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下表表示一株黃瓜在晴朗的一天內(nèi)光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間的變化,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下面的問題:

時(shí)間

上午9點(diǎn)

10點(diǎn)

11點(diǎn)

12點(diǎn)

13點(diǎn)

14點(diǎn)

15點(diǎn)

光合作用相對(duì)值

4

6

5

2

4

5

4

(1)請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)畫出黃瓜在晴朗的一天內(nèi)光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間的變化曲線圖(橫坐標(biāo)示時(shí)間,縱坐標(biāo)示光合作用強(qiáng)度)

(2)黃瓜植株在             內(nèi)進(jìn)行光合作用制造了大量的有機(jī)物并產(chǎn)生        ,同時(shí)又通過           分解有機(jī)物供自己本身利用。

(3)北方的春天黃瓜是緊俏蔬菜,請(qǐng)你為菜農(nóng)提供幾項(xiàng)提高黃瓜產(chǎn)量的措施:           

                                                                               

(1)

(2)葉綠體    氧氣    呼吸作用

(3)建造塑料大棚、向塑料大棚內(nèi)充注二氧化碳等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?泰安)下表表示劉慶同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:
    試管編號(hào) 加入材料 水溫(℃) 恒溫時(shí)間(分鐘) 加碘液后的現(xiàn)象
    1 饅頭碎屑+唾液2mL 90 10 A
    2 饅頭碎屑+唾液2mL 10 10 B
    3 饅頭碎屑+唾液2mL 37 10 C
    4 饅頭碎屑+清水2mL 37 10 D(1)在1~4號(hào)試管中分別加入實(shí)驗(yàn)材料后,為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯,應(yīng)采取的操作方法是
    將各試管充分振蕩
    將各試管充分振蕩

    (2)表中C:
    不變藍(lán)
    不變藍(lán)
    ,原因是
    淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了
    淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了

    (3)表中A和B都可能:
    變藍(lán)
    變藍(lán)
    ,原因是
    1號(hào)試管溫度過高,2號(hào)試管溫度過低,唾液淀粉酶都不能促進(jìn)淀粉的分解
    1號(hào)試管溫度過高,2號(hào)試管溫度過低,唾液淀粉酶都不能促進(jìn)淀粉的分解

    (4)比較1~4四組實(shí)驗(yàn)的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A~D,經(jīng)過認(rèn)真分析,可得出的結(jié)論是:
    唾液淀粉酶在適宜的溫度下能促進(jìn)淀粉的分解
    唾液淀粉酶在適宜的溫度下能促進(jìn)淀粉的分解

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    下表表示劉慶同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象,回答問題.
        試管編號(hào) 加入材料 水溫 恒溫時(shí)間 加碘液后現(xiàn)象
        1 饅頭碎屑+唾液2mL 90℃ 10分鐘 A
        2 饅頭碎屑+唾液2mL 10℃ 10分鐘 B
        3 饅頭碎屑+唾液2mL 37℃ 10分鐘 C
        4 饅頭碎屑+清水2mL 37℃ 10分鐘 D(1)4號(hào)試管起得作用是
        對(duì)照
        對(duì)照

        (2)3號(hào)試管中的現(xiàn)象
        不變藍(lán)色
        不變藍(lán)色
        ,原因是
        淀粉被分解
        淀粉被分解

        (3)1號(hào)和2號(hào)試管中的現(xiàn)象是都可能
        變藍(lán)色
        變藍(lán)色
        ,原因是
        淀粉沒有被分解
        淀粉沒有被分解

        (4)比較1---4四組實(shí)驗(yàn)的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A----D,經(jīng)過認(rèn)真分析,你得出的結(jié)論是
        唾液對(duì)淀粉具有消化作用,唾液淀粉酶發(fā)揮作用受溫度的影響.
        唾液對(duì)淀粉具有消化作用,唾液淀粉酶發(fā)揮作用受溫度的影響.

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        下表表示一株黃瓜在晴朗的一天內(nèi)光合作用隨時(shí)間的變化.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
        時(shí)間 9點(diǎn) 10點(diǎn) 11點(diǎn) 12點(diǎn) 13點(diǎn) 14點(diǎn) 15點(diǎn)
        光合作用的相對(duì)值 4 6 5 2 4 5 4(1)請(qǐng)將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成一個(gè)曲線圖表示.
        (2)試解釋:中午12點(diǎn)時(shí)光照最強(qiáng),光合作用相對(duì)值最小.
        (3)南方的冬天黃瓜是緊俏蔬菜,請(qǐng)你為菜農(nóng)提供幾項(xiàng)冬季栽培黃瓜并提高產(chǎn)量的措施.

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將一株綠色植物置于密閉的容器中,經(jīng)過一小時(shí)測(cè)得CO2和葡萄糖的變化量,結(jié)果如下表:

        組    別

        A  組

        B  組

        C  組

        D  組

        有無光照

        充分光照

        充分光照

        暗  處

        暗  處

        溫    度

        15℃

        25℃

        15℃

        25℃

        CO2變化量

        減少44mg

        減少110mg

        增加22mg

        增加44mg

        葡萄糖變化量

        增加30mg

        增加75mg

        減少15mg

        X

          請(qǐng)回答:

         (1)如果要比較這株植物在有光和無光的條件下放出C02量的多少,應(yīng)選擇_______兩組數(shù)據(jù)。

         (2)25℃時(shí),這株植物在黑暗處放置一小時(shí),所進(jìn)行的生理活動(dòng)的表達(dá)式是

        ________________________________________________________。

         (3)通過分析表格,試解釋新疆吐魯番西瓜比紹興甜的原因。

        _____________________________________________________

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