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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,ac的溶解度曲線交于點P。據圖回答:

1P點的含義是_____。

2t1℃時,30ga物質加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎?_____(填“能”或“不能”)

3t2℃時a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序排列的是_____(填寫物質序號)

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線.下列說法中不正確的是

A.時,甲和乙的溶解度相等

B.時,30g乙加到100g水中形成飽和溶液

C.t2時,各100g飽和溶液降溫至t1析出固體甲多于乙

D.t2時,75g甲的飽和溶液中加100g水得到20%的溶液

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科目: 來源: 題型:

【題目】如表是NaClKNO3在不同溫度時的溶解度,其變化趨勢如圖所示,下列推理合理的是(  )

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

A. 100g水里最多能溶解KNO331.6g

B. 表示NaCl的溶解度曲線是甲

C. 溫度t的范圍可能在20℃30℃之間

D. 不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海苜|的質量分數增大

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科目: 來源: 題型:

【題目】學習酸堿鹽知識后,同學們知道碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液能發(fā)生反應,可觀察到溶液變渾濁。甲組同學進行如圖所示的實驗,卻未觀察到預期現象。

(提出問題)未觀察到渾濁的原因是什么?

(猜想和假設)

與氫氧化鈣溶液的濃度有關。若使用更大濃度的氫氧化鈣溶液,會迅速產生渾濁。

與碳酸鈉溶液的濃度有關。若使用更大濃度的碳酸鈉溶液,會迅速產生渾濁。經討論,同學們認為猜想不合理,其理由是_______。

(進行實驗)乙組同學針對猜想進行實驗。

實驗目的

實驗操作

實驗現象

探究猜想

4支試管,向其中分別加入……

碳酸鈉溶液濃度/%

是否渾濁

10

不渾濁

5

不渾濁

1

渾濁

0.5

渾濁

(解釋與結論)

1)補全上述實驗操作“……”部分:取4支試管,向其中分別加入2mL,濃度為10%,5%,1%,0.5%的碳酸鈉溶液,再分別滴加_______

2)氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合出現渾濁的化學方程式是_______。

3)乙組實驗證明:猜想_____(填“成立”或“不成立”)。理由是_______

(實驗反思)

4)丙組同學對乙組所做實驗中未出現渾濁的原因進行探究。設計了多組實驗,其中部分同學的實驗過程及結果如下:

丙組同學的實驗結論是_______

5)依據乙、丙兩組的實驗探究,丁組同學仍使用甲組的儀器和藥品對甲組實驗進行了改進,當滴入幾滴某溶液后,溶液迅速變渾濁。其實驗操作是_______

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科目: 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上制造高純度CaO的主要流程示意圖如下:

1NH3和(NH42CO3中氮元素的化合價_______(填相同不同)。

2)反應釜中發(fā)生的反應屬于復分解反應,其化學方程式是_______。

3)焙燒爐中,CaCO31000℃可分解得到高純度CaO。理論上5tCaCO3制出CaO的質量是____t。稍冷后,取出CaO立即放入干燥器,其原因是_______(用化學方程式表示)。

4)上述流程中可以循環(huán)使用的物質有_______

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科目: 來源: 題型:

【題目】科學城中學一化學興趣小組選用如圖所示裝置,進行CO2的制取和性質實驗,請你根據所學知識,依圖回答下列問題:

1)寫出圖中儀器①的名稱_______

2)裝置甲中反應的化學方程式為_______。

3)用裝置乙排空氣收集二氧化碳,驗滿時,燃著木條應放在_______ (“b”“c”)端。

4)用圖丙所示的質地較軟的塑料瓶收集滿CO2,再倒入一定量的紫色石蕊溶液,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現象是_______。

5)往圖丁的燒杯內緩緩通入CO2,超薄材料做成的內充空氣的氣球會慢慢浮起,由此得出CO2具有的性質是_______。

6)實驗結束后,甲裝置中仍然有固體,寫出該裝置中溶液里含有的微觀粒子符號_______

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,ac溶解度曲線相交于P點。據圖回答:

1P點的含義是_______。

2t1℃時30ga物質加入到50g水中不斷攪拌,得到_____g溶液,此時a的質量分數為_______

3t2℃時,a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列的是_______(填物質序號)。

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【題目】閱讀下面科普短文。

SO2是一種無色、有刺激性氣味、易溶于水的氣體。SO2是大氣主要污染物之一,是形成酸雨的主要物質。據統(tǒng)計, 我國大氣中93.9%SO2 來自煤炭燃燒。1998年我國正式確定了控制SO2污染的政策和措施,對SO2排放總量進行控制。

控制SO2污染的方法有:燃料在燃燒前脫硫、燃燒中脫硫及燃燒后脫硫( 即煙氣脫硫)。煙氣脫硫技術, 是當前應用最廣、效率最高的實用脫硫技術。

煙氣脫硫方法一般可分為干法和濕法兩大類。濕法煙氣脫硫是指應用液體吸收劑(如水或堿性溶液)洗滌含SO2的煙氣,脫除煙氣中的SO2。干法煙氣脫硫, 是指應用干粉狀或顆粒狀吸收劑等來處理含SO2的煙氣, 使煙氣中的SO2被吸收。

實驗室可以用圖1裝置模擬干法煙氣脫硫。將煤粉碎,使其顆粒大小均勻,取30.5 g煤粉,其中2份分別添加0.1g 碳酸鈣、0.1g堿石灰(CaONaOH)作為吸收劑,混合均勻后,在坩堝中進行煤燃燒實驗。用SO2傳感器測出3份煤燃燒過程中所排放的煙氣中SO2的含量(見圖2)。

濕法煙氣脫硫的優(yōu)點是脫硫效率高, 穩(wěn)定;缺點是能耗高,易造成二次污染, 并存在廢水處理等問題。干法煙氣脫硫的優(yōu)點是能耗低,工藝過程簡單, 無污水、無酸處理問題等。

依據文章內容,回答下列問題:

(1)大氣中的SO2主要來自___________。

(2)SO2的物理性質有______(答出一條即可)。

(3)干法煙氣脫硫所使用的吸收劑堿石灰屬于_________(純凈物混合物”)。

(4)實驗室模擬干法煙氣脫硫時,采用科學的實驗研究方法是______(寫出一種方法即可)。

(5)下列說法不正確的是_____(填字母序號)。

A.控制SO2的污染只能通過煙氣脫硫技術解決

B.干法煙氣脫硫技術與濕法煙氣脫硫技術各有利弊

C.煤中加入不同吸收劑,對煙氣中SO2的吸收效果不同

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科目: 來源: 題型:

【題目】人們總是在不斷尋找能源。

Ⅰ.干熱巖是地層深處的熱巖體。如圖為利用其發(fā)電的示意圖。

1)將干熱巖的熱量傳遞到熱交換器的物質是________。

2)從微粒的角度分析,水變?yōu)樗魵鈺r,變化的是___________。

Ⅱ.中科院研制出一種將二氧化碳成功轉化為汽油的方法,其流程如圖所示。(如圖中a、b是兩種起始反應物的分子模型,c、d是最終制得的汽油中所含兩種物質的分子模型)

3)物質d中碳元素與氫元素的質量比為_________

4)請從原料或產品的角度,分析該成果能夠解決的現實問題是__________(答出一點即可)。

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科目: 來源: 題型:

【題目】下列實驗設計不能達到實驗目的的是

選項

A

B

C

D

實驗

目的

驗證質量守恒定律

驗證鐵絲能在

氧氣中燃燒

驗證與氧氣接觸是燃燒的條件之一

鑒別NaCl、NaOH和

稀鹽酸三種溶液

實驗

方案

A. AB. BC. CD. D

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同步練習冊答案