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科目： 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體樣品，可能由CaCO3、NaOH、MgCl2、Na2SO4和BaCl2中的一種或幾種物質組成，為探究該樣品的組成，某小組取適量樣品按下列流程進行實驗。

下列判斷正確的是（　　）

A. 原固體樣品中一定有CaCO3、NaOH、MgCl2、BaCl2，可能有Na2SO4

B. 濾液中溶質的成分是NaOH、BaCl2

C. 濾渣a的成分是CaCO3

D. 若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)?/span>“濾渣部分溶解”，其他現(xiàn)象不變，則原樣品中仍能確定是否存在MgCl2

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科目： 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入Na2CO3,溶液，生成沉淀質量與滴入Na2CO3溶液質量的變化關系如圖所示，下列說法不正確的是（）

A.反應過程中先冒氣泡，后產(chǎn)生白色沉淀

B.滴至bg時，溶液中的含HCl、NaCl兩種溶質

C.滴至cg時，溶液恰好完全反應

D.滴至dg時，溶液pH>7

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科目： 來源： 題型：

【題目】小明同學發(fā)現(xiàn)上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋，對于該溶液是否變質，小明邀約幾個喜歡探究的同學對此進行了探究。請你一起完成下列實驗報告。

(1)（提出問題1）該溶液是否變質？

（實驗探究1）

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	解釋與結論
取少量該溶液放于試管中，滴加足量稀鹽酸	有____產(chǎn)生	說明該溶液已變質，變質的原因是____(請用化學方程式表示)

(2)（提出問題2）該溶液變質程度怎樣？

（提出猜想）

猜想一：已完全變質，該溶液中溶質只含Na2CO3

猜想二：部分變質，該溶液中溶質含有____。

（查閱資料）氯化鋇溶液呈中性。

（實驗探究2）

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結論
先取少量該溶液放于試管中，加入過量氯化鋇溶液	有____生成	猜想____成立
靜置，取上層清液于另一支試管中，加入2-3滴酚酞溶液	上層清液變紅	猜想____成立

(3)（反思交流）在（實驗探究2）中加入過量的氯化鋇溶液的目的是什么？____

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【題目】“綠水青山就是金山銀山”，增強環(huán)保意識，倡導垃圾分類，已逐漸被大眾接受。某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分流程如圖：

資料 1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有 SO2 等有害氣體。

資料 2：FeSO4 容易被空氣中的 O2 氧化。

回答下列問題：

（1）焚燒垃圾發(fā)電是將垃圾焚燒后產(chǎn)生的___________能轉換為電能。

（2）石灰漿吸收 SO2(性質與 CO2 相似)的化學反應方程式為_____________。

（3）溶解步驟中同時發(fā)生的三個化學反應方程式為：Fe＋Fe2(SO4)3=3FeSO4、____________________、___________________。

（4）將所得 FeSO4 溶液在氮氣環(huán)境中蒸發(fā)濃縮、___________、過濾，得到 FeSO4 晶體，其中氮氣的作用是_______。

（5）請你就東莞市生活垃圾處理提一條建議：____________________。

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【題目】通過近一年的化學學習，相信你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關知識。下列是常見氣體的制取及探究氣體相關性質的裝置圖，請根據(jù)題意回答有關問題：

（1）儀器①、②的名稱分別是___________、___________。

（2）C裝置有一處明顯的錯誤，請你幫同學們改正過來：____________________________，A裝置和改正后的C裝置都可用于實驗室制取氧氣，A裝置相對于C裝置的優(yōu)點_________。

（3）小明同學欲用B裝置制取氧氣，請寫出反應的化學方程式：________________________，收集裝置應選____(選填“D”“E”或“F”)，檢驗氧氣的方法是__________________。若選擇G裝置干燥氧氣時，瓶中應盛裝的試劑為___________，氧氣應該從哪個接口連入?_________(選填“m”或“n”)。