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有的細(xì)菌在環(huán)境條件不適宜生存時(shí),會(huì)形成芽孢,芽孢是細(xì)菌的
A.休眠體B.分泌物C.后代D.生殖細(xì)胞
A

試題分析:家兔是草食性動(dòng)物,與其食性相適應(yīng),家兔的消化系統(tǒng)中,牙齒分為門齒和臼齒,無(wú)犬齒,門齒長(zhǎng)在上下頜的中央部分,形狀像鑿子,適于切斷食物;臼齒長(zhǎng)在上下頜的兩側(cè),有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物;家兔的消化管很長(zhǎng),并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸,消化食物的面積很大,適于消化不易分解的植物纖維.因此與家兔植食性生活相適應(yīng)的特征是牙齒分化為門齒、臼齒和發(fā)達(dá)的盲腸.
故選A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

在1675年列文虎克用自己磨制的顯微鏡,看到了人類從沒(méi)有看到的       ;19世紀(jì)時(shí),              等科學(xué)家通過(guò)研究證明了傳染病是由       、        等引起的。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

細(xì)菌的個(gè)體微小,只有用高倍顯微鏡或電子顯微鏡才能觀察到細(xì)菌的形態(tài)。細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的,而大多數(shù)真菌可以通過(guò)產(chǎn)生大量的      來(lái)繁殖后代。細(xì)菌和真菌有益也有害,食品的腐敗就是它們的有害一面,食品防腐的原理就是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌      或抑制它們的生長(zhǎng)和繁殖。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一個(gè)蘋果腐爛了,從爛蘋果中檢驗(yàn)出大量的桿狀細(xì)菌。對(duì)此解釋正確的是
A.蘋果被桿狀細(xì)菌吃掉了
B.桿狀細(xì)菌分解利用蘋果內(nèi)的有機(jī)物,導(dǎo)致蘋果腐爛變質(zhì)
C.蘋果被桿狀細(xì)菌分泌的毒素腐蝕了
D.桿狀細(xì)菌寄生在蘋果內(nèi)使蘋果患病

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

細(xì)菌、真菌和人一樣,都需要氧氣進(jìn)行呼吸作用。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是某種細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在示意圖中,2是        3是         ,4是           。
(2)這種細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎?        。這是根據(jù)圖中序號(hào)        所代表的結(jié)構(gòu)作出的判斷。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(共5分)

⑴圖中A是           
⑵F是         ,它使細(xì)菌能夠          。   
⑶字母         所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。
⑷與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有           ,也不具有能進(jìn)行光合作用。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

2005年,澳大利亞科學(xué)家巴里.馬歇爾和羅賓·沃倫,因發(fā)現(xiàn)了導(dǎo)致胃炎、胃潰瘍的幽門螺旋菌而獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),關(guān)于這種致病生物敘述不正確的是(    )        
A.它沒(méi)有成形的細(xì)胞核B.它是單細(xì)胞生物,個(gè)體微小
C.分裂生殖,繁殖速度很快D.它能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列生物中有真正的細(xì)胞核的是
A.乳酸菌B.醋酸菌C.大腸桿菌D.酵母菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案