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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】某宿舍樓一單元的幾家住戶為增強安全感．在單元樓梯口安裝了防盜門．如圖所示為單元防盜門門鎖的原理圖．各家住戶都安有一個控制開關S，用來控制門鎖，圖中只畫出了其中一家住戶的控制開關．該門鎖的工作過程是：樓上的人閉合控制開關S．門鎖上通電后的電磁鐵吸引卡入右側門上門扣中的銜鐵，銜鐵脫離門扣，門可打開．關于該門鎖．下列說法中正確的是（）

①閉合開關后，電磁鐵的右端為S極；

②閉合開關后，電磁鐵的右端為N極；

③該單元的各住戶控制門鎖的開關是并聯的；

④該單元的各住戶控制門鎖的開關是串聯的．

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

【答案】A

【解析】

由圖可知電流由右側流入，則由右手螺旋定則可知電磁鐵的左端為N極，右側為S極；故①正確；因各用戶要獨立控制門鎖，即有一個開關閉合即能打開門鎖，故只有并聯電路才能完成該功能；若為串聯應讓各開關均閉合才能控制門鎖；故③正確；

故選A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是“探究不同物質吸熱升溫的現象”實驗裝置。用相同的酒精燈分別對a、b兩液體加熱，根據測得數據分別描繪出兩液體的溫度隨時間變化的圖象如圖乙。不計液體熱量散失，分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質量和比熱容，現有以下判斷：

（1）若ma=mb，則ca＞cb （2）若ma=mb，則ca＜cb

（3）若ca=cb，則ma＞mb （4）若ca=cb，則ma＜mb

其中正確的是（）

A. （1）（3） B. （1）（4） C. （2）（3） D. （2）（4）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示玻璃瓶的總質量為500g，用手握住豎直的玻璃瓶不動，瓶受到的摩擦力方向_____，大小為_____N（g取10N/kg）；如果增大握力則瓶子受到的摩擦力_____（選填“變小”、“變大”或“不變”）；如果玻璃瓶中加入少量水，手握住豎直的玻璃瓶還是不動，則瓶子受到的摩擦力_____（選填“變小”、“變大”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學們發(fā)現：在一定的范圍內，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長。根據這一現象，小明和小麗提出如下猜想。究竟誰的猜想正確呢？他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。

小明猜想：橡皮筋伸長的長度可能跟它受到的拉力成正比。

小麗猜想：橡皮筋的長度可能跟它受到的拉力成正比。

（1）要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還需要的器材是_____。

（2）小明和小麗的實驗記錄數據如下表：

拉力（鉤碼總重）F/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
橡皮筋的總長度L/cm	4.5	5.1	5.7	6.3	6.9	7.5
橡皮筋伸長的長度△L/cm	0	0.6	1.2	_____	2.4	3.0

（說明：橡皮筋的伸長的長度一般用△L表示，它等于掛上鉤碼后橡皮筋的長度L與橡皮筋沒有掛鉤碼時的長度L0之差，即△L＝L﹣L0）

①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0＝_____cm。

②請將表格中第3行的數據補充完整。

③分析表格中的數據，你認為實驗能初步驗證誰的猜想是正確的？答：_____。你是如何分析數據并做出此判斷的？請簡要寫出：_____。

（3）小紅利用一根橡皮筋自制了一個測力計，發(fā)現它的量程太小，只有1N．小紅想將測力計的量程提高為2N，初步擬定了以下幾種方案，其中可行的是_____

A．換一根相同的橡皮筋，然后改變刻度達到要求

B．加一根相同的橡皮筋，然后改變刻度，提高量程

C．直接改變刻度，把刻度是1N的地方改寫成2N

D．增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較不同物質吸熱升溫情況”的實驗中：

（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗，如圖甲所示。在組裝器材時應先調節(jié)_______（A/B）的高度，調節(jié)它的高度是為了_______。

（2）實驗中用玻璃棒不斷攪拌，目的是讓液體_______。

（3）由于物體吸收熱量的多少不便用儀器測量，本實驗中把吸收熱量的多少轉換成用_______的酒精燈加熱，比較_______來判斷。這種方法建立在一個假設的基礎上，這個假設是_______。

（4）組裝好器材，他們先后在同一個燒杯中稱出質量相等的水和煤油，分別加熱相同的時間，比較水和煤油_______，得出結論。要完成該實驗，除圖甲所示器材外，還需要的一個測量工具是_______。

（5）在對實驗進行反思時，他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點，因此改進方案并設計了圖乙所示的裝置。與原方案相比，該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是_______。（答出一個即可）

（6）小華每隔一分鐘記錄一次溫度，記錄的數據如下表：分析實驗數據可知，水的比熱容_______煤油的比熱容。（選填“大于”、“等于”或“小于”）

（7）下列現象可用比熱容知識來解釋的是_______。

A．夏天在教室灑水，感到涼爽 B．金屬勺裝有塑料手柄 C．沙漠地區(qū)晝夜溫差較大

[示例]夏天中午海邊的沙子熱，海水卻很涼；傍晚海邊的沙子涼，海水卻較暖和。對此，同學們認為是水的比熱容比較大造成的，也有部分同學認為：可能是中午海水蒸發(fā)吸收熱量，所以溫度低；而沙子不蒸發(fā)，所以溫度高，你認為是_______的原因造成的，請說明理由：_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應力大小的裝置）水平向右拉水平面上的重物，乙圖為拉力隨時間變化的關系圖象，丙圖為重物運動速度隨時間變化的關系圖象。根據圖中所給信息可知：第4s時，重物所受摩擦力大小為_____N，第6s時，重物所受摩擦力大小為_____N，第8s時，重物所受摩擦力大小為_____N。