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如圖1，在△ABC中，AB＝BC＝5，AC="6." △ECD是△ABC沿BC方向平移得到的，連接AE. AC和BE相交于點O.

小題1:
小題2:
 
小題1:
小題2:
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練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

（本題滿分10分）如圖1，在△ABC中，AB＝BC＝5，AC="6." △ECD是△ABC沿BC方向平移得到的，連接AE.AC和BE相交于點O.

（1）判斷四邊形ABCE是怎樣的四邊形，說明理由；
（2）如圖2，P是線段BC上一動點（圖2），（不與點B、C重合），連接PO并延長交線段AE于點Q，QR⊥BD，垂足為點R.
①四邊形PQED的面積是否隨點P的運動而發(fā)生變化？
若變化，請說明理由；若不變，求出四邊形PQED的面積；
②當線段BP的長為何值時，△PQR與△BOC相似？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，已知梯形中，∥，的面積等于9，的面積等于6，，求的長.

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

若菱形兩條對角線的長分別為6和8，則這個菱形的邊長為( ▲ )
A．5B．10 C．20D．14

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

、如圖，正方形ABCD邊長為6， MN∥BC分別交AB、CD于點M、N，在MN上任取兩點P、Q，那么圖中陰影部分的面積是_______。

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

在△ABC中，BC＝a，BC邊上的高h＝，沿圖中線段DE、CF將△ABC剪開，分成的三塊圖形恰能拼成正方形CFHG，如圖1所示．請你解決如下問題：

已知：如圖2，在△A′B′C′中，B′C′＝a，B′C′邊上的高h＝．請你設計兩種不同的分割方法，將△A′B′C′沿分割線剪開后，所得的三塊圖形恰能拼成一個正方形，請在圖2、圖3中，畫出分割線及拼接后的圖形．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

已知菱形的邊長6，點在直線上，，連接與對角線相交于點，則　 　              　.

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，在△ABC 中，∠1=∠2=∠B=20°，則∠ADE=_____________.

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖（1），凸四邊形，如果點滿足，且，則稱點為四邊形的一個半等角點．
小題1:在圖（2）正方形內畫一個半等角點，且滿足；
小題2:在圖（3）四邊形中畫出一個半等角點，
保留畫圖痕跡（不需寫出畫法）．

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