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精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
（2006?聊城）摘除某實驗動物的胰腺，將胰腺的一部分再植入實驗動物的皮下，該動物未出現糖尿病．然后除去移植片（植入動物皮下的那一部分胰腺），該動物立即出現了糖尿病且血糖濃度升高．該實驗不能得出的結論是（　�。�
分析：此題是一道基礎知識題，考查的是胰島素的作用及其分泌異常時的癥狀．
解答：解：胰島素的作用是調節(jié)糖在體內的吸收、利用和轉化等．分泌異常時的癥狀是：胰島素分泌過多易患低血糖，分泌過少易患糖尿�。哉硨嶒瀯游锏囊认伲瑢⒁认俚囊徊糠衷僦踩雽嶒瀯游锏钠は�，該實驗動物未出現糖尿病的癥狀，說明胰腺與糖尿病有關；一段時間過后，將皮下的移植物除去，該實驗動物血糖濃度立即升高并出現了糖尿病的癥狀，說明胰島分泌的胰島素能降低血糖濃度；隨后注射一定量的胰島素，該實驗動物血糖水平恢復正常，且糖尿病癥狀消失，還說明了胰腺與降低血糖濃度有關；因為胰島素具有促進血糖合成糖元和加速血糖分解兩個作用，所以實驗不能說明胰腺能分泌胰島素．
故選：B
點評：糖尿病已經成為威脅人類健康的疾病之一，所以是一個重要的考點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?聊城模擬）某孕婦妊娠反應劇烈，嘔吐不止．若采用靜脈輸入全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng)，全營養(yǎng)液的成分不能含有（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?聊城）某生物興趣小組，在探究“根尖的：生長部位”的實驗中，設計了如下表格且統(tǒng)計的數據盡在其中．

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    時間
    根冠
    分生區(qū)
    伸長區(qū)
    成熟區(qū)
        

        
    第一天
    2mm
    2mm
    2mm
    2mm
        

        
    第二天
    2.1mm
    2.3mm
    2.8mm
    2.1mm
        

        
    第三天
    2.3mm
    2.7mm
    3.6mm
    2.2mm以下是該小組的四位同學依此數據所得出的結論，請你判斷哪一位是錯誤的（　�。�
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        （2006?聊城）如圖曲線表示人體血管中血液內氧氣和二氧化碳含量的變化，若血管A為肺動脈，則下列敘述中不正確的是（　�。�
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        （2006?聊城）某中學“愛科學”實驗小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下四種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌；②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌；③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌；④將饅頭碎屑與唾液放入4號試管中不攪拌（以上試管中的饅頭碎屑與饅頭塊、唾液與清水都是等量的）．其中第①種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用，第②③④種處理都是①的對照實驗，利用你所學的知識，解答下列問題：
        （1）當以舌的攪拌為變量時，應選取
        ①和④
        ①和④
        兩種處理為對照實驗．
        （2）①與②進行對照實驗是為了探究
        唾液
        唾液
        的作用．
        （3）以上三種處理中，哪種處理不妥，請回答并指正
        ③；把不攪拌變成充分攪拌
        ③；把不攪拌變成充分攪拌
        ．
        （4）在設計此探究方案時，有的同學建議：“除了以上四種處理外，還要進行第五種處理，即：將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌．”你認為這第五種處理有必要嗎？
        沒有
        沒有
        ．
        

			
        

			
        
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