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【題目】,兩地相距.甲、乙兩人都由地去地,甲騎自行車(chē),平均速度為;乙乘汽車(chē),平均速度為,且比甲晚出發(fā).設(shè)甲的騎行時(shí)間為.

1)根據(jù)題意,填寫(xiě)下表:

時(shí)間

地的距離

0.5

1.8

______

甲與地的距離(

5

______

20

乙與地的距離(

0

12

______

2)設(shè)甲,乙兩人與地的距離為,寫(xiě)出關(guān)于的函數(shù)解析式;

3)設(shè)甲,乙兩人之間的距離為,當(dāng)時(shí),求的值.

【答案】12;18202;31.21.6

【解析】

解:(12,1820;

【解法提示】由題意知:甲、乙二人平均速度分別為10 km/h40 km/h,且乙比甲晚1.5h出發(fā),當(dāng)時(shí)間時(shí),甲與A地的距離是km),

當(dāng)甲與A地的距離20km時(shí),甲的行駛時(shí)間是h),此時(shí)乙行駛的時(shí)間是h),所以乙與A地的距離是km).

2)由題意知:,

當(dāng)時(shí),乙還沒(méi)有出發(fā),

,

當(dāng)時(shí),設(shè)x之間的函數(shù)解析式為,

將點(diǎn),代入,

可得,

解得,

綜上可得:

;

3)根據(jù)題意,

,

當(dāng)時(shí),由,得

當(dāng)時(shí),由,得,

∴當(dāng)時(shí),x的值是1.21.6

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)置一批教師辦公桌椅,已知2A型桌椅和1B型桌椅共需2000元,1A型桌椅和3B型桌椅共需3000元.

1)求一套A型桌椅和一套B型桌椅的售價(jià)各是多少元;

2)學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)這兩種型號(hào)的辦公桌椅200套,平均每套桌椅需要運(yùn)費(fèi)10元,并且A型桌椅的套數(shù)不多于B型桌椅的套數(shù)的3倍.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出最省錢(qián)的購(gòu)買(mǎi)方案,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中,∠C=90°,ACBC,DAB的中點(diǎn).E為直線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn),連接DE,過(guò)點(diǎn)DDFDE,交直線(xiàn)BC于點(diǎn)F,連接EF

1)如圖1,當(dāng)E是線(xiàn)段AC的中點(diǎn)時(shí),設(shè),求EF的長(zhǎng)(用含的式子表示);

2)當(dāng)點(diǎn)E在線(xiàn)段CA的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí),依題意補(bǔ)全圖2,用等式表示線(xiàn)段AEEF,BF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)如圖1,在O中,弦ABCD相交于點(diǎn)F,∠BCD68°,∠CFA108°,求∠ADC的度數(shù).

2)如圖2,在正方形ABCD中,點(diǎn)ECD上一點(diǎn)(DECE),連接AE,并過(guò)點(diǎn)EAE的垂線(xiàn)交BC于點(diǎn)F,若AB9,BF7,求DE長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=x2+mx+nx軸交于AB兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸交x軸于點(diǎn)D,已知A1,0),C02).

1)求拋物線(xiàn)的表達(dá)式;

2)在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn)P,使PCD是以CD為腰的等腰三角形?如果存在,直接寫(xiě)出P點(diǎn)的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)點(diǎn)E時(shí)線(xiàn)段BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)Ex軸的垂線(xiàn)與拋物線(xiàn)相交于點(diǎn)F,當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形CDBF的面積最大?求出四邊形CDBF的最大面積及此時(shí)E點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】例 如圖①,李老師設(shè)計(jì)了一個(gè)探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):在一個(gè)自制的類(lèi)似天平的儀器的左邊固定托盤(pán)中放置一個(gè)重物,在右邊活動(dòng)托盤(pán)(可左右移動(dòng))中放置一定質(zhì)量的砝碼,使得儀器左右平衡.改變活動(dòng)托盤(pán)與點(diǎn)的距離,觀察活動(dòng)托盤(pán)中砝碼的質(zhì)量的變化情況.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:

10

15

20

25

30

30

20

15

12

10

1)把表中的各組對(duì)應(yīng)值作為點(diǎn)的坐標(biāo),在圖②的坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點(diǎn),用平滑曲線(xiàn)連接這些點(diǎn);

2)觀察所畫(huà)的圖象,猜測(cè)之間的函數(shù)關(guān)系,求出函數(shù)關(guān)系式;

3)當(dāng)砝碼的質(zhì)量為時(shí),活動(dòng)托盤(pán)與點(diǎn)的距離是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某種植基地種植一種蔬菜,它的成本是每千克2元,售價(jià)是每千克3元,年銷(xiāo)量為10萬(wàn)千克.基地準(zhǔn)備拿出一定的資金作綠色開(kāi)發(fā),若每年綠色開(kāi)發(fā)投入的資金為(萬(wàn)元),該種蔬菜的年銷(xiāo)量將是原年銷(xiāo)量的倍,的關(guān)系如下表:

(萬(wàn)元)

0

1

2

3

4

5

1

15

18

19

18

15

1)猜想之間的函數(shù)類(lèi)型是________函數(shù),求出該函數(shù)的表達(dá)式并驗(yàn)證;

2)求年利潤(rùn)(萬(wàn)元)與綠色開(kāi)發(fā)投入的資金(萬(wàn)元)之間的函數(shù)關(guān)系式,當(dāng)綠色開(kāi)發(fā)投入的資金不低于3萬(wàn)元,又不超過(guò)5萬(wàn)元時(shí),求此時(shí)年利潤(rùn)(萬(wàn)元)的最大值;

(注:年利潤(rùn)銷(xiāo)售總額-成本費(fèi)-綠色開(kāi)發(fā)投入的資金)

3)若提高種植人員的獎(jiǎng)金,發(fā)現(xiàn)又增加一部分年銷(xiāo)量,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):再次增加的年銷(xiāo)量(萬(wàn)千克)與每年提高種植人員的獎(jiǎng)金(萬(wàn)元)之間滿(mǎn)足,若基地將投入5萬(wàn)元用于綠色開(kāi)發(fā)和提高種植人員的獎(jiǎng)金,應(yīng)怎樣分配這筆資金才能使總年利潤(rùn)達(dá)到17萬(wàn)元且綠色開(kāi)發(fā)投入大于獎(jiǎng)金投入?(

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于兩點(diǎn).

1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;

2)直線(xiàn)軸于點(diǎn),點(diǎn)軸上的點(diǎn),若的面積是,求點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知銳角∠AOB如圖,(1)在射線(xiàn)OA上取一點(diǎn)C,以點(diǎn)O為圓心,OC長(zhǎng)為半徑作,交射線(xiàn)OB于點(diǎn)D,連接CD;

2)分別以點(diǎn)C,D為圓心,CD長(zhǎng)為半徑作弧,交于點(diǎn)M,N;

3)連接OM,MN

根據(jù)以上作圖過(guò)程及所作圖形,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是(

A. ∠COM=∠CODB. OM=MN,則∠AOB=20°

C. MN∥CDD. MN=3CD

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同步練習(xí)冊(cè)答案