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(2)盛石灰水的試劑瓶口常有一層白色的固體物質(zhì)，該物質(zhì)的化學式是______，生成該物質(zhì)有關(guān)反應的化學方程式是_______。

(3)用一氧化碳和赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)煉鐵，其反應的化學方程式是_______。

(1)圖1中x=___，硒在反應中易___(選填“得到”或“失去”)電子，形成的離子的符號是___。

(2)圖2中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____，與硒的化學性質(zhì)相似的是________。

（1）若用排空氣法收集 CO2，則 CO2氣體應從裝置的______ 端通入（填“a”或“b”，下同）；

（2）若用排空氣法收集 H2，則 H2應從裝置的______ 端通入；

（3）若用排水法收集 O2，先將瓶內(nèi)裝滿水，然后 O2從______ 端通入；

（4）若用水將裝置中的 O2排出進行實驗時，水應從______ 端流入。

A.只含碳元素

B.只含碳元素和氫元素

C.一定含碳、氫和氧元素

D.一定含有碳元素和和氫元素，可能含有氧元素

（1）反應產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為_____.

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？_____

（1）A實驗：在實驗過程中觀察到氣球的變化是_____。

（2）A、B、C、D四個實驗中，化學反應前后一定沒有發(fā)生改變的是（填序號）_____。

①元素的種類

②元素的化合價

③物質(zhì)的總質(zhì)量

④物質(zhì)的種類

⑤原子的個數(shù)

⑥原子的質(zhì)量

（3）丙組同學認為C實驗說明了質(zhì)量守恒。反應為： ，請你從原子的角度說明守恒的原因_____。

（4）乙、丁兩組同學得到的錯誤結(jié)論是“B.D實驗說明質(zhì)量不守恒”。老師引導學生分析了B、D兩個實驗的原因。你認為B實驗不平衡的原因是_____；實驗D中鎂條燃燒的化學方程式_____。

（5）通過上述實驗，你得到的啟示：有氣體參加或生成的反應，在驗證質(zhì)量守恒定律時應該注意的事項是：_____。

（1）C的化學式是_____。D的化學式_____。

（2）B的一種用途_____。

（3）B→D反應的化學方程式是_____。

（4）A→C反應的化學方程式_____；該反應屬于_____（填基本反應類型）

（1）工業(yè)上制取N2時，所用的廉價、易得的原料是_____；

（2）合成塔中在高溫、高壓、催化劑的條件下生成NH3的化學方程式為_____；NH3中氮元素的化合價為_____

（3）將降溫分離出的N2、H2送回合成塔的目的是_____。

A 充分利用原料 B 防止氮氣污染空氣

（1）氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是_____。

（2）氧和硫兩種元素的化學性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的_____相同。

（3）氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的_____不同。

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示，圖中①表示的是_____，②表示的是_____。

（2）下列說法正確的是_____（填字母）。

A 氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B 氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C 氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的