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科目: 來源: 題型:

【題目】小沛用如圖所示裝置測量空氣中氧氣含量,集氣瓶容積為700mL,集氣瓶內(nèi)水的體積為100mL,實驗開始前量筒200mL,實驗結束后量筒中水的體積為100mL。

(1)用力將預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷燃燒時的現(xiàn)象是________________,整個實驗過程中,量筒內(nèi)水面的變化情況是________________。

(2)將步驟(1)后的集氣瓶內(nèi)氣體換成等體積的混合氣體(該混合氣體中氧氣體積分數(shù)為1%,氮氣體積分數(shù)為99%),再次實驗,發(fā)現(xiàn)白磷不能被點燃。由此可知,在所有操作均規(guī)范的情況下,步驟(2)實驗所測得的空氣中氧氣的含量比理論_____(填“偏大”、“偏小”或“不變”),該實驗測得氧氣體積是_____mL。

(3)已知氧氣密度為1.4g/L,每31g白磷燃燒需要消耗40g氧氣,若操作中要盡量消耗完瓶中的氧氣,求完成此實驗至少需要白磷_________克。(結果保留兩位小數(shù))

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【題目】小華同學在化學實驗操作考試時,抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”.

(1)小華要制取二氧化碳,應該從以上藥品選擇______________(填名稱),寫出符號表達式:________________________,不選擇木炭和氧氣的理由是__________

(2)下圖是小華實驗時的主要步驟,這些步驟的正確順序是(填字母,下同_____________,其中,操作有誤的是________

(3)用圖中制取二氧化碳的發(fā)生裝置還可以用來制取氧氣,寫出相應的符號表達式_______________________________

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【題目】實驗室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請按要求回答有關問題:

藥品:①過氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳

裝置如圖:

(1)裝置中儀器a的名稱為__________________

(2)若小明選擇裝置A和C來制取氧氣,則他選擇的藥品應為______________(填序號);試管口需略向下傾斜的目的是______________________________________,若用裝置D收集氧氣,則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到__________________,觀察木條是否復燃.

(3)某氣體X可用C裝置收集,當看到______________________________________________時說明氣體已收集滿.

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【題目】請根據(jù)提供的材料寫出相關的文字表達式或符號表達式。

(1)照明彈燃燒會發(fā)出耀眼白光_______________________________________________。

(2)一種暗紅色固體燃燒后產(chǎn)生大量白煙________________________________________

(3)硫磺燃燒________________________________________________________________。

(4)鐵絲在氧氣中燃燒 _______________________________________________________

(5)碳酸氫銨受熱分解 _______________________________________________________。

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【題目】對下列實驗中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析合理的是

A. 排空氣法收集不到CO2——集氣瓶上的玻璃片沒蓋嚴

B. 加熱堿式碳酸銅固體粉末時,試管破裂——加熱前沒有將試管外壁擦干

C. 細鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂——用于引燃的火柴過長

D. 驗證空氣中氧氣含量時,進入集氣瓶中的水少于1/5——紅磷過量

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【題目】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源與鐵粉的氧化。小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量,實驗開始前的裝置如圖所示,實驗后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計)下列說法錯誤的是(

A.實驗前必須檢查裝置的氣密性

B.通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為18%

C.若實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足

D.必須等溫度計的讀數(shù)恢復至實驗前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積

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【題目】如圖所示的實驗測定空氣中氧氣的含量,下列操作會使測定結果偏大的是

A. 裝置漏氣

B. 藥匙中放入的紅磷量不足

C. 點燃紅磷時燃燒匙緩慢的伸入瓶中

D. 紅磷燃燒結束后,沒等裝置冷卻就打開彈簧夾

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【題目】小強設計了一個有趣的實驗(如圖所示),經(jīng)過一段時間后,他觀察到小試管內(nèi)有晶體析出.

請解釋這種現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是什么____________

若實驗前后溫度不變,則實驗后的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與原飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是否相等____________

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【題目】小紅通過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),目前市場上銷售的飲料大多數(shù)是碳酸飲料,其中溶有大量的二氧化碳氣體.為了探究碳酸飲料的某些性質(zhì),小紅買來一瓶“雪碧”飲料,做了如下一系列實驗.試幫助小紅分析.

未打開時,用手按捏塑料瓶壁,發(fā)現(xiàn)硬梆梆的.當擰開瓶蓋發(fā)現(xiàn)從飲料中有氣泡逸出.其原因是壓強減小,氣體溶解能力降低..

小紅還發(fā)現(xiàn):從瓶底冒出的氣泡在上升的過程中逐漸增大.其原因是________

小紅設計了一個簡單的實驗來驗證打開汽水瓶蓋時冒出的氣泡中含有二氧化碳氣體.請將實驗設計及相關內(nèi)容填入下表中:

實驗過程

實驗現(xiàn)象

實驗結論

____________

____________

____________

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【題目】實驗室配置一定質(zhì)量分數(shù)的硝酸鉀溶液,經(jīng)實驗測定,獲得不同溫度時硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù).

溫度

溶解度(水)

請根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在如圖的坐標圖中描點、繪制硝酸鉀溶解度曲線_________

時,點表示硫酸鋰的________溶液(選“飽和”或“不飽和”),若要將點硫酸鋰從溶液中結晶析出,可采用________

時,有質(zhì)量分數(shù)為的硝酸鉀溶液,需要配置質(zhì)量分數(shù)為為硝酸鉀溶液.

溫度

質(zhì)量分數(shù)

①計算:配置質(zhì)量分數(shù)的硝酸鉀溶液,需要:質(zhì)量分數(shù)為的硝酸鉀溶液的質(zhì)量為________.體積為________(精確到),蒸餾水的體積為________(水的密度近似看做).

②量取:用量筒分別量取所需的硝酸鉀溶液和蒸餾水,倒入燒杯中.

③混均:要用到的儀器是________(填字母).

④配置好的溶液裝入試劑瓶中,貼上標簽.

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