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【題目】下列方框內(nèi)是對某一主題知識的描述.其內(nèi)容全部正確的一組是( )
安裝燃氣熱水器———定要配有煙道 預防煤氣中毒———–室內(nèi)放一盆水 劣質(zhì)裝飾材料—甲醛等超標致室內(nèi)污染 |
減少汽車尾氣污染——使用乙醇汽油 深埋丟棄廢舊電池——造成水土污染 大理石雕塑被腐蝕——溫室效應所致 |
食用水果蔬菜———–可補充維生素 食用“加鐵醬油”———可預防貧血 食用加碘鹽———可預防甲狀腺腫大 |
氮氣———-可做焊接金屬的保護氣
油罐車尾鐵鏈——–防靜電引燃油料 |
A. B.
C.
D.
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【題目】如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量,下列是同學們對該實驗的判斷和認識,其中有錯誤的是( 。
①裝置不漏氣是試驗成功的重要因素之一
②紅磷的用量不足會影響實驗結(jié)論
③集氣瓶內(nèi)氣體壓強的減少會導致瓶中水面的上升
④將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論
⑤紅磷熄滅后瓶內(nèi)肯定沒有氧氣了.
A. ④⑤ B. ③② C. ②① D. ①③
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【題目】空氣是一種寶貴資源,下列有關空氣的說法正確的是( )
A. 空氣中含量最多的是氧元素
B. 空氣由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的
C. 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大,空氣質(zhì)量越好
D. 空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑,可作食品保鮮的保護氣
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【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示,請回答下列問題
(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①___;②___;
(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時應選用制取裝置___(填字母標號,下同);
(3)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,寫出該反應的符號表達式:___________在該實驗中:①裝入藥品前要先檢查裝置的氣密性,方法是_______________②排水法收集氣體時,實驗結(jié)束后先把導管移出水面,再熄滅酒精燈,原因是_____________若最后收集的氧氣不純,原因是_______________(寫一條即可);
(4)若將B裝置中長項漏斗改成分液漏斗,改進后裝置的優(yōu)點是_____________;
(5)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置,若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從____(填“a”或“b”)進入F中;
(6)若用F裝置排空氣法收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是_________。
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【題目】如圖是某學校的老師利用過量的紅磷做測定空氣中
氧氣含量的演示實驗,仔細觀察該實驗裝置,回答下列問題
(1)燃燒停止,冷卻至室溫后觀察到現(xiàn)象:_____________
(2)若實驗測得氧氣與空氣的體積比小于1/5,可能的原因是_________:(寫一條即可)
(3)能不能用鐵絲代替紅磷?原因是什么___________?
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【題目】A-H八種不同的物質(zhì),有如圖所示的關系。其中D能使帶火星的木條復燃,H是一種使澄清石灰水變渾濁的氣體,在反應②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變。是推斷
(1)寫出物質(zhì)的名稱:C______
(2)寫出反應①和②的符號表達式:_________________,_________________
(3)寫出反應③的文字表達式:_________________ 。
(4)在反應②中B所起的作用是__________________。
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【題目】氧氣是化學性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應,如圖所示:
甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理,進行總結(jié)歸納并回答下列問題:
(1)所發(fā)生的三個反應的相同點是:①____________,② _____________.(寫兩點即可)
(2)甲瓶中硫燃燒反應的符號表達式為:_________________,丙實驗的集氣瓶中放少量細沙,細沙的作用是___________
(3)進行乙實驗時,木炭______(迅速”或“緩慢”)伸入集氣瓶中,做完上述實驗后,在乙中加入一種無色液體,他所加的液體可能是________(名稱)。
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【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,錐形瓶內(nèi)空氣體積為100mL,注射器內(nèi)水的體積為25mL,該裝置氣密性良好,將錐形瓶放入熱水中片刻引燃白磷,白磷燃燒生成五氧化二磷,下列說法正確的是(____)
A. 裝置的氣密性對實驗結(jié)果無影響
B. 實驗過程中氣球始終變癟
C. 燃燒結(jié)束后立即打開彈簧夾
D. 實驗結(jié)束后,注射器中還剩約5mL水
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【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
(1)寫出標號儀器的名稱:①__________② ________
(2)實驗室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣,應選用的裝置________________(填字母序號),該反應的文字表達式或符號表達式為_________________________。但需在管口放棉花,其作用是 _______________________;當 ___________開始收集氧氣;實驗結(jié)束后要先 ____________________,然后 __________________________;
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C比B的優(yōu)點是 _________________________________ 。
(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應從________(填“a”或“b”)端通入;用此法收集氧氣,驗滿的方法是 ________________________________ 。欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_____________ (填“a”或“b”)端通入。
(5)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置____________填字母序號)。
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【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D,E在D中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F.
(1)寫出以上物質(zhì)的名稱或符號:A___________ ,B ___________.
(2)寫出A、B得到C、D的文字表達式或符號表達式:____________________,其中B起 ______作用,此反應屬于________反應(填“化合”或“分解”).
(3)寫出E+D→F的文字表達式或符號表達式:____________________.在做E在D中燃燒的實驗時,要預先在集氣瓶內(nèi)放少量水,目的是:____________________________;
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