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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)行“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,某些同學(xué)遇到下列情況,請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

(1)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中,在集氣瓶底放少量細(xì)沙的原因是__________;寫(xiě)出該反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式__________;

(2)為了防止硫燃燒后產(chǎn)生的物質(zhì)污染空氣,可以預(yù)先____________;

(3)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,致使水槽中的水變成粉紅色的原因是____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣中氮?dú)獾暮孔疃,氮(dú)庠诟邷、高壓條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:

(1)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約是____________。

(2)步驟①中發(fā)生的是____________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(3)圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分推斷,硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是__________(填字母)。

A.易溶于水 B.熔點(diǎn)高 C.受熱易分解

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】朱帥同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式________________________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是________________________

(3)步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是________________,由此可得出空氣中氧氣的體積約為空氣體積的______。

(4)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?/span>__________(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。

為進(jìn)一步測(cè)定空氣中氧氣的含量,朱帥打算設(shè)計(jì)如下方案:選用實(shí)際容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器,將過(guò)量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑罩鞄浀脑O(shè)想正常進(jìn)行,白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì),且兩個(gè)容器間的導(dǎo)管足夠粗,保持空氣正常流動(dòng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(5)實(shí)驗(yàn)前,打開(kāi)彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開(kāi)手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說(shuō)明_______________________;

(6)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾。寫(xiě)出活塞運(yùn)動(dòng)最終停止的位置: __________________________________ ;

(7)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻。寫(xiě)出活塞運(yùn)動(dòng)最終停止的位置:____________________________________;

(8)若按朱帥的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)際可能遇到諸多問(wèn)題而發(fā)生危險(xiǎn),造成實(shí)驗(yàn)失敗。例如________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】I某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1)指出儀器名稱(chēng):①_______________。

(2)實(shí)驗(yàn)室能用排水法收集氧氣,是因?yàn)?/span>_____________;若用F裝置收集氧氣,則氣體從______端進(jìn)(填“b”或“c”) 。實(shí)驗(yàn)室也能用___________收集氧氣,用此氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是________________________

(3)已知實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有棉花了,請(qǐng)寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式________________

(4)已知:氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制備氨。請(qǐng)你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是______________

II已知常溫下,A是暗紫色固體,B是黑色固體,F(xiàn)是黃色固體,D和H是氣體,E和G是無(wú)色液體,H是一種有害氣體,實(shí)驗(yàn)室可用G來(lái)吸收少量的H,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題;

(1)A________B________D________E________F________(填符號(hào))

(2)F在氧氣中點(diǎn)燃的現(xiàn)象是____________________________

(3)請(qǐng)寫(xiě)出由E G的符號(hào)表達(dá)式__________________

(4)請(qǐng)寫(xiě)出由A C的文字表達(dá)式________,該反應(yīng)類(lèi)型是___________ (填“化合”或“分解”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)小明在實(shí)驗(yàn)室做加熱硫酸銅固體晶體試驗(yàn)的過(guò)程中,試管炸裂,請(qǐng)你分析一下可能的原因。_________________

(2)指出圖1操作中的錯(cuò)誤:(請(qǐng)答出兩條)____________________

1

錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作往往導(dǎo)致不良后果:

(3)用完酒清燈,用嘴去吹滅。后果:____________________;

(4)試管豎立,直接將石塊投入試管,后果: ________________;

(5)打開(kāi)試劑瓶,瓶塞未倒放于桌面,后果: _________________;

在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請(qǐng)你填寫(xiě)下列空格:點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為三層,分別是____________。一般用蠟燭____________加熱,因?yàn)闇囟茸罡摺?/span>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將下列實(shí)驗(yàn)所用儀器的名稱(chēng)填在橫線上。

(1)吸取和滴加少量液體時(shí),常用_______________;

(2)用排水法收集氣體時(shí),常用______、______;

(3)給物質(zhì)加熱時(shí),常用______;

(4)能直接加熱的儀器是______;加熱時(shí),應(yīng)用火焰的______加熱。

(5)用量筒量取溶液,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為9毫升。則實(shí)際的溶液體積_____

A.小于9毫升 B.大于9毫升 C.等于9毫升 D.無(wú)法確定范圍

(6)加熱2.5ml液體,應(yīng)選擇下列哪些儀器_______

①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺(tái)(帶鐵圈)

A.①③④⑤ B.②④⑥ C.①③④ D.②④⑥⑦

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中不是化合反應(yīng)的是 ( )

A. 氧化鈣+水→氫氧化鈣 B. 酒精 + 氧氣二氧化碳+水

C. 氫氣 + 氧氣 D. 氯化氫 + 氨氣→氯化銨

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖(1)和圖(2)是兩個(gè)設(shè)計(jì)證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。在圖(2)的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過(guò)。

(1)圖(2)中觀察到的現(xiàn)象是___________。

(2)圖(1)中觀察到的現(xiàn)象是__________,體現(xiàn)分子的主要特征是_________.

(3)在圖(1)中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示是初中化學(xué)中一些重要實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①.過(guò)濾 ②.稱(chēng)量

(1)實(shí)驗(yàn)①儀器X的名稱(chēng)______。在本操作中該儀器X的作用是:________。

(2)過(guò)濾后濾液仍然渾濁可能原因是:__________________。

(3)實(shí)驗(yàn)②中稱(chēng)量4.6克食鹽,稱(chēng)量中發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),此時(shí)應(yīng)_____(填字母)。

A.加砝碼 B.加藥品 C.減藥品 D.調(diào)節(jié)螺絲向左旋

(4)物體和砝碼放顛倒稱(chēng)出4.6克食鹽(1克以下為游碼),實(shí)際的質(zhì)量是___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如下相同裝置,通過(guò)測(cè)定產(chǎn)生相同體積氣體所用時(shí)間長(zhǎng)短探究影響過(guò)氧化氫(H2O2)分解速率的因素

(1)檢查此裝置氣密性的方法是:________________。

(2)甲小組有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,完成下表。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

溫度

催化劑

濃度

甲組實(shí)驗(yàn)Ⅰ

探究濃度對(duì)H2O2分解速率的影響

25℃

二氧化錳0.2g

_____2%H2O2溶液

甲組實(shí)驗(yàn)Ⅱ

_____

二氧化錳0.2g

10mL 5%H2O2溶液

(3)甲、乙兩小組得出如圖數(shù)據(jù)。

①甲組實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)可知濃度越大,H2O2分解速率 ___________ ;

②由乙組研究的酸、堿對(duì)H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析相同條件下H2O2________(填“酸”或“堿”)性環(huán)境下放出氣體速率較快。

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