了探究催化劑的量對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，利用上圖中的儀器做了二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解的一組實(shí)驗(yàn)：
①二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式為
 
；
②有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)組別 第1組 第2組 第3組 第4組 第5組 第6組
MnO2粉末的用量（g） 0.1 0.3 0.5 0.7 0.9 1.1
10%的H2O2溶液的用量（mL） 30 30 30 30 30 30
收集等體積O2所用時(shí)間（S） 17 7 4 2 2 2
通過(guò)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：
（1）
 
；
（2）
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有如下圖所示的儀器：
精英家教網(wǎng)
（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱：
⑥
 
，⑧
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集幾瓶O2氣體，若已選用了①、②、⑤、⑨、⑩，還應(yīng)選用的兩種儀器是（填編號(hào)）：
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有以下主要操作步驟：①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺(tái)上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導(dǎo)管．正確的操作順序是（寫(xiě)序號(hào)）
 
；
（4）若要制取3.2g氧氣，請(qǐng)計(jì)算：
①高錳酸鉀（KMnO4）的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
，
②要制取3.2g的氧氣，需要高錳酸鉀的質(zhì)量為
 
；
（5）某同學(xué)為了探究催化劑的量對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，利用上圖中的儀器做了二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解的一組實(shí)驗(yàn)：
①二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式為
 
；
②有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)組別 第1組 第2組 第3組 第4組 第5組 第6組
MnO2粉末的用量（g） 0.1 0.3 0.5 0.7 0.9 1.1
10%的H2O2溶液的用量（mL） 30 30 30 30 30 30
收集等體積O2所用時(shí)間（S） 17 7 4 2 2 2
通過(guò)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：
Ⅰ
 
；
Ⅱ
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室有如下圖所示的儀器：

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱：⑥______，⑧______；
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集幾瓶O2氣體，若已選用了①、②、⑤、⑨、⑩，還應(yīng)選用的兩種儀器是（填編號(hào)）：______，
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：______；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有以下主要操作步驟：①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺(tái)上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導(dǎo)管．正確的操作順序是（寫(xiě)序號(hào)）______；
（4）若要制取3.2g氧氣，請(qǐng)計(jì)算：
①高錳酸鉀（KMnO4）的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____，
②要制取3.2g的氧氣，需要高錳酸鉀的質(zhì)量為_(kāi)_____；
（5）某同學(xué)為了探究催化劑的量對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，利用上圖中的儀器做了二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解的一組實(shí)驗(yàn)：
①二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；
②有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)組別第1組第2組第3組第4組第5組第6組
MnO2粉末的用量（g）0.10.30.50.70.91.1
10%的H2O2溶液的用量（mL）303030303030
收集等體積O2所用時(shí)間（S）1774222
通過(guò)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：
（1）______；
（2）______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年廣東省廣州市中考化學(xué)模擬試卷（三）（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室有如下圖所示的儀器：

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱：⑥    ，⑧    ；
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集幾瓶O2氣體，若已選用了①、②、⑤、⑨、⑩，還應(yīng)選用的兩種儀器是（填編號(hào)）：    ，
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：    ；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有以下主要操作步驟：①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺(tái)上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導(dǎo)管．正確的操作順序是（寫(xiě)序號(hào)）    ；
（4）若要制取3.2g氧氣，請(qǐng)計(jì)算：
①高錳酸鉀（KMnO4）的相對(duì)分子質(zhì)量為    ，
②要制取3.2g的氧氣，需要高錳酸鉀的質(zhì)量為    ；
（5）某同學(xué)為了探究催化劑的量對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，利用上圖中的儀器做了二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解的一組實(shí)驗(yàn)：
①二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式為    ；
②有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)組別第1組第2組第3組第4組第5組第6組
MnO2粉末的用量（g）0.10.30.50.70.91.1
10%的H2O2溶液的用量（mL）303030303030
收集等體積O2所用時(shí)間（S）1774222
通過(guò)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：
（1）    ；
（2）    ．

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