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沒有水，就沒有生機(jī)勃勃的地球．小華與同學(xué)們?yōu)榱颂骄克慕M成，量取了72g水，用圖所示電解水的裝置進(jìn)行實驗，通電后兩電極都有氣體放出．請幫他們先在理論上推測一下，正極、負(fù)極分別會收集到什么氣體，最多各是多少克？
分析：根據(jù)電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣以及水的質(zhì)量求出氫氣和氧氣的質(zhì)量即可．
解答：解：電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣．
設(shè)負(fù)極收集到氫氣的質(zhì)量為x，正極收集到氧氣的質(zhì)量為y．
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
36         4    32
72g        x     y
36
72g
=
4
x

x=8g
36
72g
=
32
y

y=64g
答：負(fù)極收集到氫氣的質(zhì)量為8g，正極收集到氧氣的質(zhì)量為64g．
點評：本題重點考查了化學(xué)方程式的有關(guān)計算方法、步驟和格式；它是一道很傳統(tǒng)的根據(jù)化學(xué)方程式計算的題目．解答時，只要細(xì)心地分析審題后，按照有關(guān)化學(xué)方程式的計算步驟和格式，進(jìn)行計算即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

31、沒有水，就沒有生機(jī)勃勃的地球．小華與同學(xué)們?yōu)榱颂骄克慕M成，他們用下圖所示電解水的裝置進(jìn)行實驗，通電后兩電極都有氣體放出，一段時間后，A試管中氣體體積是B試管氣體體積的兩倍．你認(rèn)為上述實驗現(xiàn)象可以說明的事實有：
（1）
水在通電情況下分解為氫氣或氧氣
；
（2）
水是由氫氧元素組成
；
（3）
水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比2：1
；
（4）
氫氣可以燃燒
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)沒有水，就沒有生機(jī)勃勃的地球．小華與同學(xué)們?yōu)榱耍禾骄克慕M成，他們用如下圖所示電解水的裝置進(jìn)行實驗，通電后兩電極都有氣體放出，一段時間后，水面位置如圖．
（1）電源的A為
 
極，B為
 
極，事先向水中加入少量氫氧化鈉的目的是
 
．
（2）試管a中收集的氣體是
 
，可用
 
檢驗，試管b中收集的氣體是
 
，可用
 
檢驗．
（3）你認(rèn)為上述實驗現(xiàn)象可以說明的事實有：
①
 

②
 

③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?桂林）沒有水，就沒有生機(jī)勃勃的地球．小華與同學(xué)們?yōu)榱颂骄克慕M成，他們用如右圖所示電解水的裝置進(jìn)行實驗，通電后兩電極都有氣體放出，一段時間后，A試管中氣體體積是B試管氣體體積的兩倍．經(jīng)檢驗A試管里的氣體能燃燒，B試管里的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃．你認(rèn)為上述實驗現(xiàn)象可以說明的事實有：
（1）
水在通電條件下被分解成H2和O2
水在通電條件下被分解成H2和O2
；
（2）
水是由氫元素和氧元素組成
水是由氫元素和氧元素組成
； 
（3）
在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分
在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)沒有水，就沒有生機(jī)勃勃的地球．小華與同學(xué)們?yōu)榱颂骄克慕M成，他們用如圖所示電解水的裝置進(jìn)行實驗．通電后兩電極都有氣體放出，一段時間后，
 
（a或者b）試管中氣體體積是
 
（a或者b）試管氣體體積的兩倍．經(jīng)檢驗
 
（a或者b）試管里的氣體能燃燒，
 
（a或者b）試管里的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃．由此可知，水由
 
元素和
 
元素組成，寫出電解水的文字表達(dá)式：
 
．

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