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（1）由實驗一可得出燃燒的條件之一是_____。

（2）實驗二分別加熱片刻觀察到 A 棉球燃燒產生火焰，B 棉球不燃燒，由此得出燃 燒的條件之一是_____。

（3）實驗三觀察到先熄滅的是______；由此得出燃 燒的條件之一是_________。

(1)裝置圖中儀器a的名稱為_______________。

(2)用紫黑色固體加熱制取氧氣，寫出反應的化學方程式:_______________________。 選用A裝置作為發(fā)生裝置則需要補充操作是________________________________

(3)實驗室利用C裝置制取氧氣的化學方程式為________________________，如果利用G裝置收集氧氣，氣體應從_______端通入 (填“b”或“c”)，C裝置相比較B裝置作為發(fā)生裝置，其主要優(yōu)點是__________________________________________。

(4) 思考：如果用小試管來代替集氣瓶收集二氧化碳，倒入1/3體積的澄清石灰水并振蕩(見下圖)。用膠塞旋緊小試管口的目的是_______________，同時用力上下振蕩試管的目的是________________。

白色固體，溶液紅色加深。

（一）溶液紅色加深，則反應后溶液的堿性_____（填“增強”“不變”或“減 弱”）。

（二）為確定氣體和固體的成分，該同學進行了如下的探究。

（1）點燃產生的氣體，火焰淡藍色；將燃燒產物通入澄清石灰水中，無現象。 則該氣體為 _____（寫化學式）。

（2）對白色固體做出如下猜測并進行實驗：

查閱資料 1：Mg(HCO3)2 能 溶于水。

查閱資料 2：MgCO3 、Mg(OH)2 加熱易分解，分別生成一種金屬氧化物和非金屬 氧化物。

（猜測）：

①白色固體可能是 MgCO3；

②白色固體可能是_____；

③白色固體可能是 MgCO3 和 Mg(OH)2。

（實驗）：

①取洗凈后的白色固體，加入足量的_____溶液，觀察到_____， 則白色固體一定含有 MgCO3。

②為進一步確定白色固體的組成，該同學進行了定量探究實驗，如下圖所示：

稱取干燥的白色固體 22.6 g，充分加熱至不再產生氣體為止，并使分解產生的氣體全部先通過濃硫酸，濃硫酸增重 1.8 g，然后再通過堿石灰（生石灰與氫氧化鈉固體 的混合物），堿石灰增重 8.8 g，則固體中各成分的質量的最簡比為_____。

（反思）：有同學提出將裝置 A 與 B 對調也能測定固體混合物的組成，你______“是 或否”）同意，你的理由是_________。

（1）上述流程中，沉淀池中發(fā)生的主要化學反應是：

CaSO4+CO2+2NH3+H2O=CaCO3+(NH4)2SO4 ，則煅燒爐中的主要物質是_____（填化學式，下同）。該工藝流程可循環(huán)使用的 X 為_____，副產品 Y 是_____。

（2）操作a的名稱是_________，實驗室中進行此操作時，用到的玻璃儀器玻璃棒、 燒杯外，還需要_____，操作b的過程包括_____、冷卻結晶、_____。

（1）分類歸納是研究化學物質的重要方法。① 鐵絲燃燒生成Fe3O4的過程中________（選填”放出”或“吸收”）熱量。

② 鐵制品的銹蝕過程，實際上是鐵與空氣中的______等發(fā)生化學反應的過程。

③ 與FeSO4中鐵元素化合價相同的鐵氧化物的化學式是______。

（2）微觀粒子模型化是研究化學變化的重要方法。

① 圖甲是鈉與氯氣反應生成氯化鈉的示意圖。該圖說明在化學反應過程中一定發(fā)生變化的是________。（填字母）

a．原子核 b．原子的最外層電子數 c．原子的電子層數

② 圖乙是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應示意圖。從粒子角度分析該化學反應能發(fā)生的原因是_________。

（3）控制變量、設計對比實驗是實驗探究的重要方法。

① 實驗l 中同時向燒杯中加入一粒相同大小的品紅，發(fā)現整杯水變紅的時間熱水比冷水短。這是因為__________。

② 實驗2中使用銅片是為了對比__________不同。

③ 實驗3是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時投入到鹽酸中發(fā)生的現象，金屬周圍的黑點表示生成的氣體。下列結論不正確的是__________。（填字母）

a．銅不能發(fā)生置換反應

b．四種金屬中金屬活動性最強的是Mg

c．等質量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸反應生成氣體質量：Zn比Fe多

（1）E 的化學式為_____； F 的化學式為_____

（2）若無色氣體 D 是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則 B 與 C 反應的化學方程式為______________；

（3）若無色氣體 D 是一種有刺激性氣味且能使紅色石蕊試紙變藍色的氣體，則C的化學式為_____， A 與 B 反應的化學方程式為_____；

（1）t2℃時，A、B、C 三種物質的溶解度由大小的順序是___________ 。

（2）將 B 物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取 的方法是：_____。(填一種)

（3）在 t1℃時，向 50g 水中加入 20gA，充分溶解后 所得溶液的質量是_____；

（4）將 t1℃時 A、B、C 三種物質飽和溶液的溫度升高到 t2℃時，三種溶液的溶質質量分數由大到小的關系是_____。

（1）下列說法正確的是_____（填序號）

A．硬水加入肥皂水容易起浮渣

B．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

C．蒸餾水、礦泉水、純凈水等都屬于純凈物

D．自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒可將泉水變成純水

（2）氫氣燃燒是人們認識水的組成的開始，該反應的化學方程式為_____。

（3）水常用于滅火，其滅火原理是_____ 。

（4）在通電條件下，水和氯化鈉發(fā)生化學反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，寫出此反應的化學方程式____________。

（5）水是一種重要的溶劑，甲、乙兩種物質在水中的溶曲線如圖所示：

①溫度_____t1℃時（填“>”或“<”），甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度

②t2℃時，用等質量的甲和乙分別配成飽和溶液所需要水的質量是甲＿乙（填“>”、“=”或“<”）

③甲、乙兩種物質的飽和溶液溫度由t2℃降到t1℃時，溶液組成不發(fā)生改變的是____（填甲或乙）

A. 圖中c點所示溶液呈堿性

B. 圖中a點所示溶液中，含有的溶質是Na2SO4和H2SO4

C. 該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D. 由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應

試分析計算：

（1）13.3g氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質量。

（2）13.3g氫氧化鈉樣品變質前的質量。（已知：Ba的相對原子質量為137）