【題目】“安全教育”是學(xué)校必須開展的一項(xiàng)重要工作.某校為了了解家長(zhǎng)和學(xué)生參與“暑期安全知識(shí)學(xué)習(xí)”的情況,進(jìn)行了網(wǎng)上測(cè)試,并在本校學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.若把參與測(cè)試的情況分為類情形:
.僅學(xué)生自己參與;
.家長(zhǎng)和學(xué)生一起參與;
.僅家長(zhǎng)自己參與;
.家長(zhǎng)和學(xué)生都未參與.根據(jù)調(diào)查情況,繪制了以下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
在這次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了 名學(xué)生;
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中
類所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);
根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校
名學(xué)生中“家長(zhǎng)和學(xué)生都未參與”的人數(shù).
【答案】(1)400;(2)補(bǔ)全圖形見解析;54°;(3)150名
【解析】
(1)根據(jù)A類的人數(shù)和所占的百分比可以求得本次調(diào)查的人數(shù);
(2)根據(jù)(1)中的結(jié)果可以求得B類學(xué)生數(shù),從而可以將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,進(jìn)而求得扇形統(tǒng)計(jì)圖中C類所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)可以求得該校3000名學(xué)生中“家長(zhǎng)和學(xué)生都未參與”的人數(shù).
解:(1) 在這次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了80÷20%=400(人),
故答案為:400;
類的人數(shù)為
(名),補(bǔ)圖如下:
類所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為
估計(jì)該校
名學(xué)生中“家長(zhǎng)和學(xué)生都未參與”的人數(shù)為
(名)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與坐標(biāo)軸交于A,B,C三點(diǎn),其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣3,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,0),連接AC,BC.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),在線段AC上以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)C作勻速運(yùn)動(dòng);同時(shí),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)O出發(fā),在線段OB上以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)B作勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.連接PQ.
(1)填空:b= ,c= ;
(2)在點(diǎn)P,Q運(yùn)動(dòng)過程中,△APQ可能是直角三角形嗎?請(qǐng)說明理由;
(3)點(diǎn)M在拋物線上,且△AOM的面積與△AOC的面積相等,求出點(diǎn)M的坐標(biāo)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC=3cm.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以cm/s的速度沿AB方向運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B.動(dòng)點(diǎn)Q同時(shí)從點(diǎn)A出發(fā),以1cm/s的速度沿折線AC
CB方向運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B.設(shè)△APQ的面積為y(cm2).運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(s),則下列圖象能反映y與x之間關(guān)系的是 ( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為2的菱形中,
,點(diǎn)
為射線
上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)
作
交射線
于點(diǎn)
.將
沿直線
折疊,點(diǎn)
的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為
,連接
,
.若
為直角三角形時(shí),
的長(zhǎng)為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在菱形ABCD中,AB=,tan∠ABC=2,點(diǎn)E從點(diǎn)D出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿著射線DA的方向勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒),將線段CE繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)角α(α=∠BCD),得到對(duì)應(yīng)線段CF.
(1)求證:BE=DF;
(2)當(dāng)t= 秒時(shí),DF的長(zhǎng)度有最小值,最小值等于 ;
(3)如圖2,連接BD、EF、BD交EC、EF于點(diǎn)P、Q,當(dāng)t為何值時(shí),△EPQ是直角三角形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)組織七、八、九年級(jí)學(xué)生參加“州慶60年,夢(mèng)想紅河”作文比賽.該校將收到的參賽作文進(jìn)行分年級(jí)統(tǒng)計(jì),繪制了如圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖. 根據(jù)圖中提供的信息完成以下問題.
(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中九年級(jí)參賽作文篇數(shù)對(duì)應(yīng)的圓心角是 度,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)經(jīng)過評(píng)審,全校有4篇作文榮獲特等獎(jiǎng),其中有一篇來自七年級(jí),學(xué)校準(zhǔn)備從特等獎(jiǎng)作文中任選兩篇刊登在?,把七年級(jí)特等獎(jiǎng)作文被選登在校刊上的事件記為A,其它年級(jí)特等獎(jiǎng)作文被選登在校刊上的事件分別記為B,C,D. 請(qǐng)利用畫樹狀圖或列表的方法求出七年級(jí)特等獎(jiǎng)作文被選登在校刊上的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某建筑物的頂部有一塊標(biāo)識(shí)牌,小明在斜坡上
處測(cè)得標(biāo)識(shí)牌頂部
的仰角為
,沿斜坡走下來在地面
處測(cè)得標(biāo)識(shí)牌底部
的仰角為60°,已知斜坡
的坡角為30°,
米. 則標(biāo)識(shí)牌
的高度是米__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線與直線
交于
、
兩點(diǎn),拋物線的頂點(diǎn)記為
.其對(duì)稱軸與
軸的交點(diǎn)記為
;
(1)如圖1,在線段上有兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)
、
,且
,作
軸,分別交拋物線于點(diǎn)
、
,過點(diǎn)
作另一條直線
,當(dāng)
取得最大值時(shí),有一動(dòng)點(diǎn)
從
出發(fā)沿某條路徑以1個(gè)單位每秒的速度先運(yùn)動(dòng)到直線
上的點(diǎn)
處,再沿垂直于
的方向以1個(gè)單位每秒的速度從點(diǎn)
運(yùn)動(dòng)到
上
點(diǎn)處,最后以
個(gè)單位每秒的速度從點(diǎn)
回到點(diǎn)
,運(yùn)動(dòng)停止,請(qǐng)求出滿足條件的
點(diǎn)坐標(biāo)及動(dòng)點(diǎn)
運(yùn)動(dòng)總時(shí)間的最小值;
(2)如圖2,連接,將
沿射線
平移得
,當(dāng)
恰好落在∠BDO的角平分線上時(shí),在
軸上取一點(diǎn)
,再將
沿
翻折得
,連接
、
,當(dāng)
為等腰三角形時(shí),求出
的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某公路局施工隊(duì)要修建一條東西方向的公路,已知
點(diǎn)周圍100米范圍內(nèi)為古建筑保護(hù)群,在
上的點(diǎn)
處測(cè)得
在
的北偏東
方向上,從
向東走400米到達(dá)
處,測(cè)得
在點(diǎn)
的北偏西
方向上.(參考數(shù)據(jù):
,
)
(1)是否穿過古建筑保護(hù)群?為什么?
(2)若修路工程順利進(jìn)行,要使修路工程比原計(jì)劃提前5天完成,需將原定的工作效率提高,則原計(jì)劃完成這項(xiàng)工程需要多少天?
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