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科目: 來源: 題型:

【題目】化學與生活:

(1)西紅柿燉牛肉味道鮮美,營養(yǎng)豐富。

①牛肉中富含的營養(yǎng)素是________________。

②西紅柿中含,這里的指的是_________(分子、原子元素”) ,缺會引起___________(填字母序號)

a佝僂病 b 貧血 c 骨質疏松

(2)2018年冬奧會閉幕式上令人驚艷的北京八分鐘演出中使用了許多黑科技。

①演出所用的大熊貓模型采用鋁合金、碳纖維制作而成。鋁合金屬_______(填字母)。

a金屬材料 b 合成材料 c 復合材料

②演員所穿的智能發(fā)熱抗寒服是用石墨烯電熱薄膜技術制作而成。石墨烯是碳的納米單質,請寫出石墨烯(C)與氧化銅反應的方程式__________________

(3)當前人們使用的能源主要是不可再生的化石燃料,包括煤、石油和________等。NSR技術通過BaOBa(NO3)2的相互轉化實現(xiàn)NOx (氮氧化物)的儲存和還原,能有效降低柴油發(fā)動機在空氣過量條件下的NOx,排放。其工作原理如圖所示。

①儲存時,部分NOO2在一定條件下發(fā)生化合反應生成NO2,該反應的化學方程式為__________,吸收NOx (Nx. NO2)的物質是_______________。

②還原時,存在如下反應: 該反應中,CO發(fā)生了________反應(氧化還原”)。

(4)消毒與清潔對公共場所和家庭是至關重要的。

①消毒是保證飲水安全的重要環(huán)節(jié),消毒劑ClO2中氯元素化合價是_____________

②爐具清潔劑中常含有氫氧化鈉,如不慎沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,再涂上_________(填字母)溶液。

a 碳酸氫鈉 b 硼酸 c 甲醛

③環(huán);钚蕴堪扇コb修產生的有害氣體,其原理是利用活性炭的__________性。

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【題目】如圖中甲、乙、丙是初中化學常見的物質,圖中表示相連的物質之間可以在溶液中發(fā)生化學反應,“→”表示由某種物質可轉化為另一種物質(部分反應物、生成物條件已略去)。下列說法中正確的是

A.甲、乙、丙依次一定是FeNaOH、CO2

B.丙物質可以是氧化物、鹽等多種物質

C.當甲為一種堿時,它與硫酸銅溶液反應不可能產生兩種沉淀

D.圖中提供的物質無法配制成具有殺菌作用的波爾多液

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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線,M、N兩點分別表示甲物質的兩種溶液。下列說法不正確的是

A.在一定溫度范圍內甲的溶解度大于乙的溶解度

B.將甲,乙的t2°C飽和溶液降溫到t1°C,甲、乙溶液中溶質質量分數(shù)相同

C.N轉化到M:先將N降溫再加入適量固體甲

D.M轉化到N:先將M升溫再將其蒸發(fā)掉部分水

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【題目】煙道氣中含有大量CO2,CO2捕捉后可用于生產甲醇(Z),反應的微觀示意圖如下:

下列說法不正確的是

A. 參加反應的Y的質量等于生成的ZW中氫元素的質量之和

B. 參加反應的X與生成的Z的分子數(shù)之比為1:1

C. 參加反應的XY的質量比為22:3

D. Z是由六種元素組成的化合物

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【題目】某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉雜質,為測定樣品中雜質的質量分數(shù),稱取5g樣品,加入27g水完全溶解后,緩慢加入稀鹽酸,同時測定溶液的pH。當pH=7,剛好用去10%的稀鹽酸36.5g。計算:

(1)樣品中氯化鈉的質量分數(shù)_____________。

(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)___________

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【題目】酸、堿、鹽在生產和生活中具有廣泛的用途。工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿,某化學興趣小組為了探究久置的工業(yè)燒堿的成分,進行了如下實驗:

(1)取少量樣品于燒杯中,向其中加入過量稀鹽酸,觀察到有氣泡產生,說明樣品中含有____________________(填化學式) ,接著又向燒杯中繼續(xù)加入硝酸銀溶液,出現(xiàn)了白色沉淀,于是同學們得出結論:樣品中____________________(填“一定"或“不一定” )含有氯化鈉。

(2)除了需要確認是否含有氯化鈉外,還需要確認樣品中是否含有氫氧化鈉。于是,大家又進行了下列實驗:

①另取少量樣品溶解于水,向其中加入過量硝酸鈣溶液,產生白色沉淀,然后過濾、洗滌;

②取少量濾液滴入酚酞溶液,溶液變紅;

③向濾液中加入足量稀硝酸,再滴入硝酸銀溶液后產生白色沉淀。

由此判斷,實驗①中濾渣的成分是____________________(填化學式)

(3)根據以上實驗,得出的結論正確的是___________________(填字母)。

A.樣品中無NaCl

B.樣品中只有NaOHNa2CO3

C.樣品中無NaOH

D.樣品中有Na2CO3、NaOHNaCl

(4)該興趣小組的同學通過查閱資料得知:電解飽和食鹽水,除了生成燒堿以外,還生成了氫氣和氯氣。請寫出該反應的化學方程式____________________。

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【題目】金屬材料廣泛應用于生產生活中。干電池中含有金屬銅和鋅,將廢舊電池回收利用對保護環(huán)境具有重要意義。如圖是干電池的截面示意圖,結合圖示回答下列問題:

(1)干電池有兩個電極,銅帽與碳棒相連為正極,這是利用銅的____________________性。

(2)實驗室將廢電池回收得到的某金屬單質洗凈后可用于制取氫氣,該反應的化學方程式為____________________。

(3)將電池填充物( MnO2、炭粉及NH4Cl的混合物)加水溶解、過濾,可得到NH4Cl溶液。NH4Cl 還可當作肥料使用,屬于____________________肥。

(4)下列能證明銅鋅金屬活動性強弱的試劑組合是____________________(填字母)。

A.鋅、銅和稀硫酸

B.鋅和氯化銅溶液

C.銅和硫酸鋅溶液

(5)mgZnFe的混合物加入到一-定質量的CuCl2溶液中,充分反應后過濾,將得到的濾渣洗滌、干燥后稱量,質量仍為mg,對所得濾液和濾渣有以下四種判斷,其中正確的是____________________(填字母)

A.濾液可能是無色

B.濾液中一定含有ZnCl2FeCl2

C.濾渣中的物質可能有三種

D.濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產生

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【題目】根據如圖所示實驗裝置進行回答:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a_____________________,b____________________。

(2)實驗室利用高錳酸鉀制取并收集氧氣,可選用_____________________裝置組合(AE中選取),其反應的化學方程式為_____________________。若用充滿水的多功能裝置F收集氧氣時,氧氣需從_____________________(填“m”或“n”)端通入。

(3)實驗室制取并收集二氧化碳,可用_____________________組合的裝置。

(4)將制得的二氧化碳氣體通入到裝有少量石蕊溶液的試管中,試管中溶液顏色的變化為______________________填序號)

①由紅變紫

②由紫變紅

③不變色

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【題目】某固體粉末可能含有碳酸鈣、氧化銅、氧化鐵、木炭粉中的幾種,取一定質量的該固體粉末按下列流程進行實驗(本流程涉及的反應均為初中化學常見的反應,且各步均恰好完全反應)

據圖推斷:

(1)氣體X→白色沉淀Y,發(fā)生反應的化學方程式為_____________________

(2)氣體W_____________________(填化學式) ,N中固體的質量最多為_____________________g。

(3)原粉末中一定含有的物質_____________________,可能含有_____________________。

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【題目】如圖所示是A、B兩種物質的溶解度曲線,AB的溶解度曲線相交于P點。據圖回答:

(1)P點的含義是_____________________。

(2)t2°CA、B兩種物質的溶解度按由小到大的順序是_____________________。

(3)t2°C時將60gA物質加入到100g水中不斷攪拌,形成的溶液是_____________________(填“飽和”或“不飽和”)溶液,形成溶液的溶質質量分數(shù)為_____________________(結果精確至0.1% )

(4)t1°C時的A、B兩種物質的飽和溶液都升溫到t2°C(不考慮水分蒸發(fā)),A溶液中溶質質量分數(shù)_____________________,(填“增大”“不變”或“減少”)。此時,兩種物質溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是_____________________(填字母)

a. A=B

b. A>B

c. A<B

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同步練習冊答案