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科目: 來源: 題型:

【題目】請結合圖示實驗裝置,回答下列問題。

1)實驗室用A制取氧氣的化學方程式為________________,A裝置試管口塞一團棉花的原因是____________。

2)實驗室使用B裝置制取二氧化碳的突出優(yōu)點是_______。將制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,觀察到的現(xiàn)象是____________。

3)某氫氣中混有少量的水蒸氣,欲使用F、G裝置除去少量的水蒸氣并收集氫氣,則裝置的連接順序為_______________(用端口字母表示)。

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【題目】汽車尾氣中含有許多有害氣體,使用催化轉換器可減少有害氣體的排放,其中某一反應過程的微觀變化如圖所示。

1)請標出丁中所含元素的化合價________;

2)甲、乙、丙、丁四種氣體中密度最大的是_________(填序號),保持丙物質化學性質最小的粒子是________(填名稱);

3)參加反應的甲與乙的質量比是_________;

4)嘗試寫出該轉化過程的化學方程式_____________。

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【題目】Ⅰ、下列有關實驗操作的描述正確的是______。

A測稀硫酸的pH時,用玻璃棒蘸取溶液滴到濕潤的pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡對照

BCO還原氧化銅時,應先通入CO,后用酒精燈給硬質玻璃管加熱

C稱量氫氧化鈉固體時,應將氫氧化鈉固體放在小燒杯中然后放在天平的右盤上稱量

D配制50g質量分數(shù)為6%NaCl溶液,在量取液體體積時俯視讀數(shù)

E蒸發(fā)氯化鈉溶液結晶時,要把溶液蒸干后再停止加熱

II、水是一種重要的資源,愛護水資源,人人有責。用如圖所示裝置進行電解水的實驗

1)該實驗中ab兩玻璃管中收集到的氣體質量比為_____,

2)該實驗證明水是由_______組成的;

3)飲用硬度過大的水不利于人體鍵康,在生活中可用_________區(qū)分硬水和軟水。

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【題目】AB、C三種物質的溶解度曲線如圖所示。下列分析正確的是( 。

A.t1時,A、C兩種物質的飽和溶液中所含溶質的質量相等

B.A中含有少量B,可用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法提純A

C. t2A、BC三種物質的飽和溶液降溫至 t1,所得溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是BCA

D.t2時,等質量的A、BC三種物質形成飽和溶液,所需溶劑最少的A物質

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【題目】小明將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中,用傳感器探究反應過程中溫度和壓強的變化,如右圖所示。從圖中所獲信息不正確的是

A. 反應過程中有熱量放出B. 50s時,溶液中溶質為AlCl3

C. 0~50s,發(fā)生Al2O3+6HCl===2AlCl3+3H2O反應D. 100140s,壓強減小是因為溫度降低

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【題目】有甲、乙、丙三種金屬,如果將甲、乙、丙分別放入硫酸銅溶液中,一段時間后,乙、丙表面出現(xiàn)紅色物質,甲沒有明顯現(xiàn)象;再將大小相同的乙、丙分別放入相同溶質質量分數(shù)的稀鹽酸中,乙、丙均產(chǎn)生氣泡,但丙產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于乙,則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是( 。

A. B. C. D.

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【題目】閱讀下面科普短文(以下材料來自百度科普材料整理)。

新型冠狀病毒肺炎及預防

1965年,分離出第一株人的冠狀病毒。由于在電子顯微鏡下可觀察到其外膜上有明顯的棒狀粒子突起,使其形態(tài)看上去像中世紀歐洲帝王的皇冠,因此命名為冠狀病毒。

2020211日,世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞在瑞士日內(nèi)瓦宣布,將新型冠狀病毒感染的肺炎命名為“COVID-19”。“COVID-19”是一種急性呼吸道傳染病。

新冠肺炎一般癥狀:發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難。部分患者起病癥狀輕微,無發(fā)熱。少數(shù)患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹瀉等癥狀。嚴重者死亡。

目前已有確切的證據(jù)表明可以人傳人。目前所見傳染源主要是新冠肺炎患者。無癥狀感染者也可能成為傳染源。新冠肺炎的主要傳播途徑是經(jīng)呼吸道飛沫傳播,亦可通過接觸傳播。氣溶膠和消化道等傳播途徑尚待明確。目前新冠肺炎的治療沒有特效藥。

在日常生活中應該如何預防新型冠狀病毒肺炎?

日常預防一:勤洗手。無論是飯前便后,還是下班回家,一定要勤洗手,并且認真洗手。洗手時要使用肥皂或用免洗液洗手。

日常預防二:勤消毒。家里可以用乙醚、75%乙醇、含氯消毒劑、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑做好居家消毒。家中一定要定期消毒,尤其是外出回家之后,更要注意。

日常預防三:出門一定戴好口罩,出門一定要佩戴符合國家標準的口罩如醫(yī)用外科一次性口罩或N95口罩,在病毒肆虐的現(xiàn)實面前大家都是易感人群。

1)佩戴口罩預防病毒相當于化學實驗中的_______操作。

A 過濾 B 吸附

2)生產(chǎn)N95口罩的主要原料是聚丙烯,它屬于_____

A 金屬材料 B 合成材料

3)乙醇(C2H5OH)、乙醚(C4H10O)、氯仿(CHCl3)屬于______。

A 有機物 B 無機物

484消毒液與含酒精的消毒劑、家中的潔廁靈等其它清潔劑混合使用,因為其有強氧化性,反應會生成有毒氣體。84消毒劑具有強氧化性屬于________。

A 物理性質 B 化學性質

5)根據(jù)你的生活經(jīng)驗及從電視等媒體中得到的知識,寫出除上述預防新型冠狀病毒肺炎的方法 _____________________(寫一條)。

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【題目】47中化學興趣小組的同學為測定氯化鈉和碳酸鈉混合物的組成情況,某研究小組進行了如下實驗。

1)實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_____

2)求解混合物中發(fā)生反應物質的質量(x)的比例式為_____。

3)混合物中氯化鈉和碳酸鈉質量的最簡整數(shù)比為_____。

4)蒸發(fā)后所得溶液的溶質質量分數(shù)為_____。

5)若用36.5%的濃鹽酸配制實驗所用的稀鹽酸需加水的質量_____。

6)若將實驗后的溶液進行蒸發(fā),得到氯化鈉固體所需要的儀器有酒精燈、蒸發(fā)皿,還需要的儀器有_____。

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【題目】同學們在學完酸的化學性質后,做了如下實驗:

[觀察與討論1]乙試管中觀察到_____現(xiàn)象,小組的同學們將實驗后溶液混合起來對廢液進行處理,混合過程中產(chǎn)生氣泡,于是小組同學得出反應后甲試管中的溶質是_____,充分反應后過濾,得到濾液B和濾渣A,向濾渣中加稀硝酸,發(fā)現(xiàn)固體表面產(chǎn)生氣泡,同學們接著對濾液B中的成分進行探究。

[提出問題1]濾液B中的含有哪些離子?

[猜想與假設]小欣同學猜想:Na+、Cl-

小研同學猜想:Na+Cl-、SO42-

小洋同學猜想:Na+、Cl-Ba2+、H+

你的猜想_____(一種即可)

[實驗與探究]小研同學認為不需要證明就可得出_____的結論是錯誤的。

小研同學為證明自己猜想正確,取濾液少量加入足量的氯化鋇溶液,發(fā)現(xiàn)溶液中產(chǎn)生白色沉淀,繼續(xù)加入足量稀鹽酸,一段時間后觀察,固體不消失,則證明自己結論正確。請你對她的結論進行評價_____。

為了進一步證明濾液中離子成分,小群同學取濾液少量加入_____,根據(jù)產(chǎn)生的現(xiàn)象即可得出濾液中的離子成分。

[歸納總結]通過以上實驗我們能夠總結出,在研究反應后溶液中離子成分時,首先應該根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷出_____的離子是一定不存在的。在探究過程中,加入試劑后,對物質在_____的現(xiàn)象,進行系統(tǒng)地、細致地觀察和描述,得出可靠的結論。

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【題目】下圖中A、B、C、D、EF為初中化學常見的六種物質。A的水溶液呈藍色,B中含有兩種元素,C是大理石的主要成分(圖中用“一”表示兩種物質能發(fā)生反應,用“→”表示一種物質能轉化為另一種物質)。請回答下列問題:(以上反應均在初中知識范圍內(nèi))

1)分別寫出BE兩種物質的化學式B_____;E_____。

2FA反應的化學方程式:_____。

3D轉化成C的實驗現(xiàn)象:_____。

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