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【題目】實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
(1)上圖標號a的儀器名稱__________________;
(2)寫出實驗室用B制取氣體的一個化學(xué)方程式___________。利用該反應(yīng)制取的氣體,收集裝置應(yīng)選________(填序號,下同)。
(3)在實驗室中,集氣瓶被稱做“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請仔細觀察下圖(F~K)各個裝置的特點回答問題:
①實驗室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從__________口進入(填導(dǎo)管口符號)。
②若要收集一定體積的二氧化碳氣體,應(yīng)選用__________裝置。
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應(yīng)選用__________裝置。
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【題目】水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水。
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標:a 不得呈現(xiàn)異色;b 不得有異味;c 應(yīng)澄清透明;d 不得含有細菌和病毒。其中“b指標”可以通過______________操作達到。
(2)生活中可以采用__________區(qū)分硬水和軟水,可以通過__________的方法降低水的硬度。
(3)水的用途廣泛,許多化學(xué)實驗中用到水,請你列舉一例:_______________
(4)下列各種水中屬于純凈物的是__________(填序號)。
①礦泉水 ②自來水、壅麴s水、芷、萏撬
(5)自來水廠處理水的過程中可以用________(填化學(xué)式)來消毒,從而達到消滅微生物的效果。
(6)①如圖是凈化河水的簡易裝置,下列說法錯誤的是________。
A 水可以溶解任何物質(zhì)
B 利用這個凈化水的裝置可以把硬水軟化
C 此裝置中活性炭只起到過濾的作用
D 利用此裝置凈化得到的水還不能作為飲用水
②如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氯氣(Cl2)和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
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【題目】如圖是一種常用的學(xué)習(xí)用品——圓規(guī)材料的組成情況:
(1)圖中屬于單質(zhì)的是________。(填序號)
(2)鉛筆芯的主要成分是________________,利用這種材料制作鉛筆芯的原因是___________,其主要成分在充足氧氣中的燃燒產(chǎn)物是_________(填化學(xué)式)。
(3)寫出②金屬鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式:__________________。
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【題目】合金A由四種單質(zhì)組成,已知:①合金A中不含K、Ca、Na;②氣體B可燃;③氣體G為人體新陳代謝的主要產(chǎn)物之一,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)合金A由哪些單質(zhì)組成(用化學(xué)式表示):_______、_______、______ 、______;
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:________ ;
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:______ 。
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【題目】如圖是元素周期表中的一部分。在元素周期表中,同一周期(橫行)中的元素,除0族(最右縱行)元素外,從左到右原子序數(shù)依次增多,原子半徑逐漸減小,在化學(xué)反應(yīng) 中,原子失電子能力逐漸減弱,得電子能力逐漸增強。
請回答:
(1)硅的相對原子質(zhì)量為_____;原子序數(shù)為8的元素位于元素周期表的第_____周期,元素符號為_____,它屬于_____ (填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)原子半徑:鈉_____鎂(填“>”或“==”或“<”,下同),原子得電子能力:硫_____氯。
(3)與鈉元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素為___________。
(4)分析上表可發(fā)現(xiàn):每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是________________。
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【題目】回答下列問題:
據(jù)統(tǒng)計,目前南充市私家車出現(xiàn)井噴式增長:小汽車從5萬輛增加到6萬輛用了不到12個月時間。汽車排放的尾氣(CO、SO2與NO等物質(zhì))將會加重我市空氣污染,其治理方法有:
(1)在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”。其作用是使CO和NO反應(yīng),生成N2和CO2。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________;
(2)改用壓縮天然氣(CNG)作燃料,修建加氣站。壓縮天然氣燃燒的化學(xué)方程式是________。 點燃該氣體前,應(yīng)先_______。
(3)使用氫氣燃料。推廣2005的同濟大學(xué)推出用氫氣作燃料的“超越3號”氫動汽車。氫氣燃燒的化學(xué)方程式是___________________。
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【題目】工業(yè)煉鐵是把鐵礦石和焦炭等原料一起加入高爐,在高溫下通入空氣進行一系列反應(yīng)把鐵還原出來。
(1)通入空氣使固態(tài)的焦炭轉(zhuǎn)化為具有還原性的氣態(tài)物質(zhì),轉(zhuǎn)化過程中涉及的反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。
(2)赤鐵礦(主要成分為Fe2O3 )在高爐里反應(yīng)生成單質(zhì)鐵的化學(xué)方程式是______________________。
(3)汁算:
①氧化鐵(Fe2O3)的相對分子質(zhì)量是_________________________________;
②5000t含氧化鐵84%的赤鐵礦中,氧化鐵的質(zhì)量是__________________t;
③上述赤鐵礦理論上可煉得含鐵98%的生鐵_________________________t。
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【題目】下列四個圖像,分別對應(yīng)四種操作過程,其中正確的是
A. 一定質(zhì)量的鎂在密閉的容器內(nèi)燃燒
B. 等質(zhì)量的鐵和鎂同時分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中
C. 向久置在空氣中已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液里加入過量的稀鹽酸
D. 某溫度下,向一定質(zhì)量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
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【題目】下列實驗室制取氣體的設(shè)計中,可行的是
A.加熱氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣
B.鹽酸跟氧化鈣反應(yīng)制取二氧化碳
C.稀硫酸跟石灰石反應(yīng)制取二氧化碳
D.稀硫酸跟銅反應(yīng)制取氫氣
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【題目】化學(xué)實驗課上,老師提供待測氫氧化鈉溶液,用10%的稀鹽酸測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
(1)甲組同學(xué)的實驗如下圖所示:取待測氫氧化鈉溶液50g于燒杯中,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至反應(yīng)恰好完全為止。請回答:
①“至反應(yīng)恰好完全為止”的實驗現(xiàn)象是_________
②邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是_________
③至反應(yīng)恰好完全為止,共用了稀鹽酸36.5g,計算待測氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)是多少_________?
(2)乙組同學(xué)利用數(shù)字化實驗,由計算機繪制出整個實驗過程中溶液pH的變化圖像。圖中b點溶液中含有的陽離子有____________(填離子符號)
(3)丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。這一“異常現(xiàn)象”激起了他們的探究欲望,通過實驗證明:該氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。請用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因:_________
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