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請運(yùn)用你所學(xué)的知識,完成下列一組填空:
(1)魚能夠適應(yīng)水中生活,有兩個(gè)特點(diǎn)是至關(guān)重要的:一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害,二是能在水中
呼吸
呼吸

(2)節(jié)肢動物的共同特點(diǎn)是:①身體由很多
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成 ②體表有
外骨骼
外骨骼
,③足和觸角分節(jié).
(3)鳥的身體里有發(fā)達(dá)的
氣囊
氣囊
,它一端與肺相通,分布在
內(nèi)臟器官
內(nèi)臟器官
之間,有的還突入到骨的空腔里
(4)鳥類和哺乳類可以通過
自身調(diào)節(jié)
自身調(diào)節(jié)
而維持體溫和恒定,稱為恒溫動物.
分析:由我們所學(xué)的知識可以知道:(1)魚的呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;用鰭游泳,適于在水中生活.
(2)節(jié)肢動物的共同特點(diǎn)是:身體由很多體節(jié)構(gòu)成;體表有外骨骼;足和觸角分節(jié).
 (3)鳥的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊,它一端與肺相通,分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里.
(4)鳥類和哺乳類是恒溫動物的原因. 據(jù)此可以解答本題.
解答:答:(1)魚適于在水中生活的特點(diǎn):魚的呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;用鰭游泳.
(2)節(jié)肢動物的共同特點(diǎn)是:身體由很多體節(jié)構(gòu)成;體表有外骨骼;足和觸角分節(jié).
(3)鳥的體內(nèi)有氣囊,可以輔助肺完成呼吸,分布于各內(nèi)臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里.
(4)由于鳥類和哺乳類具有產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),通過自身調(diào)節(jié)來維持體溫的恒定,為恒溫動物.
故答案為:(1)呼吸
(2)體節(jié);外骨骼
(3)氣囊;內(nèi)臟器官
(4)自身調(diào)節(jié)
點(diǎn)評:關(guān)鍵知道各種動物的共同特征.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

請運(yùn)用你所學(xué)的知識,完成下列一組填空:
(1)社會行為的特征:群體內(nèi)部形成一定的
組織
組織
,成員之間有明確的
分工
分工
,還形成
等級
等級

(2)在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的
數(shù)量
數(shù)量
和所占的
比例
比例
總是維持在
相對穩(wěn)定
相對穩(wěn)定
的狀態(tài),這個(gè)現(xiàn)象叫生態(tài)平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請運(yùn)用你所學(xué)的知識,完成下列一組填空:
(1)生活中的碘酒、瓊脂都是從
藻類
藻類
植物中提取出來的,煤是由
蕨類植物
蕨類植物
的遺體埋藏在地下,經(jīng)過漫長的年代變成的.
(2)種子植物包括
被子
被子
植物和
裸子
裸子
植物,果實(shí)由
果皮
果皮
種子
種子
組成.
(3)根的尖的結(jié)構(gòu)從下至上依次是根冠、
分生區(qū)
分生區(qū)
伸長區(qū)
伸長區(qū)
、成熟區(qū).
(4)葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、
葉肉
葉肉
葉脈
葉脈
三部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請運(yùn)用你所學(xué)的知識,完成下列一組填空:
(1)生物能對外界刺激做出反應(yīng),叫做
 
.除病毒外,生物體都是由
 
構(gòu)成.
(2)
 
是所有生物的家,是最大的
 

(3)在一定的地域內(nèi),
 
 
所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng).
(4)動植物種類繁多、有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是
 

(5)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著
 
 
流動的.
(6)生物在生存和發(fā)展中不斷
 
環(huán)境,同時(shí)也在
 
和改變著環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請運(yùn)用你所學(xué)的知識,完成下列一組填空:精英家教網(wǎng)
(1)過程a和b分別表示植物的
 
作用和
 
作用.
(2)植物進(jìn)行a過程的主要器官是
 
,場所是
 
;制造的有機(jī)物除滿足自身的需要,還能為
 
提供基本的食物來源,有機(jī)物中儲存的能量來自于
 
.植物所有的活細(xì)胞都進(jìn)行b過程,進(jìn)行的主要場所是在細(xì)胞中的
 
,釋放出的二氧化碳能使澄清的石灰水變
 

(3)請寫出光合作用過程的表達(dá)式是:
 

(4)綠色植物在光合作用中制造了
 
,超過了自身呼吸作用對氧的需要,綠色植物還通過
 
作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡,簡稱
 

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同步練習(xí)冊答案