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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】①黑色粉末A和無(wú)色液體B混合后生成無(wú)色無(wú)味氣體C,②加熱暗紫色固體D可以得到AC.③一種淡黃色固體E可以在C中燃燒,出現(xiàn)藍(lán)紫色火焰,并伴隨有刺激性氣味產(chǎn)生。分析后完成下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式A_____;B____;C______

(2)用文字表達(dá)式表示①有關(guān)的化學(xué)反應(yīng),__________

(3)將極少量暗紫色固體D投入到盛有水的燒杯中,攪拌后整杯水變得很紅,說(shuō)明了____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下列原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)上述原子中屬于惰性氣體元素的有__________(填寫(xiě)元素符號(hào),下同),在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的元素有__________ 。

(2)氯化鈉是由____________________ 構(gòu)成(用符號(hào)表示),鎂元素與氯元素所形成化合物的化學(xué)式為__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)學(xué)校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水裝置表示。其中所用的小卵石、石英沙等的作用是_________,起吸附作用的是____________;

(2)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利。要檢驗(yàn)日常使用的自來(lái)水是不是硬水,可用_______檢驗(yàn),倘若檢驗(yàn)得出是硬水,生活中可采用降低水的硬度的方法是____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中儀器①、②的名稱______________________;

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為________(填字母,下同),要得到更純凈的氧氣的收集裝置為_____;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和過(guò)氧化氫制取氧氣,選用正確的氣體發(fā)生裝置為______;B裝置的儀器②可以用________代替,這樣就可以控制反應(yīng)。

(4)若如圖裝置用向上排空氣法收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從________選填“c”“d”)端導(dǎo)入。用此裝置收集一瓶氧氣,怎樣證明已收集滿? _______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)(數(shù)字與符號(hào))填空:

(1)三個(gè)磷原子_________ ;(2)兩個(gè)五氧化二氮分子________;(3)3個(gè)氫氧根離子_________ ;(4)地殼中含量最多的金屬元素_______;(5)一種主要空氣氣體污染物________ ;(6)氧化鎂中鎂元素為+2價(jià)_______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】葡萄酒中含有單寧酸,它十分有益于心血管疾病的預(yù)防。單寧酸的化學(xué)式是C76H52O46 ,下列有關(guān)單寧酸的說(shuō)法正確的是

A. 單寧酸屬于氧化物

B. 單寧酸由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子、46個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為382623

D. 單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.2%

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】①有一白色固體A和黑色粉末B混合加熱后產(chǎn)生另一白色固體C和無(wú)色、無(wú)味的氣體D,D可使帶火星的木條復(fù)燃;②把淡黃色粉末E加熱放入盛D的集氣瓶里,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體F.由此判斷:(寫(xiě)物質(zhì)名稱或符號(hào))

A___________D___________ E___________ F___________

寫(xiě)出兩個(gè)反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式:______________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

[集體討論]

(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇_________(填字母)。

A.蠟燭B.紅磷 C.硫粉 D. 鐵絲

(2)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置,為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該_________。

[分組實(shí)驗(yàn)]在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

[數(shù)據(jù)分析]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100 mL)

1

2

3

4

5

6

進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL)

20

21

19

20

22

20

(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的_____________。

(4)寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:______________

[實(shí)驗(yàn)拓展]

(5)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(圖5所示)。你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:①________

(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室通過(guò)乙這種途徑制取氧氣的文字或符號(hào)表達(dá)式:______,屬于_____反應(yīng)填基本反應(yīng)類型)。

(3)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)甲途徑制取氧氣,可選用_____(填字母,下同)作發(fā)生裝置。

(4)如何驗(yàn)證集氣瓶?jī)?nèi)收集的氣體是氧氣______。

(5)如果用下圖所示裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從________(“a”“b”)端管口通入。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

試回答下列問(wèn)題:

(1)鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_______,畫(huà)出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖_______

(2)A所表示的元素屬于____元素(填金屬、非金屬、稀有氣體),位于元素周期表的第____周期

(3)C屬于___(填原子、陽(yáng)離子、陰離子”),表示的粒子符號(hào)是_____

(4)A、B、C中屬于同種元素的粒子是___;具有相似化學(xué)性質(zhì)的粒子是_____

(5)從D圖中你獲得的信息有________(答一條即可)

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