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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源。

1)活性炭常用于凈水,其作用是_____、過(guò)濾水中的雜質(zhì)。

2)生活中常用_____來(lái)區(qū)分硬水和軟水

3)電解水實(shí)驗(yàn)如圖1所示,反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,與直流電源正極相連的玻璃管中的氣體可_____檢驗(yàn)。

4)配制500g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖溶液,先計(jì)算需葡萄糖和水的質(zhì)量,其中葡萄糖的質(zhì)量為_____g;再進(jìn)行稱(chēng)量、量取、_____,最后完成裝瓶和貼標(biāo)簽。

5)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖2所示。

30℃時(shí),兩種物質(zhì)的溶解度比較:甲_____乙(選填“大于”“小于”或“等于”);

40℃時(shí),兩份100g水中各加入40g甲、乙,則_____(選填“甲”或“乙”)的溶液為飽和溶液。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】能源、環(huán)境與入類(lèi)社會(huì)密切相關(guān)。

1)化石燃料主要包括煤、_____和天然氣,它們是不可再生能源。寫(xiě)出天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式:_____;大量使用化石燃料會(huì)污染環(huán)境,寫(xiě)出化石燃料燃燒產(chǎn)生的一種常見(jiàn)污染物:_____。

2)研究可燃物燃燒條件時(shí),某同學(xué)做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。 可發(fā)生燃燒的是_____(選填“a”“b”或“c”)處,該處燃著的磷會(huì)很快媳滅,可能的原因是_____(選填字母標(biāo)號(hào))

A 溫度降低到著火點(diǎn)以下

B 管內(nèi)氧氣耗盡

C 管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1)大米是入們?nèi)粘5闹魇持仯鼮槿塍w提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是_____。

2)“加碘鹽”含有碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀中碘的化合價(jià)是_____。

3)打開(kāi)盛有白醋的瓶蓋時(shí),很快就聞到了酸味。請(qǐng)從微觀角度解釋_____

4)丙酸鈉(C3H5O2Na)是常用的食品防腐劑,丙酸鈉中C、O元素質(zhì)量比為_____

5)生石灰常用作食品干燥劑,其原理_____(用化學(xué)方程式表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“暖寶寶貼”(主要成分為鐵粉)的熱是來(lái)源于鐵粉的銹蝕反應(yīng)。用“暖寶寶貼”測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中進(jìn)入集氣瓶(容積為 250mL)中水的體積為45mL(鐵粉銹蝕消耗的水忽略不計(jì))。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A.實(shí)驗(yàn)前必須檢査裝置的氣密性

B.本次實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%

C.若測(cè)得空氣中氧氣含量偏低,可能是鐵粉不足

D.必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后,才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3。將二氧化碳?xì)怏w緩緩?fù)ㄈ氲揭欢ㄙ|(zhì)量的Na2CO3溶液中,測(cè)得變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)如圖所示。變量y可表示的是

A.溶劑的質(zhì)量B.溶液中碳元素的質(zhì)量

C.碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D.溶液中鈉元素的質(zhì)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲和乙反應(yīng)生成丙和丁,反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示,下列敘述正確的是(  )

A.物質(zhì)乙為催化劑

B.該反應(yīng)的基本類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng)

C.物質(zhì)甲為氧化物

D.生成物丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為13

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲測(cè)定一種大理石中碳酸鈣的純度,進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;

2)請(qǐng)根據(jù)已知條件列出求解第一次參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量(x)的比例式為_____;

3)此大理石中碳酸鈣的純度為_____;

4)用36.5%的濃鹽酸配制上述實(shí)驗(yàn)中所用稀鹽酸,需加水的質(zhì)量為_____

5)若將所得濾液蒸發(fā)11.2g水,則所得不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)完酸的化學(xué)性質(zhì)后,做了如下圖所示實(shí)驗(yàn):

(實(shí)驗(yàn)記錄)A過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;如圖:若同學(xué)們?cè)诘渭犹妓徕c溶液的過(guò)程中,先觀察到有氣泡產(chǎn)生,后來(lái)又出現(xiàn)沉淀,于是同學(xué)們得出試管中硫酸在A過(guò)程時(shí)已被耗盡。你認(rèn)為他們的結(jié)論_____(填是或不是)正確的。理由是_____。

(探究活動(dòng))為了科學(xué)處理廢液,同學(xué)們又開(kāi)始探究濾液C中都含有哪幾種離子。

(提出問(wèn)題)濾液C中有哪幾種離子?

(猜想與假設(shè))甲同學(xué)猜想:Na、Cl;乙同學(xué)猜想:Na、Cl、Ba2+;你的猜想:_____(填離子符號(hào));

(設(shè)計(jì)與交流)為了證明究竟是哪一種情況,討論中甲同學(xué)認(rèn)為:可以分別取樣于兩只試管中,然后向其中一只試管中滴加碳酸鈉溶液,若無(wú)現(xiàn)象再向另一支試管中加入足量鹽酸即可達(dá)到目的;乙同學(xué)認(rèn)為只用一只潔凈試管,只取一次C中廢液,只加一種足量試劑即可得出結(jié)論!你認(rèn)為這種試劑是_____,理由是_____;

(反思與總結(jié))經(jīng)過(guò)同學(xué)們討論分析認(rèn)為,解決問(wèn)題的渠道和方式方法有很多種,從化學(xué)實(shí)驗(yàn)的角度實(shí)驗(yàn)要本著現(xiàn)象明顯、_____是相對(duì)科學(xué)和簡(jiǎn)潔的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示AE是初中常見(jiàn)的六種物質(zhì)。圖中“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩種物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A通常為無(wú)色液體,B是胃酸的主要成分,C是制玻璃的一種原料,通常情況下EF均為氣體,空氣中E若增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)。試回答下列問(wèn)題:

1)請(qǐng)寫(xiě)出物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式:A_____;C_____;D_____F_____;

2)寫(xiě)出BC固體反應(yīng)的現(xiàn)象:_____

3)寫(xiě)出一個(gè)E轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式:_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、氯酸鉀、澄清石灰水、火柴、藥匙及下列儀器:

1)小明同學(xué)要制取氧氣,發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充一種藥品是_____(填名稱(chēng)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)還缺少一種儀器_____(填名稱(chēng)),該儀器在此實(shí)驗(yàn)中作用是_____,補(bǔ)充此儀器后,他們還需要的儀器有_____(填序號(hào))。

2)若實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,右側(cè)試管中的導(dǎo)管口處沒(méi)有氣泡冒出,說(shuō)明導(dǎo)管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)_____導(dǎo)管口處外界壓強(qiáng),導(dǎo)致此現(xiàn)象的可能原因是_____

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