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【題目】疫情期間,手持式電子測溫儀最為常見,如圖是某款電子測溫儀以及它內(nèi)部的原理圖,其中電源電壓保持不變,R是熱敏電阻,用于靠近人體測溫,定值電阻R0為保護電阻。在使用過程中,當被測溫者體溫較高時,顯示儀的示數(shù)也會變大,關于此測溫儀,下列分析正確的是(  )

A.顯示儀是由電流表改裝成的

B.被測溫者溫度越高,電路中的電流越大

C.熱敏電阻R的阻值隨著溫度的升高而增大

D.R0更換為阻值更大的電阻,測相同溫度時,顯示儀示數(shù)變小

【答案】B

【解析】

A 因為顯示儀與R0并聯(lián),所以顯示儀是電壓表,故A錯誤;

B.被測溫者溫度越高,電壓表示數(shù)越大,由歐姆定律可知,通過R0的電流越大,即電路電流越大,故B正確;

C.被測溫者溫度越高,電壓表示數(shù)越大,由串聯(lián)電路電壓特點可知,R兩端電壓越小,根據(jù)分壓規(guī)律可知,熱敏電阻的阻值減小,故C錯誤;

D.溫度相同,說明熱敏電阻的阻值不變,將R0更換為阻值更大的電阻,由串聯(lián)電路分壓特點可知,R0兩端分得的電壓變大,因此顯示儀示數(shù)會變大,故D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的滑輪組豎直勻速提升質(zhì)量為 m 的物體,繩子的拉力大小為 F,在時間 t 內(nèi)物體上升的高度為 h,滑輪組的機械效率為 η,每個滑輪重力大小均為 G,下列說法正確的是 ( 。

A.若將物體質(zhì)量增大到 5m,則拉力大小增大到5F

B.G=3F-mg

C.勻速提升物體的高度增加,機械效率 η 不變

D.t 時間內(nèi),額外功為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電源電壓保持不變,R1R2都是定值電阻,R為滑動變阻器,當S1閉合、S2a、滑動變阻器滑片置于最左端時,電壓表示數(shù)為6V,電流表示數(shù)為0.3A;當S1閉合、S2b、滑動變阻器滑片置于中點時,電壓表示數(shù)減小了4V;電流表示數(shù)增加了0.1A;則R2的阻值是_____Ω,再將滑動變阻器滑片置于最右端,通電1min時,電路消耗的電能為_____J。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于如圖所示的四個場景,下列說法中正確的是(

A.甲圖:使用試電筆時,手必須接觸筆尖的金屬體

B.乙圖:控制燈泡的開關應一端接火線,一端接燈座中心金屬體

C.丙圖:用干燥的手從上向下捋幾下撕成許多細絲的塑料繩,細絲張開,是因為分子間存在斥力

D.丁圖:多插孔的插座可以方便地同時使用多個大功率的用電器

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學要測量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率,電路圖如圖所示,電源電壓為6V,滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω,2A”。

(1)小明檢查電路連接時,發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤。請在圖乙中找出來并打上“×”,再畫線把它改到正確的位置上;

______

(2)閉合開關前,圖乙中滑動變阻器的滑片P應移至___________(填“a”或“b)端;

(3)該同學將滑片移至正確的位置后,測量小燈泡的額定功率。閉合開關S進行試觸,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零、電壓表有示數(shù)原因可能是______________, 解決問題后,繼續(xù)實驗,觀察到電壓表的示數(shù)如圖丙所示,此時小燈泡兩端的電壓為____________V。 斷開S后,接下來應該進行的操作是_____________。若小燈泡正常發(fā)光時的電流示數(shù)是0.25A,則該燈泡的額定功率是______________W

(4)請你根據(jù)實驗需要測量和計算的物理量,設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)表格____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,所用器材如圖所示,小燈泡上標有“2.5V”字樣。

(1)請你用筆畫線代替導線,完成圖的電路連接(要求滑片向左移動阻值變大);

______

(2)下面表格中記錄了實驗中直接測量的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象。在第一次實驗中小燈泡不發(fā)光的原因是_____;據(jù)表中數(shù)據(jù)可知小燈泡的額定功率為_____W;

實驗次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

實際電功率P/W

小燈泡亮度

1

0.5

0.12

不發(fā)光

2

1.5

0.20

較暗

3

2.5

0.30

正常

4

2.8

0.32

很亮

(3)分析表中信息,可以得出:燈泡的亮暗由_____決定;

(4)小明還發(fā)現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)也可以用來計算燈絲的電阻,但每次計算出燈絲的電阻卻不一樣,請你對此做出一種可能的解釋:_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將兩個完全相同的小球分別放入裝有不同液體的甲、乙兩燒杯中,球靜止時兩燒杯液面相平,如圖所示。下列判斷正確的是( 。

A.甲液體的密度小于乙液體的密度B.乙燒杯中小球受到的浮力大

C.兩小球所受浮力大小相等D.甲燒杯底部受到液體的壓強大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小李和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,他們設計的電路圖如圖甲所示。

(1)在使用電流表測電流的實驗中,小李試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),如圖乙所示,根據(jù)你的分析,你認為原因可能是________;

(2 )在實驗過程中他們連接了如圖丙所示的電路,閉合開關后,觀察到燈L2______(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”);該電路存在的問題是:_________;

(3)請在圖丙上只改動一根導線,使之符合L1、L2并聯(lián),電流表A1測干路電流,A2測燈L2的電流,開關控制所有用電器______;(要求:在需要改動的導線上畫“×”,用筆將改動后的導線畫出,導線不能交叉)

(4)他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,見下表

實驗

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

1

0.1

0.12

0.22

2

0.22

0.24

0.46

3

0.26

0.30

0.56

通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結論是________。實驗中可以采用_____的方法改變A、B、C處的電流大小從而進行多次實驗。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】個底面積為5×10-2m2圓柱形平底容器,放在水平桌面上如圖所示。在容器內(nèi)放入一個底面積為2×10-2m2、高為0.15m的圓柱形物塊,且與容器底不完全密合。已知物塊的平均密度為0.8×103kg/m3,(g10N/kg)求:

(1)物塊對容器底的壓強p;

(2)向容器內(nèi)緩慢注水,當物塊對容器底的壓強恰好為零時,注水的質(zhì)量m是多少。

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