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相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，正方形網(wǎng)格中，A、B、C均在格點(diǎn)上，在所給直角坐標(biāo)系中解答下列問題：
（1）分別寫出A、B、C三點(diǎn)關(guān)于y軸對稱點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）在圖中畫出以A、B、C、D為頂點(diǎn)的四邊形，使其為軸對稱圖形（畫一個即可）．

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科目： 來源： 題型：解答題

列分式方程解應(yīng)用題：
A、B兩地相距50千米，甲騎自行車由A地往B地出發(fā)，2小時30分鐘后，乙騎摩托車也由A地前往B地，結(jié)果兩人同時到達(dá)B地，已知乙的速度是甲的速度的2.5倍，求兩人的速度．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，已知AB是⊙O的直徑，BC為弦，∠ABC=30°．過圓心O作OD⊥BC交弧BC于點(diǎn)D，連接DC，求∠DCB的度數(shù)．

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科目： 來源： 題型：解答題

作圖題（要求：畫出圖形，保留作圖痕跡，并簡要說明畫法，不要求證明）．
已知∠AOB及其內(nèi)部一點(diǎn)P．
（1）如圖1，若點(diǎn)P在∠AOB的角平分線上，請你在圖1中過點(diǎn)P作直線，分別交OA、OB于點(diǎn)C、D，使△OCD為等腰三角形，且CD是底邊；
（2）若點(diǎn)P不在∠AOB的角平分線上（如圖2），請你在圖2中過點(diǎn)P作直線，分別交OA、OB于點(diǎn)C、D，使△OCD為等腰三角形，且CD是底邊．

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科目： 來源： 題型：解答題

先后拋擲2枚均勻硬幣．
（1）一共可能出現(xiàn)多少種不同的結(jié)果？
（2）出現(xiàn)“一枚正面．一枚反面”的結(jié)果有多少種？其概率是多少？

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科目： 來源： 題型：解答題

已知某鐵路橋長800米，現(xiàn)有一列火車從橋上通過，測得火車從開始上橋到完全過橋共用45秒，整列火車完全在橋上的時間是35秒，求火車的速度和長度？

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科目： 來源： 題型：解答題

解不等式組：數(shù)學(xué)公式，并將解集在所給的數(shù)軸上表示出來．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知關(guān)于x的方程數(shù)學(xué)公式無解，求m的值．

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科目： 來源： 題型：填空題

________和________統(tǒng)稱實(shí)數(shù)．

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科目： 來源： 題型：解答題

某校為了了解九年級學(xué)生數(shù)學(xué)測試成績情況，以九年級（1）班學(xué)生的數(shù)學(xué)測試成績?yōu)闃颖�，按A，B，C，D四個等級進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖，請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：

（說明：A級：108分～120分；B級：102分～107分；C級：72分～101分； D級：72分以下）
（1）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖并計(jì)算C級學(xué)生的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比；
（2）求出D級所在的扇形圓心角的度數(shù)；
（3）該班學(xué)生數(shù)學(xué)測試成績的中位數(shù)落在哪個等級內(nèi)；
（4）若102分以上（包括102分）為優(yōu)秀，該校九年級學(xué)生共有1500人，請你估計(jì)這次考試中數(shù)學(xué)優(yōu)秀的學(xué)生共有多少人？

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同步練習(xí)冊答案