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細(xì)胞分化形成組織的描述中，正確的順序是                                                         （    ）

A．分裂→分化→生長(zhǎng)                   B．分裂→生長(zhǎng)→分化

C．生長(zhǎng)→分裂→分化                   D．分化→分裂→生長(zhǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?醴陵市模擬）許多生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞--受精卵開(kāi)始的，受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成了組織．（如圖所示）．請(qǐng)認(rèn)真看圖并分析回答：
（1）圖中①②③表示的是細(xì)胞
分裂
分裂
的過(guò)程，④表示的是細(xì)胞
分化
分化
的過(guò)程．
（2）若圖中所示的是人體細(xì)胞分化形成組織的過(guò)程，則受精卵中的染色體數(shù)目是
23對(duì)
23對(duì)
，受精卵分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體數(shù)目是
23對(duì)
23對(duì)
．
（3）圖中C所示的是
神經(jīng)
神經(jīng)
組織，人體的血液屬于
結(jié)締
結(jié)締
所示的組織．
（4）對(duì)于人體來(lái)說(shuō)，細(xì)胞分化形成組織后，組織進(jìn)一步形成器官、
系統(tǒng)
系統(tǒng)
，才能構(gòu)成完整的人體．而構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有
系統(tǒng)
系統(tǒng)
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中的ABC表示的是細(xì)胞
 
過(guò)程，D表示的細(xì)胞
 
的過(guò)程．
（2）若圖所示的是人體細(xì)胞分化形成組織的過(guò)程，受精卵中染色體數(shù)目為23對(duì)，則受精卵分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目是
 
．
（3）人體細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比，不具有的結(jié)構(gòu)是
 
、
 
、
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（6分）請(qǐng)根據(jù)右圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的ABC表示的是細(xì)胞          過(guò)程，D表示的細(xì)胞           的過(guò)程。
（2）若圖所示的是人體細(xì)胞分化形成組織的過(guò)程，受精卵中染色體數(shù)目為23對(duì)，則受精卵分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目是          。
（3）人體細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比，不具有的結(jié)構(gòu)是       、       、       。

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東中山紀(jì)念中學(xué)三鑫雙語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上期中生物卷（帶解析） 題型：綜合題

（6分）請(qǐng)根據(jù)右圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的ABC表示的是細(xì)胞          過(guò)程，D表示的細(xì)胞           的過(guò)程。
（2）若圖所示的是人體細(xì)胞分化形成組織的過(guò)程，受精卵中染色體數(shù)目為23對(duì)，則受精卵分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目是          。
（3）人體細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比，不具有的結(jié)構(gòu)是       、       、       。

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