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（1）下列說法不正確的是__（填字母）．

A．過濾池可以除去難溶性雜質(zhì) B．活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味

C．清水池中一定是軟水 D．投藥消毒發(fā)生的是化學(xué)變化

（2）自然界中的水多含雜質(zhì)．含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水稱為硬水，鑒別硬水和軟水的方法是加入_______．

（3）每一滴水都來之不易，列舉一條生活中具體可行的節(jié)水措施：___________．

A. 鋁與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣：Al+H2SO4=AlSO4+H2

B. 鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂：2Mg+O22MgO

C. 過氧化氫分解：H2O2H2+O2

D. 木炭與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳：C+CuO2Cu+CO2

A. 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2

B. 該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體

C. 反應(yīng)物都屬于氧化物

D. 反應(yīng)中原子、分子個數(shù)都不變

（1）通過上述實驗可以看出，使用帶火星的木條檢驗氧氣集滿的方法是否可靠?_____（填“可靠”或“不可靠” ）

（2）請計算收集的氧氣占集氣瓶容積的40%（空氣占60% ）時，集氣瓶中的氧氣的體積分數(shù)是多少?_____

（提出問題）氧化銅是否比二氧化錳的催化效果更好?

（設(shè)計實驗）以生成等體積的氧氣為標準，設(shè)計了下列幾組實驗（其他可能影響因素均忽略）。

（1）若t1_____t2（填“大于”“等于”“小于”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率，若要證明氧化銅是氯酸鉀分解的催化劑，還需要驗證它在反應(yīng)前后的_____和_____未發(fā)生改變。

（2）比較氧化銅和二氧化錳催化效果的實驗組是_____；

（3）寫出實驗室中氯酸鉀制取氧氣的文字表達式_____；

（4）通過實驗③和實驗④對比可知，可得出化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系，那么實驗④中控制MnO2的質(zhì)量應(yīng)為_____g，若t3＞t4，則化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是_____。

（1）圖1為空氣成分的示意圖，物質(zhì)B是_____。

（2）利用紅磷燃燒測定空氣里物質(zhì)B含量的實驗裝置如圖2所示。實驗中可以看到玻璃容器內(nèi)紅磷燃燒時的現(xiàn)象為_____，該反應(yīng)的文字表達式_____，該反應(yīng)屬于_____。（填基本反應(yīng)類型）。

（3）實驗完畢后，若進入集氣瓶內(nèi)水的體積不到原水面上方容積的1/5，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_____。（寫出一條即可 ）

（4）實驗結(jié)束后，集氣瓶內(nèi)剩余的主要氣體是_____，體現(xiàn)了該氣體哪些性質(zhì)_____。（寫出一條即可）

（1）寫出標號①儀器的名稱：_____。

（2）用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作是_____，以防止水倒吸到熱的試管中，造成試管破裂。

（3）請寫出檢驗氧氣的方法_____，能說明木炭在氧氣中燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳的現(xiàn)象是_____。

（4）寫出木炭在氧氣中燃燒的文字表達式_____。

（1）給試管里的液體加熱時，試管里的液體不能超過試管容積的_____；實驗中，若不小心將酒精燈碰翻在桌上，桌上灑落的酒精燃燒起來，最簡捷有效的撲滅方法是_____。

（2）實驗剩余藥品既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實驗室，要_____。

（3）下列圖標中，屬于我國制定的塑料包裝制品回收標志的是_____（填序號 ）。

（4）根據(jù)垃圾分類，生活中的礦泉水塑料瓶、易拉罐屬于_____（填“可回收物”或“不可回收物” ）。進行垃圾分類的好處有_____。（寫出一點即可）

A. 點燃酒精燈B. 傾倒液體

C. 檢查氣密性D. 量取9.5mL液體

（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象________________。

（2）集氣瓶底部有少量水或沙子的原因___________________。

（3） 反應(yīng)的文字表達式_____________屬于基本反應(yīng)類型中________反應(yīng).