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生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與生長(zhǎng)的環(huán)境相適應(yīng)的。某地區(qū)春季低溫潮濕、夏季高溫干旱,生長(zhǎng)著一種春、夏季葉型不同的植物,其葉型數(shù)據(jù)如下表。下列推斷正確的是(    )
項(xiàng)目
表面積(mm2)
表皮厚度(mm)
甲型葉
292
14
乙型葉
144
24
 
A.甲型葉生長(zhǎng)在春季,利于光合作用
B.乙型葉生長(zhǎng)在春季,利于光合作用
C.甲型葉生長(zhǎng)在夏季,降低蒸騰作用
D.乙型葉生長(zhǎng)在夏季,增強(qiáng)蒸騰作用
A
葉片表面積大有利于增大光合作用,葉片表面積小可以降低蒸騰作用,減少水分的散失;葉片厚有利于儲(chǔ)存水分,有利于適應(yīng)干旱環(huán)境。因此A正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

種花或種菜時(shí),最好是在陰天或傍晚,并且要去掉幾片葉,是為了降低    (    )
A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.吸收作用

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

夏日,當(dāng)我們走進(jìn)茂密的森林,頓感空氣清新濕潤(rùn),這主要得益于綠色植物的
A.光合作用和蒸騰作用
B.光合作用和呼吸作用
C.光合作用和吸收作用
D.茂盛的林木遮住了大部分陽(yáng)光

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上,你會(huì)感覺到空氣特別地清新和濕潤(rùn),這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量(   )
A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和運(yùn)輸作用
C.光合作用和蒸騰作用D.蒸騰作用和呼吸作用

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:連線題

植物生長(zhǎng)需要的無(wú)機(jī)鹽及其功能。(3分)
1.氮肥          a.枝繁葉茂(促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),使枝葉長(zhǎng)的繁茂)
2.鉀肥          b.碩果累累(促進(jìn)幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育、花的開放、果實(shí)和種子的成熟)
3.磷肥          c.莖桿健壯(促進(jìn)糖類的形成和運(yùn)輸,使莖桿健壯)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

移栽植物的時(shí)候,適當(dāng)剪除一些葉片有利于植物的成活,其主要原因是(   )
A.呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗B.避免蒸騰作用過(guò)多失水
C.避免大風(fēng)吹倒新栽的植物 D.使移栽更加方便

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

控制氣孔開閉,調(diào)節(jié)植物體內(nèi)水分蒸騰的是
A.表皮細(xì)胞B.葉肉細(xì)胞C.保衛(wèi)細(xì)胞D.葉脈細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

夏季,西瓜果實(shí)膨大時(shí)期,由根系吸收來(lái)的水分主要用于
A.植物的生長(zhǎng)B.果實(shí)的形成C.種子的形成D.蒸騰作用

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

俗話說(shuō)“水往低處流”在植物體內(nèi)卻是“水往高處流”,其主要?jiǎng)恿?lái)自
A.光合作用B.蒸騰作用
C.吸收作用D.光合作用和呼吸作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案