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已知苯酚的化學式為CxH6O，相對分子質量為94，請回答：

（1）苯酚的化學式中的x的數(shù)值是_____；

（2）苯酚中碳元素和氫元素的質量比_____；

（3）苯酚中氧元素的質量分數(shù)為_____（精確到0.1）；

（4）苯酚屬于_____（有機物、無機物、氧化物）。

（1）物質C的化學式是_____沒在步驟Ⅱ中要進行的分離操作是_____．

（2）寫出步驟Ⅰ的化學方程式_____．

（3）寫出步驟Ⅱ的化學方程式_____．

(1)請寫出圖中②的儀器名稱：___。

(2)利用上述儀器和藥品可以制取CO2，你選擇的儀器是___(填序號)，藥品是___。檢驗二氧化碳氣體的方法是___(用化學方程式表示)。碳在氧氣中完全燃燒也能生成CO2，該方法不能用于實驗室制取CO2的原因是___。

(3)若補充一種儀器___(填儀器的名稱)，再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，反應的化學方程式是___。

A. t1℃時，三種物質的溶解度大小關系為A＞C＞B

B. t1℃時，65 g A的飽和溶液中含有15 g A

C. t2℃時，A、B兩溶液的溶質質量分數(shù)相同

D. B中含有少量雜質A時，可采用降溫結晶的方法提純B

A. ①圖表示原子，其中x的值9 B. 化學性質相似的原子是②④

C. 具有穩(wěn)定結構的原子是② D. 屬于同種元素的粒子是③④

（1）45g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質量是_____g

（2）本實驗是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實驗，并說明理由_____。

（3）列式計算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數(shù)？_____。

[提出問題]該瓶藥品的化學成分是什么?

[查閱資料](1)氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應而變質。

(2)氫氧化鈣的溶解度曲線如圖:

[猜想假設]猜想一:Ca(OH)2

猜想二:__________

猜想三:CaCO3

[實驗驗證]

[得出結論]甲同學認為猜想二正確。

[反思交流]

(1)乙同學認為甲同學的結論不合理,他認為猜想_____也可能正確,原因是______。

(2)丙同學認為要想驗證猜想二正確,還需做如下實驗:取實驗(1)中未溶解固體于試管中，向試管中滴加適量稀鹽酸,如有_______,則猜想二正確。

[拓展提升]要想驗證反應后物質的成分，除需驗證有生成物以外，還應考慮反應物是否________________。

（1）從物質的組成角度看：水是由_____組成的．

（2）從資源角度看：水是生命之源．涪江沿岸居民大多以涪江水為生活用水，為了弄清涪江水的水質狀況，某化學興趣小組對涪江水質進行了相關調查．

①取回水樣，向渾濁的水中加明礬，其作用是_____靜置后過濾，得到澄清的水；過濾中使用的玻璃棒的作用是_____．

②同學們用_____可判斷涪江水是硬水還是軟水．

③生活中常用_____的方法，即可降低水的硬度，又能消毒殺菌．

我國水資源總量居世界第六位．但從人均占有率看，不到世界人均占有量的四分之一，世界排名第88位，被列為世界人均水資源貧乏國家之一．而國人的節(jié)水意識卻普遍比較淡薄，請你向大家介紹生活中的一條節(jié)水措施：_____．

（3）從變化角度看：水通電分解生成最理想的能源──氫氣，反應的文字表達式為_____；該反應屬于_____反應（填“分解或化合”）．同學們在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負極產(chǎn)生的氣體體積是_____mL．

（1）寫出有標號的儀器名稱：①______，②______。

（2）實驗室可用B或C裝置制CO2，反應的化學方程式是______；C與B相比的優(yōu)點是______。

（3）若G用于檢驗CO2，將氣體從______（填“a”或“b”）端通入，若G中盛放紫色石蕊試液，通入CO2后可觀察到的現(xiàn)象是______。反應的化學方程式是______。

（4）實驗室用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合物制取甲烷。已知標準狀況下，甲烷密度比空氣密度小，難溶于水。

①實驗室制備并收集甲烷所需的裝置有______（從A--F中選）。

②甲烷是一種重要的氣體燃料，其燃燒的方程式是______。

請你根據(jù)上述信息，推斷出下列物質。

（1）填名稱：A 、B ，C 、H 。

（2）寫出反應③的化學方程式，并指出反應的基本類型：

③ ； 反應