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科目： 來源： 題型：填空題

比較大小：-π________-3.14；-數(shù)學(xué)公式________-數(shù)學(xué)公式（選填“＞”、“=”、“＜”）

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科目： 來源： 題型：解答題

黃州區(qū)是有名的“蘿卜之鄉(xiāng)”，在蘿卜豐收的季節(jié)，某食品加工廠收購了15噸蘿卜，若在市場上銷售，每噸利潤為500元；若將蘿卜進(jìn)行粗加工，每天可以加工2噸，每噸利潤為1000元；若進(jìn)行精加工，每天可以加工1噸，每噸利潤為1400元．由于受條件限制，在同一天中只能采用一種方式加工，并必須在12天內(nèi)全部加工完畢，為此該廠設(shè)計了三種加工方案：
方案一：將蘿卜全部進(jìn)行粗加工；
方案二：盡可能多的對蘿卜進(jìn)行精加工，其余的在市場上直接銷售；
方案三：部分蘿卜進(jìn)行精加工，其余的蘿卜進(jìn)行粗加工，并恰好用12天完成．
你認(rèn)為選擇哪種方案獲利最多？為多少？試說明理由．

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科目： 來源： 題型：填空題

如果數(shù)學(xué)公式是方程組數(shù)學(xué)公式的解，那么m-n=________．

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科目： 來源： 題型：填空題

若一次函數(shù)y1=kx+b與反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象分別交于點A（1，2）和B（-2，-1）兩點，則使y1＞y2的x的取值范圍是 ________．

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科目： 來源： 題型：填空題

在比例尺1：6000000的地圖上，量得南京到北京的距離是15cm，這兩地的實際距離是________km．

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科目： 來源： 題型：解答題

一般的，對于關(guān)于x的一元二次方程x2+px+q=0（p，g為常數(shù)，P2-4q≥O）的兩根為數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式，則x1+x2=-p，x1×x2=q．
用這個結(jié)論可以解決有關(guān)問題，例如：已知關(guān)于x的一元二方程x2+3x+1=0的兩根為x1、x2，求數(shù)學(xué)公式的值．
解：∵x1、x2是方程x2+3x+1=0的兩根，∴x1+x2=-3，x1×x2=1，∴數(shù)學(xué)公式．
請解決下面的問題：
（1）已知一元二次方程x2-3x-7=0的兩個根為x1、x2，則x1+x2的值為______
A、-3    B、3    C、-7D、7
（2）已知x1、x2是方程x2-2x-1=0的兩根，試求（x1-2）（x2-2）的值．

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科目： 來源： 題型：填空題

已知E、F是正方形ABCD的邊AB、DC的中點，點G在線段EF上，∠GDA的平分線交AE于H點，并且HG⊥GD，則∠HDA的度數(shù)為________．

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科目： 來源： 題型：解答題

張勤同學(xué)的父母在外打工，家中只有年邁多病的奶奶．星期天早上，李老師從家中出發(fā)步行前往張勤家家訪．6分鐘后，張勤從家出發(fā)騎車到相距1200米的藥店給奶奶買藥，停留14分鐘后以相同的速度按原路返回，結(jié)果與李老師同時到家．張勤家、李老師家、藥店都在東西方向筆直大路上，且藥店在張勤家與李老師家之間．在此過程中設(shè)李老師出發(fā)t（0≤t≤32）分鐘后師生二人離張勤家的距離分別為S1、S2．S1與t之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，請你解答下列問題：
（1）李老師步行的速度為______；
（2）求S2與t之間的函數(shù)關(guān)系式，并在如圖所示的直角坐標(biāo)系中畫出其函數(shù)圖象；
（3）張勤出發(fā)多長時間后在途中與李老師相遇？

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科目： 來源： 題型：解答題

把大小和形狀完全相同的6張卡片分成兩組，每組3張，分別標(biāo)上1、2、3，將這兩組卡片分別放入兩個盒子中攪勻，再從中隨機抽取一張．
（1）試求取出的兩張卡片數(shù)字之和為奇數(shù)的概率；
（2）若取出的兩張卡片數(shù)字之和為奇數(shù)，則甲勝；取出的兩張卡片數(shù)字之和為偶數(shù)，則乙勝；試分析這個游戲是否公平？請說明理由．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖直線l1：y=x-1與l2：y=ax+b的交點在y軸上，則不等式數(shù)學(xué)公式的解集為________．

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同步練習(xí)冊答案