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【題目】如圖是初中化學(xué)常見的實驗或操作,請回答下列問題:
(1)A實驗中鐵絲繞成螺旋狀的目的是_______,集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是___________。
(2)B實驗中紅磷燃燒的現(xiàn)象是_________,實驗完畢,進入集氣瓶中的水沒有超過總?cè)莘e的五分之一,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是________。(任寫一條)
(3)C實驗中燒杯B中的現(xiàn)象是__________,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是___________。
(4)D實驗中氫氣燃燒時火焰的顏色是___________。
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【題目】實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。
(1)寫出上述標(biāo)號儀器的名稱①______; ②__________;
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進行的操作是_________;
(3)林月用高錳酸鉀制取氧氣,她選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置,你認(rèn)為A裝置中還缺少_________
(4)若實驗時用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是______(填序號)
A.生成物中只有氧氣B.不需加熱C.需加熱
(5)實驗室若用雙氧水制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是__________;收集氧氣可選擇的裝置是_________
(6)小陽同學(xué)用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷。甲烷是一種無色無味,難溶于水,密度比空氣小的氣體。小陽應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___,收集裝置是_____。(填字母)
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【題目】對元素周期律的發(fā)現(xiàn)作出巨大貢獻并編制了第一張元素周期表的是俄國化學(xué)家門捷列夫。下面是元素周期表的一部分。請回答
(1)原子序數(shù)為16的元素符號為________,它屬于_______(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)地殼中含量最多的金屬元素是________,Mg元素和Cl元素組成的化合物的化學(xué)式為__________。
(3)在第三周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是________,Na、Mg、Al位于同一周期的原因是__________。
(4)氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易_______(填“得到”或“失去”)電子。氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似性的原因是它們原子的______相同。
(5)氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的_______不同。
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【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。
(1)下列“水”屬于純凈物的是______(填序號)。
A.蒸餾水 B.河水 C.自來水
(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,實驗時,常向水中加入少量氫氧化鈉或硫酸,目的是_______;b中收集到的氣體是______,該實驗說明水是由________組成的。
(3)我國水資源豐富,但分布不均,有些地方的村民用地下水作為生活用水。生活中人們常用_____檢驗地下水是硬水還是軟水,并用______的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是________。
(4)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施_________。
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【題目】掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究,F(xiàn)有下列儀器可供選擇,回答下列問題(填序號)。
(1)可用作少量試劑的反應(yīng)容器且能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是______;
(2)用于量取液體藥品但不能用作反應(yīng)容器的玻璃儀器是______;
(3)用于收集或貯存氣體的玻璃儀器是______;
(4)用于吸取和滴加少量液體藥品的儀器是______。
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【題目】用化學(xué)符號表示下列意義:
(1)2個氧原子___________;
(2)5個二氧化氮分子__________________;
(3)2個鈣離子___________;
(4)空氣中含量最多的元素_____________;
(5)氦氣_________________;
(6)2個硝酸根離子__________________;
(7)氧化鎂中鎂元素化合價為+2_________;
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【題目】2017年10月27日央視財經(jīng)報道:王者歸“錸”,中國發(fā)現(xiàn)超級金屬錸,制造出航空發(fā)動機核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關(guān)信息,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A. 錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75 B. 錸的相對原子質(zhì)量為186.2g
C. 錸的元素符號是Re D. 錸原子的核外電子數(shù)為75
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【題目】焦亞硫酸鈉有毒,不能直接用于食品加工,市場上有不法商販將其溶液浸泡生姜,使生姜發(fā)黃發(fā)亮,食用此種生姜可能使人中毒,已知焦亞硫酸鈉的化學(xué)式為Na2S2O7,請計算:
(1)焦亞硫酸鈉中硫元素的化合價為____;
(2)焦亞硫酸鈉的相對分子質(zhì)量為___
(3)焦亞硫酸鈉的各元素的原子個數(shù)比為___;
(4)焦亞硫酸鈉中鈉元素、硫元素與氧元素的質(zhì)量比是_____;
(5)焦亞硫酸鈉中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________(精確到0.1%)。
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【題目】為了幫助同學(xué)們更好的理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理,老師利用傳感器技術(shù)實時測定了實驗裝置(如圖1)內(nèi)的壓強、溫度和氧氣濃度,三條曲線變化趨勢如圖2所示。
(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 __;
(2)X曲線表示的是 _____(填“溫度”或“氧氣的濃度”);
(3)結(jié)合X、Y兩條曲線,解釋圖2中BC段氣壓變化的原因是_____ ;
(4)實驗中測得的數(shù)據(jù)如下:
測量 項目 | 實驗前 | 實驗后 | |
燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | 瓶中剩余氣體的體積 | |
體積/mL | 80.0 | 46.4 | 126.0 |
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為______(列出計算式即可)。
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【題目】請結(jié)合圖回答問題:
(1)標(biāo)號①的儀器名稱:__________ 。
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,證明氣體已收集滿的現(xiàn)象是____ 。
(3)實驗室選擇發(fā)生裝置F 制取CO2,與裝置B相比, 其優(yōu)點是_____ 。
(4)實驗室用E裝置收集氫氣,則氣體從_____端通入(填字母序號)。
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