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(2011?衡陽)下列對艾滋病病毒的敘述錯誤的是( 。
分析:此題考查的知識點是病毒的結(jié)構(gòu).解答時可以從病毒的結(jié)構(gòu)特點和生活方式方面來切入.
解答:解:病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進化,是一種體積非常微小,結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.一旦離開就會變成結(jié)晶體.與艾滋病人握手不會傳染艾滋病,艾滋病主要通過血液和性接觸傳播.
故選B.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?衡陽)使用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時,若是在光線很強的條件下,為了控制進光量,應(yīng)選用的光圈和反光鏡依次是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?衡陽)人類活動對生物圈造成了很多不利的影響,地球的生態(tài)環(huán)境日趨惡劣.某生物興趣小組在實驗室條件下設(shè)計了一個模擬酸雨對植物影響的實驗.
實驗材料:用食醋和清水配制成pH值一4的模擬酸雨、清水、若干用清水浸泡過的大豆種子、培養(yǎng)皿兩個.
(一)實驗假設(shè):模擬酸雨對大豆種子的    有影響.
(二)實驗過程:
(1)取兩個培養(yǎng)皿并編號A和B,在A培養(yǎng)皿里放入若干用清水浸泡過的大豆種子,在B培養(yǎng)皿里放入--用清水浸泡過的大豆種子.
(2)每天定時向A培養(yǎng)皿中噴灑一定量的
模擬酸雨
模擬酸雨
,向B培養(yǎng)皿中噴灑等量的清水.置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng).
(3)定時觀察A、B兩培養(yǎng)皿中大豆種子萌發(fā)情況并做好記錄.
(4)分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論.
(三)根據(jù)上述實驗回答問題:
(1)實驗中設(shè)計B培養(yǎng)皿的目的是
對照
對照

(2)“保護環(huán)境,人人有責(zé)”.為減少酸雨對生態(tài)環(huán)境的破壞,談?wù)勀愕脑O(shè)想.

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同步練習(xí)冊答案