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（查閱資料）實驗中可以用Ca(OH)2固體加熱來提供穩(wěn)定的水蒸汽，反應原理如下：

（1）Ca(OH)2 H2O↑＋ CaO

（2）3Fe＋4H2O（水蒸汽）Fe3O4+ 4H2↑

（猜想假設）此實驗的影響因素有Ca(OH)2的質量、鐵粉的質量和反應物的放置方式

（進行實驗）同學們組裝了如圖所示的實驗裝置（酒精燈外焰約600℃）。

用洗滌靈配制發(fā)泡劑，將玻璃導管伸入發(fā)泡劑中觀察氫氣的產生；選定 “氫氣泡爆鳴時間”為實驗效果指標�！皻錃馀荼�鳴時間”指的是從開始加熱到第一個氫氣泡燃著并發(fā)出爆鳴聲的時間。

為了排除偶然因素的干擾，共進行了４次平行實驗。“氫氣泡爆鳴時間”的數(shù)據(jù)是平行實驗數(shù)據(jù)的平均值。實驗數(shù)據(jù)整理在下表

（解釋與結論）

（1）實驗中用“點燃觀察氣泡燃著并發(fā)出爆鳴聲證明氫氣產生”是利用了氫氣的_____（填寫物質的性質）

（2）實驗6中Ca(OH)2的質量應為____g。

（3）通過對以上實驗數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)了最佳實驗條件，并采用最佳實驗條件又做了驗證性實驗如下表 ,將下表補全。

（4）將表1中部分數(shù)據(jù)轉化為曲線圖，如圖,比較“鐵粉的質量”，“Ca(OH)2的質量”兩個因素對實驗效果影響較大的因素是________________。

（5）通過觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)“鐵放置在下面”比“鐵粉放置在上面”、“和氫氧化鈣混合”實驗效果都好，從反應的條件角度試分析其原因_________。

（發(fā)現(xiàn)問題）沉淀哪去了？

（探究環(huán)節(jié)一）

提出猜想：二氧化碳沒有和氫氧化鈣反應，而是直接溶于水了。于是設計如下實驗進行驗證。

（1）小云預期會看到白色沉淀的依據(jù)是______________________（寫出反應的化學方程式）

（2）反應后溶液的pH小于7是由于生成了____（寫化學式）；通過分析以上實驗現(xiàn)象，小云得到的結論是_______________________。

（探究環(huán)節(jié)二）

查閱資料后得知：適量的二氧化碳和氫氧化鈣能發(fā)生反應生成難溶于水的碳酸鈣，如果二氧化碳過量，則碳酸鈣會繼續(xù)和二氧化碳反應生成可溶性的碳酸氫鈣。（“→”代表反應的方向）CO2+CaCO3+H2O Ca(HCO3)2

提出猜想：實驗中可能二氧化碳過量，反應生成了碳酸氫鈣，所以沒有看到沉淀

實驗結論：猜想成立

（1）實驗步驟2中“改變瓶子的溫度”目的是___________。

（2）實驗步驟3中看到的實驗現(xiàn)象是________________。

（1）鋁鎵合金屬于______（填“純凈物”或“混合物”）鋁鎵合金與水的反應屬于________反應（填基本反應類型）。

（2）小玲同學認為這個制備工藝具有節(jié)能環(huán)保的優(yōu)點，試從圖中舉例說明她的依據(jù)是___________ 。

（1）組裝儀器后，用手向上拉動注射器活塞。松開手后，觀察到________________，說明此裝置氣密性良好。

（2）冷卻后進入集氣瓶的紅顏色的水的體積是_____mL。

（3）若在以上實驗過程中，同時完成“驗證可燃物燃燒需要滿足溫度達到著火點的條件”，還需補充的實驗操作及現(xiàn)象是_______________________。

①如圖制取O2的反應的化學方程式為______。

②氧氣可用排水法，還可以用__________方法收集

（2）如圖該裝置可用于實驗室制取二氧化碳并探究二氧化碳的性質

①制取CO2反應的化學方程式為___________。

②將二氧化碳通入紫色石蕊試劑中，觀察到的現(xiàn)象是__________。

（1）75%的醫(yī)用酒精其中溶劑是______（寫化學式）；用醫(yī)用酒精消毒時，最好選擇擦拭局部區(qū)域的方式，噴灑酒精消毒遇明火容易引起火災，其原因是_____（填寫正確選項的編號）

a.“噴灑”降低了酒精的著火點

b“噴灑”使酒精和空氣均勻混合

c.“噴灑”使酒精分子的體積變小了

（2）公共場所可用0.5%的過氧乙酸[化學式為C2H4O3]溶液來消毒，以下是過氧乙酸消毒劑產品說明中部分安全標識。根據(jù)RUT標識提示，你在使用過氧乙酸消毒劑時應注意________（至少寫出兩點）。

（1）目前航天器中水的來源包括：

①從地面攜帶水。

②由氫氧燃料電池提供水，氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生反應，為飛船提供能量，同時生成水。請寫出此反應的化學反應方程式：____________。

③通過蒸發(fā)和冷凝，把尿液中的水和呼吸產生的水蒸氣收集起來，處理再生。蒸發(fā)和冷凝過程屬于　_______變化（填“物理”或“化學”）。

（2）如圖為載人航天器工作倉中氣體成分的微觀示意圖，已知在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比，下列說法合理的是______。

a．1個氧分子是由2個氧原子構成的

b．氧分子和氮分子能均勻混合，是因為分子在不斷運動

c．航天器工作倉內氮氣與氧氣的體積比與地表空氣接近

A.AB.BC.CD.D

A. 實驗一后，甲和乙中溶質質量分數(shù)相等B. 實驗二后，乙溶液溶質質量分數(shù)增大

C. 實驗二后，甲溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>D. 實驗二后，甲和乙溶液中溶質質量相等

生活中我們談到“細菌”往往會心驚膽戰(zhàn)。其實細菌不僅僅只有危險的一面，如果掌握了它們的特性，很多細菌也可以為我們服務。氧化亞鐵硫桿菌（以下簡稱為T·f菌，見圖左）是一種細菌，它被廣泛應用于治理廢氣、廢渣等有害物質。例如用T· f菌脫除工業(yè)廢氣中的一種有毒、有腐蝕性的氣體——硫化氫（H2S）。其作用原理如圖所示。

這個凈化過程中，Fe2(SO4)3溶液在常溫常壓下就可以將廢氣中的H2S脫出，生成FeSO4 。FeSO4在酸性溶液中、在T· f菌的幫助之下，只需少量的氧氣就又可以轉化為Fe2(SO4)3 ，同時釋放的能量還能供給T· f菌生長。用這種方法處理廢氣大大降低了治污的成本，脫除率達到99.97%，且無廢物排出。但要達到高效的關鍵是要保證體系內FeSO4 濃度的穩(wěn)定，一旦FeSO4 濃度降低，T· f菌就會像缺少食物一樣逐漸失去活性。實際應用過程發(fā)現(xiàn)Fe2(SO4)3在pH＝l.9時會發(fā)生一定的變化，生成了鐵的沉淀物——黃銨鐵礬〔NH4Fe3(SO4)2(OH)6〕，并在pH＝3.2時沉淀完全，使得溶液中的總鐵濃度下降�？梢娙芤旱�pH值對這個方法的效果有一定影響。實驗測得30℃時，不同pH環(huán)境下T· f菌的活性不同，表現(xiàn)為FeSO4溶液轉化為Fe2(SO4)3溶液的速率不同，如下表：

回答下列問題：

（1）在環(huán)節(jié)①中化合價升高的元素是_____（填寫元素符號）。

（2）環(huán)節(jié)②的反應原理為：4 F e S O4＋ O2＋ 2X2F e2(S O4)3＋2H2O其中物質“X”的化學式為_____。

（3）黃銨鐵礬〔NH4Fe3(SO4)2(OH)6〕中鐵元素與硫元素的原子個數(shù)比為__________。

（4）用T·f菌脫除廢氣中的H2S氣體的優(yōu)點是_______（寫出1點即可）

（5）請結合文中信息，判斷工業(yè)用T·f菌脫硫應選擇的最佳pH范圍是_____＜pH＜__。