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（1）以下為實驗室制備氣體常用的發(fā)生裝置。儀器a的名稱是____________。

（2）1773年，瑞典化學家舍勒用如下圖所示裝置制備氧氣，在曲頸甑中裝有硝酸鉀固體和濃硫酸液體的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動物膀胱收集。該實驗若改用（1）中的發(fā)生裝置，最合適的是________(填字母)。

（3）小明用高錳酸鉀制備氧氣，實驗結束時，先熄滅酒精燈，導致水槽中的水倒流進入了導氣管�？刹扇〉难a救措施是______________________________(說出一種)。

實驗一：

實驗二：數(shù)據(jù)記錄表

實驗一：圖中的實驗能否證明二氧化錳是過氧化氫分解反應的催化劑？并說明理由：__________。

實驗二：從表格的設計可以看出，該實驗的目的是____________。

(1)儀器a的名稱是____________。

(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣，其反應的文字表達式是__________，若從控制反應速率和節(jié)約藥品的角度考慮，應選擇的發(fā)生裝置是________(填字母)。

(3)實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳(作催化劑)制取氧氣，可選擇C作發(fā)生裝置，其反應的文字表達式是_____。

(4)D、E、F都是實驗室中氣體的收集裝置，其中不能用來收集氧氣的是________(填字母)。

A. 錐形瓶里加入少量二氧化錳粉末，分液漏斗里盛放6%的過氧化氫溶液

B. 錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水

C. 集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上

D. 當發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡立即收集

（1）“用微粒的眼光看世界”，是我們學習化學的重要思想方法。試根據(jù)以下材料，結合你所學知識，簡要回答問題：

材料一：微波爐的工作原理是利用微波穿透食物達5cm深，使食物中的水分子產(chǎn)生高頻率震動，并摩擦，產(chǎn)生大量的熱量，達到運動式加熱或烹飪食物的目的。

材料二：一滴水里大約有15萬億億個水分子，如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子， 每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需要數(shù)3萬多年才能完成。

材料三：某同學在課后做如圖所示的實驗：在一個玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一塊糖，立即在容器外壁沿液面畫一水平線，過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來水平線降低了。

①材料一說明：________；②材料二說明：________；③材料三說明：________；

④分子是由原子構成的，請談談你對“原子是化學變化的最小粒子”這句話的認識：________。

（2）在化學學習過程中，常常要用到分類的方法，利用分類的方法學習化學，可以起到事半功倍的效果�，F(xiàn)有①人體呼出的氣體；②五氧化二磷；③酒精；④液態(tài)氮；⑤四氧化二氮；⑥固體二氧化碳；⑦氬氣；⑧澄清石灰水。用序號填空：屬于混合物的是________；含有氮分子的是________；由原子直接構成的純凈物是________。

（1）在B圖中將相關粒子圖形補充完整________；

（2）反應物A中屬于單質的是________（填化學式），反應后的物質B屬于________（填物質類別）；

（3）該反應的文字或符號表達式________，該反應類型屬于________．

（1）圖3中“Cu”能表示的宏觀意義是________；

（2）圖1中將鐵釘浸到硫酸銅溶液中一段時間后觀察到的現(xiàn)象是________；

（3）圖1和圖2表示反應的化學方程式為________，反應的類型為________，該反應能夠發(fā)生的原因是________，反應前后不變的離子是________，反應的微觀實質是________．

（1）保持水的化學性質的最小粒子是 ．

（2）已知R﹣的離子結構示意圖如圖1所示，則x= ．

（3）如圖2所示是甲和乙在一定條件下發(fā)生化學反應生成丙和丁的微觀示意圖（“”“”“”分別代表不同元素的原子）

①甲、乙、丙、丁中，屬于單質的是 ．

②該化學反應前后，沒有變化的是 （填序號）．

A．原子種類 B．分子種類 C．元素種類 D．物質種類．

（1）化學與生活、環(huán)境有著密切的關系。下列做法中正確的是(填字母) 。

A．用含鉛工業(yè)明膠作藥物膠囊，以降低生產(chǎn)成本

B．將廢棄的電子產(chǎn)品（電子垃圾）掩埋地下或焚燒處理，以免有害物質污染環(huán)境

C．提倡購物時少用塑料袋或不用塑料袋，以減少“白色污染”

D．在臘肉、香腸等食品中加入大量亞硝酸鈉（NaNO2），以防腐、增色

（2）制造太陽能電池需要大量的單質硅，可由石英固體（SiO2）與碳在高溫條件下反應制得，同時生成一種可燃性氣體，該反應的化學方程式為 ，該反應中，碳具有 性（選填“氧化”或“還原”）。

（3）尿素是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素反應的微觀示意圖如下：

①生產(chǎn)尿素的反應中，A與 B的質量比為 。

②取少量尿素樣品于研缽中，加入少量熟石灰粉末，混合、研磨， （填“能”或“不能”）嗅到刺激性氣味，尿素屬于 肥。

【題目】構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．小李同學對物質的組成和結構方面的知識進行了歸納，請你填寫空白，完成他的設計．概念間的相互關系（如圖所示）．1.________；2. ________。概念間的辨析和應用．在①2N②Mg2+③④H⑤Cu⑥SO2中，能表示分子的是（填序號，下同）________；能表示離子的是________；既能表示一種物質，也能表示組成這種物質的元素，還能表示該元素的一個原子的是________，能表示元素化合價的是________．