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相關(guān)習題
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科目: 來源: 題型:

【題目】某學習小組用圖中的儀器或裝置制備氣體,請回答有關(guān)問題:

1)請寫出圖中標有序號儀器的名稱:_____;_____

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____,其發(fā)生裝置可選擇_____(填序號)進行組裝。組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管前,先把玻璃管口_____,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi)。

3)若用E裝置收集二氧化碳,驗滿方法是_____。

4)實驗室若用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,發(fā)生裝置可用DF(有孔塑料板用來放塊狀固體)。和D相比,F裝置的優(yōu)點是_____。

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科目: 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請回答:

(1)0℃時,三種物質(zhì)中溶解度最大的是________。

(2)t2℃時,在盛有50g水的燒杯中加入35g甲物質(zhì),充分攪拌后所得溶液的質(zhì)量是_______g。

(3)將t3℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)關(guān)系為____________________(用“=”“<”或“>”符號連接)。

(4)將甲溶液由A點轉(zhuǎn)變?yōu)锽點,可采用的方法是_______(填一種即可)。

(5)如圖,將放有固體X的試管放入燒杯中,然后向試管內(nèi)加入液體Y,一段時間后丙溶液中有固體析出,則對應(yīng)的X和Y物質(zhì)是__________(填序號)。

A.氯化鈉和水

B.鎂條和稀鹽酸

C.硝酸銨和水

D.氫氧化鈉和水

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖中的圖象能正確反映對應(yīng)的變化關(guān)系的是( 。

A. 向一定量的水中加入生石灰

B. 向一定量的氧化鐵中通入CO并持續(xù)高溫

C. 水的電解

D. 向一定量的鹽酸和氯化鐵混合溶液中滴入NaOH溶液

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是某化學反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法中錯誤的是( 。

反應(yīng)前 反應(yīng)后

A. 該反應(yīng)涉及到三種原子

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為11

D. 該反應(yīng)前后原子個數(shù)沒有變化

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【題目】夏季可用熏燒艾草的方法來驅(qū)趕蚊蟲。艾草中含有黃酮素(C15H10O2),下列關(guān)于黃酮素的敘述中,正確的是(  )

A. 黃酮素屬于混合物

B. 每個黃酮素分子由27個原子構(gòu)成

C. 黃酮素的相對分子質(zhì)量是222g

D. 黃酮素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目: 來源: 題型:

【題目】化學是一門實用的基礎(chǔ)科學,在人類社會的發(fā)展歷程中起著重要作用。

正確認識物質(zhì)

人們在實驗研究中總結(jié)出常見金屬的活動性順序:

1)表中□內(nèi)對應(yīng)的元素符號為______

2Mg、Sn、PtAu四種金屬,能與稀鹽酸(或稀硫酸)發(fā)生置換反應(yīng)的金屬有_____種。

3Cu能從AgNO3溶液中置換出Ag,請說明理由:_____。

合理利用資源

1)工業(yè)上用含氧化鐵480t的赤鐵礦為原料煉鐵,得到含雜質(zhì)4%的生鐵_____t。

2)化學小組通過實驗將生銹鐵釘回收處理。

(鐵釘處理)

實驗過程

實驗現(xiàn)象

實驗原理

保存方法

a.向盛有生銹鐵釘?shù)臒屑尤胂←}酸,浸沒鐵釘

溶液由無色變?yōu)辄S色、鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生、鐵銹脫落

請寫出稀鹽酸除鐵銹的化學方程式:____

寫出一條防止鐵制品生銹的方法:____

b.取出鐵釘,洗滌、干燥,妥善保管

鐵釘呈現(xiàn)銀白色

3)小組同學提出,燒杯中的廢液也可以回收處理。

(廢液處理)

同學們查閱相關(guān)資料,獲知:

a Fe2O3是一種紅棕色粉末,俗稱鐵紅,常用作紅色油漆和涂料。

b FeCl2+2NaOHFeOH2+2NaCl

c 4FeOH2+O2+2H2O4FeOH3

d 不溶性堿受熱易分解,生成對應(yīng)的金屬氧化物和水。

實驗流程:

懸濁液A靜置一天的原因是_____

操作I_____。

寫出固體C轉(zhuǎn)化為鐵紅的化學方程式_____

促進科技發(fā)展

化學學科在合成藥物等方面發(fā)揮若巨大作用,以下是幾種常見的合成藥物,請根據(jù)信息回答下列問題:

1)解熱鎮(zhèn)痛藥

阿司匹林是人們熟知的治感冒藥,具有解熱鎮(zhèn)痛作用,化學式為C9H8O4,相對分子質(zhì)量是_____。

2)抗生素

青霉素是最重要的抗生素,即消炎藥,能治療肺炎和外傷感染等。青霉素中用得較多的是青霉素鈉,化學式為C16H17O4N2SNa,其中氫、氧元素質(zhì)量比為_____

3)抗酸藥

抗酸藥是一類治療胃痛的藥物,能中和胃里過多的鹽酸,緩解胃部不適?顾崴幍姆N類很多,通常含有一種或幾種化學物質(zhì),如NaHCO3MgCO3、MgOH2等。請寫出其中一個與鹽酸反應(yīng)的化學方程式_____

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【題目】某化學小組對石灰石灼燒后得到的固體進行相關(guān)探究。

成分分析

1)檢驗灼燒過程中產(chǎn)生的新物質(zhì)

根據(jù)已有知識和經(jīng)驗判斷:石灰石灼燒后固體中含有CaO,判斷的依據(jù)是_____(用化學方程式表示)。

設(shè)計實驗方案進行驗證:

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

實驗分析

取灼燒后固體放入盛有冷水的燒杯中,充分攪拌靜置后,取少量上層澄清的液體置于試管中,向其中滴加2滴酚酞試液

溶液由無色變?yōu)?/span>_____

反應(yīng)后生成堿,請寫出該反應(yīng)的化學方程式:_____

2)檢驗灼燒后固體中是否含有CaCO3

向盛有灼燒后固體的燒杯中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,證明_____

數(shù)據(jù)分析

用反應(yīng)前后質(zhì)量差計算灼燒后固體中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)

化學小組設(shè)計以下兩個實驗方案,方案中反應(yīng)前后質(zhì)量差分別用m1m2表示。(兩方案中實驗操作誤差忽略不計,取用的灼燒后固體成分均勻、質(zhì)量相等,固體中除CaOCaCO3其余成分均不發(fā)生反應(yīng),所用稀鹽酸經(jīng)估算確保足量)

實驗方案

數(shù)據(jù)測量

數(shù)據(jù)處理

反應(yīng)前

反應(yīng)后

反應(yīng)前后質(zhì)量差

方案一:取灼燒后固體放入燒杯中,加入稀鹽酸充分反應(yīng),不再產(chǎn)生氣泡

灼燒后固體的質(zhì)量、所用稀鹽酸質(zhì)量

燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量

m1

方案二:取灼燒后固體繼續(xù)灼燒,至固體的質(zhì)量不再改變

灼燒后固體的質(zhì)量

剩余固體的質(zhì)量

m2

結(jié)合信息,比較m1m2的關(guān)系。請寫出兩種不同猜想并分別說明理由。

猜想1及理由:_____。

猜想2及理由:_____。

經(jīng)分析選擇合理的實驗方案,進行計算……

拓展研究

如圖的酒精燈和酒精噴燈是常用的加熱儀器,請回答下列問題:

1)酒精燈是玻璃儀器,火焰溫度通常可達300500℃,_____(填“焰心“、“內(nèi)焰”或“外焰”)溫度最高。熄滅酒精燈的方法是_____,采用此方法滅火的原理是_____。

2)酒精噴燈一般是銅質(zhì)儀器,火焰溫度通?蛇_8001000℃.使用酒精噴燈時應(yīng)先向引火碗內(nèi)注入容量的酒精,用火柴將引火碗內(nèi)酒精點燃,點燃引火碗內(nèi)酒精的目的是_____、_____。

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題:

1)寫出圖中標號儀器的名稱:__________。

2)實驗室可用過氧化氫溶液與MnO2制取O2,該反應(yīng)中MnO2_____,請寫出該反應(yīng)的化學方程式:_____。若用E裝置收集O2,當_____時,開始收集。

3)實驗室可用Zn粒與稀硫酸制取H2.應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_____(填字母),該裝置優(yōu)點為_____。若要收集干燥的H2,應(yīng)將生成的H2依次通過F、D裝置,F裝置中盛放的液體是_____(填名稱),選擇D裝置收集H2的原因是_____(填H2的物理性質(zhì))。

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【題目】如圖為KNO3、NaCl兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:

110℃時KNO3的溶解度_____(填“<”、“=”或“>”)NaCl的溶解度。

280℃時140g KNO3溶于100g水中形成的溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

3)如圖所示進行實驗,再現(xiàn)結(jié)晶過程:

本實驗條件下,影響析出晶體質(zhì)量多少的主要因素是_____、_____

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【題目】NaOH俗稱火堿、燒堿、苛性鈉,是常見的堿,請回答下列問題:

1NaOH的名稱是_____,易溶于水,溶于水生成自由移動的_____(填微粒符號),所以NaOH溶液能夠?qū)щ姟?/span>

2)向NaOH溶液中滴加稀硫酸,溶液的pH_____(填”增大”、“減小”或“不變”)。

3)在試管中加入2mL 10%NaOH溶液,滴加5%CuSO4溶液45滴,生成_____色的CuOH2沉淀。用試管中的物質(zhì)檢驗葡萄糖,發(fā)生如下反應(yīng):C6H12O6+2CuOH2+NaOHC6H11O7Na+Cu2O+3X,推測X的化學式為_____

4)參考如圖,在( 。﹥(nèi)畫出“→”或“﹣”補全圖例______(“→”表示物質(zhì)間轉(zhuǎn)化,“﹣”表示物質(zhì)間相互反應(yīng))。

請寫出圖例中,能發(fā)生復分解反應(yīng)的化學方程式:_____(寫出一個即可)。

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