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【題目】加熱8克高錳酸鉀一段時(shí)間后，稱(chēng)得剩余固體質(zhì)量為7.2克，則剩余物是( )

A．KMnO4、K2MnO4、MnO2 B．MnO2、KMnO4

C．K2MnO4、KMnO4 D．MnO2、K2MnO4

【答案】A

【解析】

試題分析：高錳酸鉀反應(yīng)必然會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)錳酸鉀和二氧化錳，Ｂ中沒(méi)有錳酸鉀，C中沒(méi)有二氧化錳，所以BC錯(cuò)誤，根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算得8克高錳酸鉀完全反應(yīng)會(huì)得到的氣體的質(zhì)量大于0.8克，所以高錳酸鉀沒(méi)有反應(yīng)完。故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀(guān)、微觀(guān)和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式．根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題．

(1)從宏觀(guān)上觀(guān)察：如圖所示，試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____，b中產(chǎn)生的氣體是_____(填化學(xué)式)．

(2)從微觀(guān)上分析：下列說(shuō)法正確的是_____(填字母)．

A．水是由氫氣和氧氣組成的

B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C．每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和l個(gè)氧原子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中的下列物質(zhì)，不屬于混合物的是

A. 礦泉水 B. 潔凈的空氣 C. 干冰 D. 石灰石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】在完成整套裝置氣密性檢查后按圖所示裝配儀器和填裝藥品，并已設(shè)法在干燥管內(nèi)充滿(mǎn)了N2，K1、K2均處于關(guān)閉狀態(tài)。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，點(diǎn)燃酒精燈；

②______K1，關(guān)閉K2，熄滅酒精燈，直到干燥管冷卻至室溫；

③打開(kāi)K1，打開(kāi)K2，從a端通入O2；

④維持步驟③操作不變，點(diǎn)燃酒精燈。

【實(shí)驗(yàn)分析】

①簡(jiǎn)要敘述檢驗(yàn)整套裝置氣密性的方法及現(xiàn)象：_______________________。

②實(shí)驗(yàn)步驟②中的操作甲是_________(選填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”)

③實(shí)驗(yàn)步驟②中“關(guān)閉K2”的目的是____________________________________________。

④對(duì)比步驟___所產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒需要與氧氣接觸。對(duì)比步驟___所產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)。

⑤蒸餾水的作用是尾氣處理。該實(shí)驗(yàn)中，由于________(填化學(xué)式)與水反應(yīng)生成了酸性物質(zhì)，因此，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后向燒杯中滴入紫色石蕊試液，可觀(guān)察到燒杯中的液體變________色。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除質(zhì)量分?jǐn)?shù)以外，人們有時(shí)也用體積分?jǐn)?shù)來(lái)表示溶液的濃度。例如，52%的飲用白酒就是指每100體積的飲用白酒中含有52體積的乙醇。下列溶液的濃度屬于用體積分?jǐn)?shù)來(lái)表示的是（ ）

A. 0.9%的生理鹽水

B. 5%的葡萄糖注射液

C. 10%的氫氧化鈉溶液

D. 75%的醫(yī)用酒精

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“NaCl＋CO2＋NH3＋H2O===NaHCO3↓＋NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)。下面是4位同學(xué)對(duì)該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識(shí)發(fā)表的部分見(jiàn)解。其中不正確的是（ ）

A. 該條件下NaHCO3的溶解度較小 B. NaHCO3不是純堿

C. 析出固體后的溶液為NaHCO3的不飽和溶液 D. 從該反應(yīng)可以獲得氮肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題。

(1)標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng)是_________.

(2)請(qǐng)寫(xiě)出A裝置制取氧氣方法_____________________(用方程式表示).選用的發(fā)生裝置_____________(填裝置序號(hào),下同)收集裝置是_______.

(3)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,在水面放一層植物油的目的是____________,植物油上方有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____________(填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響。

(4)E是多功能瓶，若用于收集氧氣應(yīng)從 ______(a端或b端)通入氣體，如何檢驗(yàn)該瓶中氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn) _____________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是 （　�。�

A. 用海水吸收二氧化碳 B. 加熱碳酸氫銨

C. 蒸發(fā)食鹽水得食鹽 D. 工業(yè)用分離液態(tài)空氣的方法獲得氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中含有氧氣分子的是

A. 過(guò)氧化氫 B. 二氧化錳 C. 二氧化碳 D. 空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案