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右圖是探究“影響植物種子萌發(fā)的外界條件”的實驗裝置,對這個裝置進行分析和評價合理的是
A.該裝置可以同時探究水分、空氣和溫度對種子萌發(fā)的影響
B.①種子可以和③種子形成對照,說明水分對種子萌發(fā)的影響
C.①種子可以和③種子形成對照,說明空氣對種子萌發(fā)的影響
D.每組只選用了一粒種子,偶然性大,實驗結論不科學
D
該裝置不能探究溫度對種子萌發(fā)的影響,②種子可以和③種子形成對照,說明空氣對種子萌發(fā)的影響,①種子可以和②種子形成對照,說明水分對種子萌發(fā)的影響。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“好種出好苗”,試用生物學分析“好種”的“好”主要是強調種子的下列哪種結構必 須是完整的(   )
A.胚B.種皮C.子葉D.胚乳

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

將兩粒基本相同的玉米種子a、b分別播種在肥沃和貧瘠的土壤里,其它條件相同,出現的情況是(      )。
A.a先萌發(fā)B.同時萌發(fā)
C.b先萌發(fā)D.很難確定

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

農民在早春播種后,往往用地膜覆蓋,這樣能夠促進早出苗,其原因主要是:
A.增加氧氣B.提高溫度C.增加光照D.提高光合作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一粒種子能夠生長成一棵大樹,從種子結構來說,主要是由于種子內有(     )
A.有種皮保護B.有完整的胚
C.子葉中有營養(yǎng)物質D.胚根扎根于土中

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

右圖表示在25℃下研究種子萌發(fā)過程中溫度變化的實驗裝置:取甲、乙兩個暖水瓶,甲瓶內裝有萌發(fā)的豌豆種子,乙瓶內裝有煮熟并冷卻至25℃的豌豆種子,兩瓶均用包有溫度計的棉團塞嚴。能正確表示幾小時后溫度計讀數的是( )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

甲圖為菜豆種子的萌發(fā)過程。乙圖為農作物的光合作用強度和種植密度之間的關系,請據圖回答下列問題:

(1)從植物體的結構層次來看,一顆種子屬于一個 ()
A.細胞B.組織C.器官D.植物體
(2)處于甲圖①②階段時,萌發(fā)所需的能量通過 作用提供。
(3)種子萌發(fā)的過程,實際上是細胞的生長、分裂和 的過程。
(4)為了保證菜豆較高的產量,根據乙圖所示,種植菜豆所采取的措施是 。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖甲、乙分別為大豆的種子結構和幼苗示意圖。甲圖中能發(fā)育成乙圖中③的是
A.①B.②C.③D.④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

大豆個體發(fā)育的起點是種子                                          (    )

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