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科目: 來源: 題型:

【題目】缺鈣能導致兒童發(fā)育不良或佝僂病,小明同學從食物中攝入鈣元素的量不足,每天需要服用2片某種鈣片,該鈣片標簽的部分內(nèi)容如圖所示(假設鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素)

執(zhí)行標準:GB1413-99

主要成分:碳酸鈣(

含量:每片含碳酸鈣0.75

XX公司出品

請計算:

(1)碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比___;

(2)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)____;

(3)小明同學每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量____;

(4)若小明改用喝牛奶(牛奶中含鈣0.10g)來補充鈣,每天至少需要喝多少毫升牛奶 _____?

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科目: 來源: 題型:

【題目】在學校的元旦聯(lián)歡會上,某同學表演了水能生火魔術.他向包有過氧化鈉()粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.小晨很感興趣,于是他和同學們進行探究.

(提出問題)過氧化鈉與水反應生成什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會燃燒?

(查閱資料)物質(zhì)燃燒需要同時滿足以下條件:可燃物;溫度達到可燃物的著火點(即物質(zhì)燃燒所需的最低溫度);可燃物與氧氣接觸.

(猜想假設)①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成 ②反應過程中可能有能量變化

(設計裝置)實驗裝置如圖所示

(實驗探究)

實驗一:探究反應后生成的氣體是什么?

(1)另取少量未包有過氧化鈉的脫脂棉,直接滴加水,脫脂棉沒有燃燒.

(2)如圖所示,打開裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P,木條復燃.說明生成的氣體是______.

(3)實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出,請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:_________________.

實驗二:繼續(xù)探究反應后生成的另一種是什么?

小楊猜想另一種物質(zhì)是,小晨認為不可能.小晨的依據(jù)是:_______________.

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科目: 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水,如圖是水的電解實驗裝置圖.

(1)該實驗中,與兩個電極相連的ab兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是____________,體積比約為______.

(2)該實驗證明了水是由__________________________組成的.

(3)下列行為,不利于保護水資源的是______(填序號).

A 工業(yè)用水重復使用 B 大量使用化肥和農(nóng)藥

C 加強城市污水處理系統(tǒng)的建設 D 用噴灌方法給農(nóng)作物澆水

(4)電解水的化學方程式為____________________.

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【題目】俄國化學家門捷列夫在總結前人經(jīng)驗的基礎上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形,下表為元素周期表的部分元素的相關信息,利用下表回答相關問題

(1)請畫出16號元素原子結構示意圖____________________化學反應中該原子比較容易________(得到失去”)電子變成離子;

(2) 表示的是____________________(填離子符號);

(3)11號元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是____________________(填化學式);

(4)請寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式_________________________.

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【題目】請用化學用語填空:

(1)____________________;

(2)2個氮氣分子____________________;

(3)5個硫酸根離子____________________;

(4)氫氧化鐵____________________;

(5)標出硫酸根中硫元素的化合價____________________.

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【題目】我國運送神舟六號載人飛船所使用的燃料是偏二甲肼(其分子的化學式為).下列說法中正確的是(

A.偏二甲肼中含有氮氣,其相對分子質(zhì)量為60

B.偏二甲肼是由碳氫氮三種元素組成的

C.偏二甲肼中碳氫氮三種元素的質(zhì)量比為1:4:1

D.偏二甲肼是由2個碳原子8個氫原子和2個氮原子構成

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【題目】某化學反應過程的微觀示意圖如圖,下列說法錯誤的是( )

A.原子是化學變化中的最小粒子

B.元素的種類、原子的數(shù)目在化學反應前后不變

C.在化學變化中分子分成原子,原子又重新組合成新物質(zhì)的分子

D.上述反應的化學方程式表示為:2A+B=A2B

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【題目】學習小組計劃測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量。取20g雞蛋殼于試管中加熱,加熱過程測得剩余固體的質(zhì)量如下表所示(雜質(zhì)不參加反應,不含鈣元素)。請回答下列問題:

時間/s

0

10

20

30

40

剩余固體質(zhì)量/g

20

18

15.6

15.6

m

1m的值為_______g。

2)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少? (寫出計算過程)______

3)當加熱時間為10s時,剩余固體中鈣元素的質(zhì)量是______。

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【題目】實驗室有失去標簽的六種氮肥,分別是氨水、尿素、硫酸銨、硝酸銨、碳酸銨、氯化銨,化學興趣小組設計實驗鑒別這些氮肥,用試管只取一次樣品進行探究實驗,實驗步驟如下圖所示。請回答下列問題:

1)化學興趣小組取樣前通過觀察首先鑒別出氨水,鑒別氨水的依據(jù)是__________

2)步驟1中加入試劑A,A物質(zhì)可能為_________溶液;

3)步驟2中加人試劑B,B物質(zhì)不用硫酸、鹽酸的原因是_________。

4)步驟3中加人試劑CC的化學式是________。

5)步驟4中加人硝酸銀,產(chǎn)生的現(xiàn)象D_________。

6)步驟4中加人硝酸銀,寫出相應的氮肥與硝酸銀反應的化學方程式:_________

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【題目】化學興趣學習小組開展了如下有關堿的化學性質(zhì)探究活動.請回答下列問題:

1)實驗A滴入紫色石蕊觀察到的現(xiàn)象是__________。

2)實驗B.C分別向兩支試管中加入相同量(少量)的氫氧化鈣粉末,然后各加入1mL水,振蕩,再各滴入1-2滴酚酞溶液,觀察到的現(xiàn)象有:固體沒有完全溶解,_____,說明氫氧化鈣微溶于水,其水溶液顯_______,:繼續(xù)在一支試管中加水使之溶解(實驗C),在另一支試管中加入約1mL稀鹽酸(實驗B),振蕩,觀察到試管B中的現(xiàn)象是______。反應的化學方程式為________

3)實驗C的目的是__________。

4)實驗D操作錯誤之處是_______,讀數(shù)結果______(填“無影響”“偏大”或“偏小”)。

5)由實驗BC得出的實驗結論有:_______。

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