【題目】如圖,已知是
的直徑,
切
于點(diǎn)
,
交
于另一點(diǎn)
.
(1)求證:;
(2)若是
上一動(dòng)點(diǎn),則
①當(dāng)
時(shí),以
,
,
,
為頂點(diǎn)的四邊形是正方形;
②當(dāng)
時(shí),以
,
,
,
為頂點(diǎn)的四邊形是菱形.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)①;②30°或
.
【解析】
(1)根據(jù)是
的直徑,
切
于點(diǎn)
,
,可得
=90°,
=∠ACO,即可證明△ACD∽△BCA;
(2)①若四邊形A、O、C、D為正方形,可得∠AOC=90°,由OA=OC,得到∠OCA=∠OAC=45°,進(jìn)而可得∠B=45°;
②若四邊形A、O、C、E為菱形,分二種情況討論:分點(diǎn)E與點(diǎn)A同側(cè);點(diǎn)E與點(diǎn)A異側(cè)分別求解即可.
(1)證明:∵切
于點(diǎn)
,
∴,
∵,
∴,
,
∵是
的直徑,
,
∴,
,
∴,
∴,
∴;
(2)①若四邊形AOCD為正方形,
∴∠AOC=90°,
∵OA=OC,
∴∠OCA=∠OAC=45°,
∵∠BAC=90°,
∴∠B=90°-45°=45°,
故答案為:45°;
②若四邊形A、O、C、E為菱形,分二種情況討論:分點(diǎn)E與點(diǎn)A同側(cè);點(diǎn)E與點(diǎn)A異側(cè),
當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)A同側(cè)時(shí),連接AE,如圖所示:
∵AD為切線(xiàn),
∴∠DAE=∠ECA,∠OAD=90°,
∵AOCE為菱形,
∴∠OAC=∠EAC,
∴∠DAE=∠ECA=∠OAC=30°,
∴∠ACO=30°,∠AOB=∠ACO+∠OAC=30°+30°=60°,
∵OA=OB,
∴∠B=60°;
當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)A異側(cè)時(shí),如圖所示:
∵AOEC是菱形,
∴AC=AO=OC,
∴△AOC是等邊三角形,
∴∠AOC=60°,
∵AO=BO,
∴∠B=∠BAO=30°,
綜上所述,∠B為30°或60°,
故答案為:30°或60°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c的對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)x=﹣1,且過(guò)點(diǎn)(1,0).頂點(diǎn)位于第二象限,其部分圖象如圖4所示,給出以下判斷:①ab>0且c<0;②4a﹣2b+c>0;③8a+c>0;④c=3a﹣3b;⑤直線(xiàn)y=2x+2與拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為x1,x2,則x1+x2+x1x2=5.其中正確的個(gè)數(shù)有( )
A.5個(gè)B.4個(gè)C.3個(gè)D.2個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩位同學(xué)參加數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)測(cè)試,各項(xiàng)成績(jī)?nèi)缦卤恚海▎挝唬悍郑?/span>
數(shù)與代數(shù) | 空間與圖形 | 統(tǒng)計(jì)與概率 | 綜合與實(shí)踐 | |
學(xué)生甲 | 93 | 93 | 89 | 90 |
學(xué)生乙 | 94 | 92 | 94 | 86 |
(1)分別計(jì)算甲、乙同學(xué)成績(jī)的中位數(shù);
(2)如果數(shù)與代數(shù),空間與圖形,統(tǒng)計(jì)與概率,綜合與實(shí)踐的成績(jī)按4:3:1:2計(jì)算,那么甲、乙同學(xué)的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)成績(jī)分別為多少分?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線(xiàn)y=2x+b與雙曲線(xiàn)交于A,B兩點(diǎn).P是線(xiàn)段AB上一點(diǎn)(不與點(diǎn)A,點(diǎn)B重合),過(guò)點(diǎn)P作平行于x軸的直線(xiàn)交雙曲線(xiàn)
于點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)P作平行于y軸的直線(xiàn)交雙曲線(xiàn)
于點(diǎn)N.
(1)當(dāng)點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為1時(shí),求b的值:
(2)在(1)的條件下,設(shè)P點(diǎn)的橫坐標(biāo)為m,
①若m=-1,判斷PM與PN的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
②若PM<PN,結(jié)合函數(shù)圖象,直接寫(xiě)出m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°(AC>BC),用尺規(guī)作圖的方法作線(xiàn)段AD,保留作圖痕跡如圖所示,認(rèn)真觀(guān)察作圖痕跡,若CD=4,BD=5,則AC的長(zhǎng)為( 。
A.6B.9C.12D.15
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+4x+c(a≠0)的圖象與x軸交A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,直線(xiàn)y=﹣2x﹣6經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,C.
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn)P為第三象限內(nèi)拋物線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),△APC的面積為S,試求S的最大值;
(3)若P為拋物線(xiàn)的頂點(diǎn),且直角三角形APQ的直角頂點(diǎn)Q在y軸上,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)與
軸交于點(diǎn)
,與
軸交于點(diǎn)
,與函數(shù)
的圖象的一個(gè)交點(diǎn)為
.
(1)求,
,
的值;
(2)將線(xiàn)段向右平移得到對(duì)應(yīng)線(xiàn)段
,當(dāng)點(diǎn)
落在函數(shù)
的圖象上時(shí),求線(xiàn)段
掃過(guò)的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)(
是常數(shù),
)的自變量
與函數(shù)值
的部分對(duì)應(yīng)值如下表:
… | 0 | 1 | 2 | … | |||
… | … |
且當(dāng)時(shí),與其對(duì)應(yīng)的函數(shù)值
.有下列結(jié)論:①
;②
和3是關(guān)于
的方程
的兩個(gè)根;③
.其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A. 0B. 1C. 2D. 3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著天氣的逐漸炎熱(如圖1),遮陽(yáng)傘在我們的日常生活中隨處可見(jiàn)如圖2所示,遮陽(yáng)傘立柱OA垂直于地面,當(dāng)將遮陽(yáng)傘撐開(kāi)至OD位置時(shí),測(cè)得∠ODB=45°,當(dāng)將遮陽(yáng)傘撐開(kāi)至OE位置時(shí),測(cè)得∠OEC=30°,且此時(shí)遮陽(yáng)傘邊沿上升的豎直高度BC為20cm,求若當(dāng)遮陽(yáng)傘撐開(kāi)至OE位置時(shí)傘下陰涼面積最大,求此時(shí)傘下半徑EC的長(zhǎng).(結(jié)果保留根號(hào))
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