觀察一列單項(xiàng)式：a，-4a²，9a³，-16a⁴，25a⁵…，根據(jù)你的方向規(guī)律，第10個(gè)單項(xiàng)式為________．

如圖，在△ABC中，AB=100cm，BC=60cm，∠C=90°，點(diǎn)P、Q同時(shí)從點(diǎn)C出發(fā)，分別沿CA、CB向點(diǎn)A、B運(yùn)動(dòng)．點(diǎn)P的速度為5cm/s，點(diǎn)Q的速度為4cm/s，
（1）當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為4秒時(shí)，求四邊形PABQ的面積；
（2）試問運(yùn)動(dòng)時(shí)間為幾秒時(shí)，四邊形PABQ的面積是△ABC面積的？

如圖，已知O為AD上一點(diǎn)，∠AOC與∠AOB互補(bǔ)，OM，ON分別為∠AOC，∠AOB的平分線，若∠MON=40°，試求∠AOC與∠AOB的度數(shù)．

計(jì)算：=________．

如圖，圖中是y=a₁x+b₁和y=a₂x+b₂的圖象，根據(jù)圖象填空．
的解集是________；
的解集是________；
的解集是________．

P（10，a），Q（b，-20）關(guān)于y軸對稱，則a=________，b=________．

“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來越受到社會(huì)的關(guān)注．小麗在“統(tǒng)計(jì)實(shí)習(xí)”活動(dòng)中隨機(jī)調(diào)查了學(xué)校若干名學(xué)生家長對“中學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校”現(xiàn)象的看法，統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖：

（1）求這次調(diào)查的家長總數(shù)及家長表示“無所謂”的人數(shù)，并補(bǔ)全圖①；
（2）求圖②中表示家長“無所謂”的圓心角的度數(shù)；
（3）若該學(xué)校有2000名家長，請根據(jù)該統(tǒng)計(jì)結(jié)果估算表示“基本贊成”的家長有多少人？

如圖，一次函數(shù)y₁=x+m和反比例函數(shù)（x＜0）的圖象相交于C、D，其中C（-1，2），D（-2，1），當(dāng)y₁＞y₂時(shí)，x的取值范圍為

1. A.
   -2＜x＜-1
2. B.
   x＜-1
3. C.
   x＞-2
4. D.
   x＜-2或x＞-1

在某次考試中全班50人中有10人獲得優(yōu)秀等級，那么繪制扇形圖描述成績時(shí)，優(yōu)秀等級所在的扇形的圓心角是________度．

當(dāng)a=時(shí)，求（-）÷的值．