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(1)D是_____(填化學式,下同),E是_____。

(2)請寫出A與B發(fā)生反應的化學方程式_____。

(3)用F測定空氣的實驗中,往往測定的體積小于1/5,原因是______(只寫一點).

(1)溫度大于20℃時,甲物質的溶解度____ (填“＞”、“＜”或“=”)乙物質的溶解度。

(2)40℃時,若將20g乙物質(不含結晶水)放入40g水中充分溶解,所得溶液是____溶液(填“飽和”或“不飽和”).

(3)40℃時,將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液各100g降溫至20℃,析出晶體較多的物質是____；

(4)將等質量的甲、乙飽和溶液從20℃升溫至40℃時,它們的質量分數關系是甲____(填“＞”、“＜”或“=”)乙.

(5)若乙是氯化鈉,要使氯化鈉溶液析出晶體,采取____方法.

(1)她們去水電站壩下泡溫泉,同時勾起了小玲的回憶。檢驗溫泉水是硬水還是軟水的最簡單方法是加入____，振蕩并觀察浮渣和泡沫的多少。

(2)在去古苗寨玩的時候,她的爸爸不小心被黃蜂(毒液呈堿性)蟄了,她迅速到附近居民家找來____進行簡單處理。

(3)她從當地的大伯處了解到該鎮(zhèn)有頁巖氣(主要成分是CH4),有望緩解今后的燃料問題。請寫出頁巖氣燃燒的化學方程式_____。

(4)她們進行完野炊活動后,小玲用泥土將火蓋滅。她滅火的主要原理是______.

(1)低碳出行是為了減少______(填化學式)的排放。

(2)從微觀視角看物質的變化是化學特有的思維方式。根據下圖描述的NaOH溶液與稀鹽酸反應的微觀實質,圖中C處應填入的化學式是____.

(3)硝酸(HNO3)是高中化學將要學習的一種常見物質,硝酸具有酸的一些共性，是因為它在水溶液中也能解離出___(填化學符號),硝酸中氮元素的化合價為____.

下列說法正確的是

A.物質ⅹ一定含碳、氫、氧元素B.該反應的生成物是氧氣、二氧化碳和水

C.物質ⅹ只含碳、氫元素D.反應后X的質量為23

A.比較MnO2和CuO的催化效果

B.比較碘在水和汽油中的溶解性

C.金屬與鹽酸反應

D.探究分子的運動

A.稀釋濃硫酸B.除去CO中的CO2

C.測定溶液的PHD.酒精燈點燃

【題目】化學上常用元素符號左下角的數字表示原子的質子數，左上角的數字表示原子的中子數與質子數之和，如表示核內有6個質子和7個中子的碳原子。下圖是氯原子的結構示意圖，結合氯原子的結構示意圖及關于和的說法錯誤的是（ ）

A. 各一個原子相比較，質子數相同 B. 各一個原子相比較，中子數相同

C. 氯原子得一個電子變成Cl，Cl的最外層電子數為8 D. 屬于同種元素

（1）該20.0g黃銅樣品中含鋅的質量為_____g．

（2）完全反應時生成氣體的質量為_____g．（寫出計算過程）

（3）過濾后得到濾液的質量是_____克．

（提出問題）這兩瓶黑色粉末A和B分別是什么物質？

（猜想）甲同學：A是鐵粉，B是二氧化錳．乙同學：A是炭粉，B是氧化銅．

（查閱資料）碳粉和二氧化錳均不能與稀硫酸反應：而CuO+H2SO═CuSO4+H2O．

（實驗探究）

（反思與拓展）

③將這兩種黑色粉末混合加熱（如圖），試驗中觀察到的現象是_____．

④A中發(fā)生反應的化學方程式為_____．

②實驗結束時，撤導管和熄滅酒精燈的順序為先_____．

（結論）_____同學的猜想正確．