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（2013?徐州）某同學(xué)在“探究陽(yáng)光與有機(jī)物的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將植物放在暗室中24小時(shí)，再用一長(zhǎng)條鋁箔紙包住葉片的一部分，放置在陽(yáng)光下4小時(shí)后，取下此葉片用酒精隔水加熱，去除葉綠素，清水漂洗后在葉片上滴加數(shù)滴碘液，葉片顏色變化正確的選項(xiàng)是（　�。�
分析：此題考查的是綠葉在光下制造淀粉．淀粉特性是遇到碘就會(huì)變成藍(lán)色．葉片照光部分進(jìn)行了光合作用，有淀粉產(chǎn)生，滴加碘液變成了藍(lán)色．
解答：解：實(shí)驗(yàn)時(shí)先將植物放在暗室中24小時(shí)，葉片不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，目的是把葉片的淀粉運(yùn)走耗盡，葉片脫去葉綠素后呈現(xiàn)黃白色，遮光部分沒(méi)有進(jìn)行光合作用，不產(chǎn)生淀粉，所以呈現(xiàn)黃白色．未遮光部分，進(jìn)行了光合作用，有淀粉產(chǎn)生，滴加碘液變成了深藍(lán)色．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是掌握綠葉在光下制造有機(jī)物，淀粉遇到碘液能夠變藍(lán)色的特性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?徐州）近幾年的秋冬季節(jié)，北方城市的“灰霾”天氣（如圖）頻頻來(lái)襲．我們把大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物稱(chēng)為PM2.5，是形成“灰霾”的主要原因．由于PM2.5顆粒物微小，人體吸氣時(shí)，它不易被鼻等器官阻擋，可直接進(jìn)入器官和肺泡，引發(fā)哮喘等疾��；同時(shí)進(jìn)入肺內(nèi)的有毒微�？裳杆俦晃�，不經(jīng)過(guò)肝臟解毒直接通過(guò)血液循環(huán)而分布到全身進(jìn)一步產(chǎn)生危害．PM2.5的主要來(lái)源除了燃煤發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)外，汽車(chē)尾氣排放是主要途徑．
為了探究空氣中PM2.5的濃度與車(chē)流量的關(guān)系，我市某中學(xué)的同學(xué)在市區(qū)的某一地段對(duì)空氣進(jìn)行分時(shí)采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：
      1. 


      
         車(chē)流
      PM2.5含量
      組別      		
清晨
上班時(shí)段
中午
下班時(shí)段
      

      

      （車(chē)流量最小）      		

      （車(chē)流量大）      		

      （車(chē)流量�。�      		

      （車(chē)流量最大）
      

      
第1組
19
89
43
87
      

      
第2組
22
83
38
95
      

      
第3組
20
86
41
88（1）在該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將
      車(chē)流量
      車(chē)流量
      設(shè)置為實(shí)驗(yàn)的變量．
      （2）根據(jù)上表統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：空氣中PM2.5的濃度
      下班時(shí)段最大
      下班時(shí)段最大
      ．
      （3）請(qǐng)你將上表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理，并用柱狀圖形式在下面的圖中表示出來(lái)．

      （4）根據(jù)資料可知：人體最先受PM2.5影響的系統(tǒng)是
      呼吸系統(tǒng)
      呼吸系統(tǒng)
      ．
      （5）為了改善空氣質(zhì)量，降低PM2.5的含量，除減少汽車(chē)的使用外，請(qǐng)你再提兩條合理建議：
      對(duì)工廠排放的廢氣進(jìn)行處理，多植樹(shù)造林
      對(duì)工廠排放的廢氣進(jìn)行處理，多植樹(shù)造林
      ．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
      

						
      （5分）（2013•徐州）近幾年的秋冬季節(jié)，北方城市的“灰霾”天氣（如圖）頻頻來(lái)襲．我們把大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物稱(chēng)為PM2.5，是形成“灰霾”的主要原因．由于PM2.5顆粒物微小，人體吸氣時(shí)，它不易被鼻等器官阻擋，可直接進(jìn)入器官和肺泡，引發(fā)哮喘等疾��；同時(shí)進(jìn)入肺內(nèi)的有毒微粒可迅速被吸收，不經(jīng)過(guò)肝臟解毒直接通過(guò)血液循環(huán)而分布到全身進(jìn)一步產(chǎn)生危害．PM2.5的主要來(lái)源除了燃煤發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)外，汽車(chē)尾氣排放是主要途徑．
          
      為了探究空氣中PM2.5的濃度與車(chē)流量的關(guān)系，我市某中學(xué)的同學(xué)在市區(qū)的某一地段對(duì)空氣進(jìn)行分時(shí)采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：
          
         
              
                  車(chē)流
          
      PM2.5含量
          
      組別
                		        
      清晨
                		        
      上班時(shí)段
                		        
      中午
                		        
      下班時(shí)段
                		   
         
                  
      （車(chē)流量最�。�
                		            
      （車(chē)流量大）
                		            
      （車(chē)流量�。�
                		            
      （車(chē)流量最大）
                		   
         
              
      第1組
                		        
      19
                		        
      89
                		        
      43
                		        
      87
                		   
         
              
      第2組
                		        
      22
                		        
      83
                		        
      38
                		        
      95
                		   
         
              
      第3組
                		        
      20
                		        
      86
                		        
      41
                		        
      88
                		   
        
          
      （1）在該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將　車(chē)流量　設(shè)置為實(shí)驗(yàn)的變量．
          
      （2）根據(jù)上表統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：空氣中PM2.5的濃度　下班時(shí)段最大�。�
          
      （3）請(qǐng)你將上表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理，并用柱狀圖形式在下面的圖中表示出來(lái)．
          
          
      （4）根據(jù)資料可知：人體最先受PM2.5影響的系統(tǒng)是　呼吸系統(tǒng)�。�
          
      （5）為了改善空氣質(zhì)量，降低PM2.5的含量，除減少汽車(chē)的使用外，請(qǐng)你再提兩條合理建議：　對(duì)工廠排放的廢氣進(jìn)行處理，多植樹(shù)造林�。�
          
          
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      （2分）（2013•徐州）某同學(xué)在“探究陽(yáng)光與有機(jī)物的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將植物放在暗室中24小時(shí)，再用一長(zhǎng)條鋁箔紙包住葉片的一部分，放置在陽(yáng)光下4小時(shí)后，取下此葉片用酒精隔水加熱，去除葉綠素，清水漂洗后在葉片上滴加數(shù)滴碘液，葉片顏色變化正確的選項(xiàng)是（　�。�
          
         
              
      　
                		        
      A．
                		        
                		        
      B．
                		        
                		        
      C．
                		        
                		        
      D．
                		        
                		   
        
          
      

			
      

			
      
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