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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

三角形的第一邊是a+3b,第二邊比第一邊大(b-2),第三邊比第二邊小6,計(jì)算三角形的周長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知直角梯形ABCD如圖放置在平面直角坐標(biāo)系中,∠DCB=30°,AB邊在y軸上,點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為6,CQ⊥x軸,垂足為Q,點(diǎn)Q的橫坐標(biāo)為12,過(guò)CD的直線l交x軸于點(diǎn)E,E點(diǎn)坐標(biāo)為(18,0).
(1)求直線l的解析式,以及點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)P為線段CD上一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)PQ、OP,探究△POQ的周長(zhǎng),并求出當(dāng)周長(zhǎng)最小時(shí),P的坐標(biāo)及此時(shí)的該三角形的周長(zhǎng);
(3)點(diǎn)N從點(diǎn)Q(12,0)出發(fā),沿著x軸以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng),同時(shí)另一動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)B開(kāi)始沿B-C-D-A的方向繞梯形ABCD運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)速度為每秒為2個(gè)單位長(zhǎng)度,當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,連結(jié)MO和MN,試探究當(dāng)t為何值時(shí)MO=MN.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2010年4月14日青海省玉樹(shù)縣發(fā)生7.1級(jí)大地震后,湘江中學(xué)九年級(jí)(1)班的60名同學(xué)踴躍捐款、有15人每人捐30元、14人每人捐100元、10人每人捐70元、21人每人捐50元.在這次每人捐款的數(shù)值中,中位數(shù)是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是寬的4倍多2厘米,設(shè)長(zhǎng)為x厘米,那么寬為_(kāi)_______厘米.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

解方程組
(1)數(shù)學(xué)公式
(2)數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,圖形繞其中心按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°后可得到圖形(如圖所示)


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某地區(qū)為了增強(qiáng)市民的法制觀念,抽調(diào)了一部分市民進(jìn)行了一次知識(shí)競(jìng)賽,競(jìng)賽成績(jī)(得分取整數(shù))進(jìn)行整理后分成五組,并繪制成頻率分布直方圖,如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)抽調(diào)了多少人參加競(jìng)賽?
(2)60.5~70.5這一分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)為多少?
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你提出一個(gè)問(wèn)題,并回答你提出的問(wèn)題.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

解方程:(x+3)4+(x+1)4=82.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,已知:過(guò)?ABCD的對(duì)角線BD上一點(diǎn)O的直線分別交DA和BC的延長(zhǎng)線于E、F.請(qǐng)問(wèn):OE與OF相等嗎?若相等請(qǐng)證明,若不相等,需添加什么條件就能證得它們相等?請(qǐng)寫(xiě)出你的想法,再證明之.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在方程數(shù)學(xué)公式中,如果設(shè)y=x2-4x,那么原方程可化為關(guān)于y的整式方程是________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案