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【題目】一包固體粉末可能含有NaNO3CaCO3NaOH、CuCl2、NaClCa(NO3)2中的一種或幾種,為確定其組成,李佳沛和張嘉鑫同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:

(1)無色氣體X的化學(xué)式為____________________;

(2)據(jù)以上流程圖分析,藍(lán)色溶液B中的陽離子一定有________(填寫化學(xué)符號);

(3)無色溶液A中一定有____________________(填寫化學(xué)式);

(4)實驗完畢時,張志昊將溶液A和溶液B進(jìn)行混合,他發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生,請你幫忙分析原因__________;

(5)原固體粉末不能確定的物質(zhì)是________。

【答案】CO2 Ca2Cu2、H+ NaOHNaCl、Ca(NO3)2 B中過量的硝酸將A中的氫氧化鈉反應(yīng)完全 NaNO3NaCl

【解析】

1)據(jù)以上流程圖分析,沉淀中加入稀硝酸,產(chǎn)生無色氣體二氧化碳,說明沉淀中含有碳酸鈣,無色氣體是碳酸鈣和稀硝酸反應(yīng)生成的二氧化碳,二氧化碳的化學(xué)式是CO2
故填:CO2。
2)據(jù)以上流程圖分析,沉淀中加入稀硝酸,產(chǎn)生無色氣體二氧化碳,說明沉淀中含有碳酸鈣,得到藍(lán)色溶液,是因為氫氧化銅和稀硝酸反應(yīng)生成了硝酸銅,因此藍(lán)色溶液B中的陽離子一定有反應(yīng)生成的硝酸鈣中的鈣離子、硝酸銅中的銅離子、過量稀硝酸中的氫離子。
故填:Ca2Cu2、H+。
3)無色溶液A中通入二氧化碳,產(chǎn)生白色沉淀,是因為二氧化碳和溶液中的氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉,碳酸鈉和硝酸鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣,因此無色溶液A中一定有過量的氫氧化鈉、氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成的氯化鈉、硝酸鈣。
故填:NaOH、NaClCaNO32。
4)實驗完畢時,張志昊將溶液A和溶液B進(jìn)行混合,他發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生,即不產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,是因為B中過量的硝酸將A中的氫氧化鈉反應(yīng)完全。
故填:B中過量的硝酸將A中的氫氧化鈉反應(yīng)完全。
5)原固體粉末不能確定的物質(zhì)是硝酸鈉、氯化鈉,是因為無論是否含有硝酸鈉,實驗現(xiàn)象都一樣,和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀的氯化鈉可能只是氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成的,也可能既有反應(yīng)生成的,也有固體粉末中的。
故填:NaNO3、NaCl

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué)。結(jié)合你所學(xué)的知識回答下列問題:

1)請回答有關(guān)KCl溶液的問題。

KCl溶液跟其它溶液一樣,都具有穩(wěn)定性和_____性;

②測得KCl溶液的pH7,說明KCl溶液呈_____性;

③若用KCl溶液澆花,相當(dāng)于為花施用了化肥中的_____肥。

2)如圖是一種照明用的臺燈。其中標(biāo)示的各部件中,屬于合成材料的是______(填序號)。銅質(zhì)插頭是利用了金屬銅的_________性。

3)小明在家燒柴火煮飯,他往灶膛里塞滿木柴,結(jié)果不僅燃燒不旺,反而產(chǎn)生了很多濃煙,這說明可燃物充分燃燒通常要考慮兩點:一是燃燒時有足夠的空氣;二是燃料與空氣要有足夠大的________________。同時小明還發(fā)現(xiàn)鍋底有一層黑色的物質(zhì),該黑色的物質(zhì)是__________

4)使用硬水會給生活帶來許多麻煩,我們常用_________的方法來降低水的硬度。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20 ℃時,把36 g氯化鈉放入64 g水中,使其充分溶解(20 ℃時氯化鈉的溶解度為36 g)。對所得溶液的有關(guān)說法錯誤的是 ( 。

A.該溶液是飽和溶液B.溶液中Na+Cl-個數(shù)一定相等

C.溶液質(zhì)量為100 gD.溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比為925

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校實驗室有一瓶久置的鐵屑,其成分是鐵、氧化鐵和水。為測定其中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組按下圖所示裝置進(jìn)行實驗(裝置氣密性良好;固定裝置已略去;氮氣不與鐵屑中的成分反應(yīng);堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物)。

部分實驗步驟如下:

.稱量硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量。將樣品放入硬質(zhì)玻璃管中,稱量硬質(zhì)玻璃管和樣品的質(zhì)量。

II.連接好裝置。緩緩?fù)ㄈ?/span>N2,點燃甲處的酒精噴燈,待硬質(zhì)玻璃管中固體恒重,記錄硬質(zhì)玻璃管和剩余固體的質(zhì)量。

.再次連接好裝置,繼續(xù)實驗。通入CO,點燃丙處的酒精燈和甲處的酒精噴燈。待硬質(zhì)玻璃管中固體恒重,熄滅酒精噴燈,繼續(xù)通入CO直至硬質(zhì)玻璃管冷卻。再次記錄硬質(zhì)玻璃管和剩余固體的質(zhì)量。

實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

硬質(zhì)玻璃管

硬質(zhì)玻璃管和樣品

步驟II硬質(zhì)玻璃

管和剩余固體

步驟步驟硬質(zhì)玻璃

管和剩余固體

質(zhì)量

m1

m2

m3

m4

請回答下列問題:

1)步驟丙處酒精燈的作用是____________。

2)步驟硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

3)樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(用m1m2、m3、m4的代數(shù)式表示)。若步驟中氧化鐵沒有完全反應(yīng),樣品中水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測量結(jié)果將______(填偏大”“偏小不變)。

4)有關(guān)樣品,下列說法正確的是_____(填字母標(biāo)號)。

A樣品中氫元素的質(zhì)量為1/9(m2-m3) B樣品中鐵單質(zhì)和氧化鐵的質(zhì)量總和為m3-m1

C樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量為m4-m1 D樣品中氧元素的質(zhì)量為m3-m4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對比實驗是常用的實驗方法。下列實驗不能達(dá)到目的是(  )

A. 比較鎂與鐵的金屬活動性

B. 比較純金屬與合金的硬度相互刻劃

C. 探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

D. 驗證的性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,某同學(xué)設(shè)計如下實驗,其中不能得出FeCu、Ag三種金屬的活動性順序的實驗是(

A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、BC、DE、F、G都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中AB含有相同的元素,G為不溶于水的藍(lán)色固體,E是一種常見的酸,它們相互轉(zhuǎn)化如圖所示(圖中反應(yīng)條件略去)。

1X在反應(yīng)中起______作用;

2)寫出有關(guān)的物質(zhì)的化學(xué)式:A_____D_____;

3)反應(yīng)①的基本類型是________;

4)寫出反應(yīng)③和反應(yīng)④可能的化學(xué)方程式:_________;_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng),其中合理的是(  )

A.分別向相等質(zhì)量的鋅、鐵中加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸

B.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

C.向室溫下的飽和石灰水中加入生石灰

D.向碳酸鈉和氫氧化鉀的混合溶液中滴加硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AF是碳單質(zhì)、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉和碳酸鈉六種物質(zhì)中的某一種,A.B都是黑色固體,E屬于鹽,它們之間的相互關(guān)系如圖所示實連線“”表示物質(zhì)間能反應(yīng),虛連線“…”表示物質(zhì)間不能反應(yīng),但有可能相互轉(zhuǎn)化。請回答下列問題:

(1)C的化學(xué)式是___。

(2)AB反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為___。

(3)EF反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為___。

(4)在圖中,E轉(zhuǎn)化為D化學(xué)反應(yīng)方程式為___。

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同步練習(xí)冊答案