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【題目】根據(jù)下圖中A、B、C三種固體物質的溶解度曲線回答:
(1)t2° C時,A、B、C三種物質的溶解度大小關系是_______________________;
(2)M點的含義_______________________;
(3)A中含有少量的C.欲提純A應采用的方法是_______________________。
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【題目】為了保護空氣,防止污染空氣,某燃煤電廠采用富氧燃燒技術。
(1)分離液化空氣可獲得氮氣和____________________兩種主要氣體;
(2)采用該技術有利于對CO2捕捉、封存和利用,減少碳排放,獲得的CO2可用于制于冰,干冰的用途之一是_______________________;捕捉CO2可用NaOH溶液,請寫出二者發(fā)生反應的化學方程式_______________________;
(3)采用此工藝,還可以使煤燃燒產生的氮氧化物和______________氣體的排放總量大大下降,從而有效地防止了酸雨的形成。
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【題目】比賽中讓意外昏迷的球員快速恢復意識會用到“嗅鹽”。同學們對“嗅鹽”產生了好奇,并對其成分進行如下探究。
(查閱資料)①嗅鹽是由一種鹽類物質和香料(不參與下列探究中的任何反應)組成,能釋放出氨味氣體,對人體神經會產生強烈的刺激作用,但過量吸入會危害健康。
②氯化鈣稀溶液與碳酸氫銨稀溶液不發(fā)生反應。
③氨氣能與硫酸化合生成硫酸銨。
(提出問題)嗅鹽中鹽類物質是什么?
(實驗探究)填寫表中空格。
實驗 | 小軍的實驗 | 小英的實驗 | |
方案 | 嗅鹽與_____(填一種物質)混合研磨 | ||
現(xiàn)象 | 聞到較濃烈刺激性氣味且試紙變藍 | _____ | _____ |
結論 | 嗅鹽中含有NH4+ | 嗅鹽中含CO32﹣ | 確認了小軍的實驗結論 |
證明嗅鹽中鹽類物質是碳酸銨 |
(質疑)小英認為小軍的實驗結論不嚴謹。小英通過補做一個實驗(方案見上表),進而確認了小軍的結論。小英的實驗目的是排除嗅鹽中含有_____離子的可能性。
(繼續(xù)探究)同學們利用如圖裝置進一步測定嗅鹽中碳酸銨的質量分數(shù)。
反應原理:(NH4)2CO3+2NaOHX+2NH3↑+2H2O,其中X的化學式為_____。
(數(shù)據(jù)記錄)實驗稱取樣品質量為m1,反應前后裝有氫氧化鈉固體的球形干燥管的總質量分別為m2和m3,反應前后燒杯及燒杯內溶液的總質量分別為m4和m5。
(數(shù)據(jù)處理)通過測得數(shù)據(jù)計算出嗅鹽中碳酸銨的質量分數(shù)。
(反思與評價)關于該實驗的說法正確的是_____(填序號,雙選)。
A.嗅鹽中碳酸銨的質量分數(shù)表達式為: ×100%
B.倒置漏斗可以增大吸收面積同時防止倒吸
C.可以用濃硫酸替代稀硫酸
D.停止加熱后要通入一段時間空氣,否則測定結果會偏小
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【題目】化學奮進小組同學們對氫氧化鈉進行了相關實驗探究。
探究一:探究氧化鈉的物理性質
用鑷子夾取3小塊氫氧化鈉分別進行如下實驗:
實驗 | 現(xiàn)象 |
(1)觀察氫氧化鈉的顏色和狀態(tài) | __________________________ |
(2)將氫氧化鈉放在表面皿上,放置一 會兒 | ___________________________ |
(3)將氫氧化鈉放入盛有少量水的試管 里溶解,并用手輕觸碰試管外壁 | ____________________________ |
探究二:探究氫氧化鈉的化學性質
(1)實驗Ⅰ中觀察到的現(xiàn)象是____________________。實驗Ⅳ中觀察到的現(xiàn)象是________________, 化學方程式為_______________________________________。
(2)實驗Ⅱ和實驗Ⅲ中沒有明顯現(xiàn)象,為驗證實驗Ⅱ和實驗Ⅲ中是否發(fā)生了化學反應,請你設計相關實驗方案:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
驗證實驗Ⅱ | 取實驗中通入二氧化碳后的溶液,向溶液中滴加_______。 | 有氣泡產生 | 實驗Ⅱ中發(fā)生了 化學反應 |
驗證實驗Ⅲ | _______________ | _____________ | 實驗Ⅲ中發(fā)生了 化學反應 |
實驗Ⅱ中發(fā)生化學反應的化學方程式是______________________
(3)通過上述實驗探究,奮進小組總結出能和氫氧化鈉反應的物質類別是____、鹽。(填字母序號)
a.單質 b.氧化物 c.酸 d.堿
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【題目】肥料是農業(yè)生產必不可少的資源,已知某鉀肥溶液可能是氯化鉀、碳酸鉀、硫酸鉀、硝酸鉀中的一種或幾種,現(xiàn)要檢驗其成分,進行如圖實驗:
①寫出產生無色氣體的化學方程式___________,寫出產生白色沉淀B的化學方程式______________,
②通過以上實驗分析,該鉀肥溶液中一定含有_________可能含有____ 。
③分別向白色沉淀A、B、C中加入稀硝酸,白色沉淀不會消失的是_____。
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【題目】中和反應是一類重要的化學反應。某同學利用圖1裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉液反應的過程,并用pH和溫度傳感器測量反應過程中相關物理量的變化情況,得到圖2和圖3。
(1)燒杯中發(fā)生反應的化學方程式為____________________;
(2)儀器A中溶液的溶質是_________________(填化學式);
(3)圖3中V的數(shù)值最接近_______(填“6”、“12”或“16”);
(4)下列說法錯誤的是____________。
A 圖2中b點所示溶液中的溶質是NaCl和NaOH;
B 取圖2中c點所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物
C 圖2中c→d所示溶液中NaCl的質量不斷增加;
D 通過圖3中f→g變化趨勢可說明該反應的熱量變化。
(5)通過圖3可知,中和反應是_________反應(填“放熱”或“吸熱”)。如果改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應來探究中和反應中能量的變化情況,你認為該方案____________(填“合理”或“不合理”)。理由是_________________。
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【題目】甲醇是一種新型燃料電池的燃料,甲醇的性質與乙醇(酒精)相似。
(1)根據(jù)物質的分類,甲醇(化學式為CH3OH)屬于_____(填“有機”或“無機”)化合物;
(2)甲醇燃料電池可用作手機電池,工作時直接將化學能轉化為_____能。寫出甲醇在空氣中完全燃燒的化學方程式為_________________________________。
(3)工業(yè)酒精中常含有甲醇,誤食工業(yè)酒精后會使人眼睛失明,甚至死亡。下面關于甲醇的說法中正確的是_____(填序號)。
a.甲醇由碳、氫、氧三種元素組成
b.一個甲醇分子中共有5個原子
c.甲醇中碳、氫、氧三種元素的質量比為3:1:4
d.甲醇由甲醇分子構成
(4)工業(yè)制取甲醇的方法之一:利用二氧化碳與氫氣在一定條件下反應制取甲醇,同時生成另一種常見物質A,相關化學方程式為CO2+3H2 CH3OH+A,則A的化學式為_____。若由上述化學工藝利用22g CO2可制備出甲醇_____g。
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【題目】用簡單的實驗方法解決下列問題:
(1)為了證明馬鈴薯中是否含有淀粉,可取一片剛切開的馬鈴薯片,往上面滴加_____,呈現(xiàn)藍色,則說明有淀粉存在.
(2)為了證明某種水果糖中是否含有葡萄糖,可將水果糖溶于水配成溶液,然后取一只試管,放入_____,再加入水果糖溶液并將試管加熱,出現(xiàn)_____,則說明有葡萄糖存在.
(3)寫出光合作用的化學方程式_____________________________.
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【題目】一些物質的近似pH如圖,下列有關說法正確的是( 。
A. 蘋果汁的酸性比純鮮牛奶的酸性弱。
B. 肥皂水的堿性比爐具清潔劑的堿性強
C. 廁所清潔劑與爐具清潔劑能混用
D. 人被某些蚊蟲叮咬后可涂抹肥皂水以減輕痛癢
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【題目】工業(yè)上合成NH3的工藝流程可簡化為:
(1)工業(yè)上制取N2時所用的廉價、易得的原料是_____;
(2)用焦炭和水蒸氣制取氫氣的反應過程為C+H2OCO+H2,CO+H2O
CO2+H2,其中發(fā)生還原反應的物質是_____;
(3)在高溫、高壓、催化劑存在的條件下,生成NH3 的化學方程式為_____。
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