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（1）寫出標號為①的儀器的名稱________ ．

（2）若實驗室制CO2 ， 應選用________ （填序號）作為二氧化碳的發(fā)生裝置，使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是________ ．

（3）若用上述所給的儀器制取并收集一瓶H2 ， 則正確的連接順序為________ 　接　________ （填字母序號）．

（1）儀器①的名稱是________，A裝置的優(yōu)點是________．

（2）B裝置在化學實驗中有廣泛的用途：

①集氣：用排水法收集氧氣，可在B裝置裝滿水后，使氧氣從________（填“a”或“b”）口進入；

②儲氣：若要將儲存在B中的氧氣排出，水應從________（填“a”或“b”）口進入；

③量氣：若用B裝置測量收集到的氣體體積，還必須要增加到的儀器是________．

（1）圖中所示儀器的名稱：a________ ，b________

（2）小馬的操作有兩處明顯錯誤，它們分別是　 ________ ________ （填序號即可）

（3）僅用上述儀器（藥品另選）也能完成另一種常見氣體的實驗室制取，實驗室制取該常見氣體的化學方程式為________ ，若采用排水法收集該氣體，除上述儀器外，還需增加________ （填一種儀器名稱）

（1）實驗室可用A裝置制取CO2 ， 其化學方程式為________ ，若將A改為B，其優(yōu)點是________

（2）為了得到純凈、干燥的CO2 ， 除雜裝置導管的正確連接順序是　________ （填字母）．

A.1﹣2﹣4﹣3 B.2﹣1﹣3﹣4 C.4﹣3﹣1﹣2 D.3﹣4﹣2﹣1．

A、① B、② C、⑤ D、________

（1）寫出下列編號儀器的名稱：①_________②________。

（2）甲同學要用KMnO4固體來制取O2，應選用上圖中的________ 裝置（填編號），該反應的化學方程式是________，當O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先________，人類生存離不開氧氣，氧氣約占空氣總體積的________。

（3）下列化學變化中，氧氣不作為反應物的是________。

①天然氣燃燒 ②緩慢氧化 ③光合作用 ④鋼鐵生銹

（4）乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一變化的合理解釋是________（填序號）。

A．產生的CO2直接使石蕊試液變紅

B．產生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅

C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅

（5）丙同學用C裝置制取了一瓶無色無味的氣體（純凈物），你推測該氣體可能是________，試用最簡便的方法證實你的推測________。

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①________ ，②________ ．

（2）小強想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中的A和________ （填字母）進行組裝，你認為A裝置中還缺少________ ．寫出該反應的文字或符號表達式為________ ，加熱時試管口要略向下傾斜的原因是________ ．

（3）小翔選用B和C裝置制取氧氣，寫出反應的文字或符號表達式________ ，驗滿氧氣的方法是________ ．

（4）小明通過查閱資料得知：①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體；②實驗室用大理石固體和稀鹽酸反應制二氧化碳．則實驗室制取二氧化碳的裝置組合為________ （填字母）．

（1）裝置2（如圖2）：長頸漏斗下端口需插入液面以下（即液封），目的是________；該裝置與圖1裝置相比，優(yōu)點是________。

（2）裝置3（如圖3）（注射器可換成分液漏斗），該裝置與圖2裝置相比，優(yōu)點是 ________。

藥品：①過氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳

裝置：

（1）裝置中儀器a的名稱為 。

（2）若小明選擇裝置A和C來制取氧氣，則他選擇的藥品應為 （填序號）；

若用裝置D收集氧氣，則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到 ，觀察木條是否復燃。

（3）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應從 口進（填“b”或“c”）。

（1）可以用做向上排空氣法收集氧氣，從________ 端進氧氣

（2）可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從　________端進氧氣．

（3）醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將　________　端接氧氣鋼瓶，通過觀察________就知道氧氣的輸出速度．