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(1)寫出標號①的儀器名稱：____________________；

(2)實驗室制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置為：____________________(填字母)

(3)用C裝置收集二氧化碳，其驗滿的方法是：______________________________。

(1)完全反應后，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為________g；

(2)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_________?(寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1％)

(1)寫出E的化學式_________________;

(2)C在生活中的用途是_________________;

(3)寫出D轉(zhuǎn)化為F的化學方程式_____________________;

(4)B在物質(zhì)分類上屬于_______;上述反應中沒有包含的基本反應類型是___________;

(5)A與B能發(fā)生反應的原因是____________________。

(1)寫出所指儀器名稱:a_________________，b_________________；

(2)實驗室制取CO2的化學方程式是_________，發(fā)生裝置選用B比選用A的突出優(yōu)點是________。用裝置D制取并收集CO2，請在虛框內(nèi)補全導管_________。

(3)實驗室用氯化銨(固體)和熟石灰(固體)混合加熱制氨氣，發(fā)生裝置為________(填編號)，發(fā)生反應的化學方程式為________________。

(2)如下圖是將樹木纖維素轉(zhuǎn)變?yōu)槌�級儲能裝置反應的微觀示意圖。請回答下列問題：

①反應前后，原子的_________、數(shù)目和質(zhì)量都不變；

②該反應的化學方程式為_______________________。

(1)t1 ℃時，將25 g丙加入到50 g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為_______ g。

(2)t2 ℃ 時，甲的溶解度_______(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度。

(3)甲中含有少量的乙，欲提純甲應采用的方法是________。

(4)將100 g 10％的甲溶液稀釋到4％需加入______g 水。

（查閱資料）氨氣(NH3)是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，其水溶液顯堿性．

（模擬實驗）驗證侯氏制堿法能獲得純堿

步驟1發(fā)生反應的化學方程式為 ______________。

（實驗反思）(1)同學們認為步驟3的實驗還不足以得出“步驟2加熱后得到的固體是純堿”的結(jié)論，經(jīng)過討論，大家一致認為需要補充的實驗是____________。

(2)也有同學認為制得的純堿中可能含有氯化鈉雜質(zhì)， 于是又設計了以下實驗并得出結(jié)論：

A. 表示向稀鹽酸中不斷加水

B. 表示探究過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的作用

C. 向等體積、等濃度稀鹽酸中加入金屬

D. 20℃時，向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

(1)乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為______。

(2)乙酸乙酯中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為________

(3)17.6g乙酸乙酯中所含氧元素的質(zhì)量為______g。

（推理假設）上述兩種物質(zhì)反應的化學方程式為 ______________________ ．由此推測出反應后廢液中的溶質(zhì)一定有_______，可能有碳酸鈉或鹽酸．

（實驗探究）

(一)確定廢液中是否含有鹽酸

(1)選擇試劑：根據(jù)鹽酸的化學性質(zhì)，同學們選用了如圖所示的五種物質(zhì)，其中物質(zhì)X是酸堿指示劑中的 ______ 溶液．

(2)實驗驗證：某同學甲向廢液中加入少量的鎂粉，觀察到 __________ ，確定廢液中一定沒有鹽酸．

(二)確定廢液中是否含有碳酸鈉

某同學選用 ______ 測出廢液的pH=10，由此確定廢液中_______________。

(三)處理廢液，回收利用

欲從廢液中得到純凈的NaCl，設計了如下實驗方案，請完成方案評價．