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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是(

A.甲物質(zhì)的溶解度受溫度的影響比乙的大

B.t1時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

C.t2時(shí),100g水中最多能溶解80g甲物質(zhì)

D.甲、乙的飽和溶液分別從t2降溫至t1時(shí),析出的晶體甲比乙多

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科目: 來源: 題型:

【題目】下圖所示實(shí)驗(yàn)操作,正確的是(

A.稱量固體氫氧化鈉B.稀釋濃硫酸C.移走蒸發(fā)皿D.測(cè)溶液pH

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科目: 來源: 題型:

【題目】已知硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3 ,

1)硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量為 __________________。

2)硝酸銨中各元素的質(zhì)量比為N:H:O = ___________________。

3)某蔬菜種植基地原計(jì)劃每畝菜田施用氮肥硝酸銨120千克,因缺貨現(xiàn)改用尿素[CO(NH2)2],若要達(dá)到同樣的施肥效果(即氮元素的質(zhì)量相等),則每畝菜田所需尿素的質(zhì)量是___________?

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科目: 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下面提供的裝置圖回答問題:

1)指出D中兩種儀器的名稱是____________、____________。

2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制氧氣的化學(xué)方程式為__________________;收集氧氣的裝置是_________,原因是_______________。

3)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時(shí)應(yīng)選擇__________裝置其化學(xué)方程式為______________。

4)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為_____________________,反應(yīng)中二氧化錳起___________作用。發(fā)生裝置若選用C,你認(rèn)為裝置C的主要優(yōu)點(diǎn)是____________________

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科目: 來源: 題型:

【題目】7分)將0.5g二氧化錳與一定量氯酸鉀共熱到質(zhì)量不減少為止,稱得殘?jiān)|(zhì)量為15.4g。求:(1)生成氧氣多少克? (2)原氯酸鉀的質(zhì)量是多少克?

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科目: 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)課外興趣小組成員甲、乙、丙三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后,提出如下問題:木炭與一氧化鉛(化學(xué)式為PbO)反應(yīng)生成鉛的同時(shí)產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎?請(qǐng)你和他們一起對(duì)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究,并回答有關(guān)問題。

(1)[猜想]甲同學(xué)認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳。

乙同學(xué)認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳。

丙同學(xué)認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳。

(2)[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]根據(jù)各自的猜想,他們共同設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)(如圖示),(他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中進(jìn)行了規(guī)范操作和細(xì)致的觀察)

(3)[現(xiàn)象與結(jié)論](提示:CO會(huì)使新鮮雞血變色)

如果甲同學(xué)猜想正確,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________;

如果乙同學(xué)猜想正確,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________;

如果丙同學(xué)猜想正確,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________。

(4)此實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處,請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn),具體措施是_____________。

(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及學(xué)習(xí)的木炭與CuO、Fe2O3的反應(yīng),請(qǐng)你歸納出單質(zhì)碳的一項(xiàng)重要用途是_______________________________________。

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【題目】請(qǐng)仔細(xì)分析下列化學(xué)反應(yīng),回答下列問題:

2H2+O22H2O;②2CO+O22CO2;③ 3Fe+2O2Fe3O4

1)反應(yīng)①~③有許多共同點(diǎn)。如:它們的生成物都屬于____________。請(qǐng)你再指出它們的一個(gè)共同點(diǎn):____________

2)反應(yīng)①~③也有許多不同之處,請(qǐng)仿照示例指出其中一點(diǎn)(答案不能與示例相同)。示例:③的方程式中化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為321,而另兩個(gè)是212。不同之處:_______________。

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【題目】A、B、C及甲、乙均為初中化學(xué)中常見物質(zhì)。其中,B為黑色固體,A能結(jié)合血紅蛋白使人中毒。它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“—”表示相互間能反應(yīng),“”表示能轉(zhuǎn)化),部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)注。請(qǐng)回答:

1)金屬甲比金屬乙的活動(dòng)性______(填強(qiáng));

2A的化學(xué)式為________,C的化學(xué)式為_______;

3)寫出轉(zhuǎn)化B乙的化學(xué)反應(yīng)方程式:_________________。

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【題目】“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。

1)請(qǐng)從下列三個(gè)方面比較CO2CO的不同點(diǎn):(每項(xiàng)只要求寫一點(diǎn))

A 構(gòu)成:_____________________________

B 性質(zhì):_____________________________。

C 危害:_____________________________。

2A 填寫一種鑒別這兩種氣體的化學(xué)方法:_______________________ 。

B 寫出CO 轉(zhuǎn)化成CO2的化學(xué)方程式____________________________ 。

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【題目】如圖是NaClKNO3的溶解度曲線圖,根據(jù)圖回答:

1t1時(shí), NaCl的溶解度是_______ g;

2t2時(shí),在100g水中加入50g KNO3晶體,充分溶解后,得到的是KNO3____________(填“飽和”或“不飽和”)溶液;

3)要使NaCl溶液析出大量晶體,適宜的方法是________結(jié)晶法(填蒸發(fā)降溫)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案