【題目】如圖甲所示,是小區(qū)內(nèi)的一種新型健身器械,叫單人坐拉器,它的簡(jiǎn)化模型圖,如圖乙所示。坐在坐拉器座椅上的人,當(dāng)雙手用力向下拉動(dòng)手柄A時(shí),操作桿AB會(huì)繞著轉(zhuǎn)軸O轉(zhuǎn)動(dòng),連桿BD拉動(dòng)桿O′C繞轉(zhuǎn)軸O′轉(zhuǎn)動(dòng),將座椅向上抬起,(g取10N/kg)
(1)關(guān)于該坐拉器及其模型圖,下列說(shuō)法正確的是_____。
A.該坐拉器是個(gè)組合杠桿,使用過(guò)程中可以省功
B.O′DC杠桿是費(fèi)力杠桿,而BOA杠桿是省力杠桿
C.人的體重越重,坐拉器使用過(guò)程中的機(jī)械效率越高
D.該坐拉器的機(jī)械效率為定值,不會(huì)發(fā)生變化
(2)已知手柄豎直向下移動(dòng)30cm時(shí),座椅豎直升高9cm,用時(shí)5s,若人的質(zhì)量為60kg,利用坐拉器抬起人的機(jī)械效率為90%,則抬起人的過(guò)程所做功的功率為多少______?
(3)已知圖乙中OA:OB=6:1,O′C:O′D=2:1,此時(shí)AB桿處于水平位置,BD桿垂直于桿AB和O′C,BD桿對(duì)AB和O′C桿的拉力均沿著BD,且大小相等。若手臂對(duì)手柄A的拉力方向和人的重力方向視作同一直線(xiàn),物體間相互作用力的大小相等、方向相反,忽略坐拉器的自重、轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的摩擦和座椅的尺度。若小紅的質(zhì)量為40kg,則此時(shí)小紅讓自己保持圖乙的狀態(tài),需要對(duì)手柄A施加豎直向下的拉力為多大_________?
【答案】BC 12W 100N
【解析】
(1)根據(jù)題意知道,該坐拉器是個(gè)組合杠桿,由功的原理可知道,使用任何機(jī)械都不能省功,故A錯(cuò)誤;由圖知道,操作桿AB會(huì)繞著轉(zhuǎn)軸O轉(zhuǎn)動(dòng),由于OA大于OB,所以BOA杠桿是省力杠桿;連桿BD拉動(dòng)桿O′C繞轉(zhuǎn)軸O′轉(zhuǎn)動(dòng),O′C大于O′D,所以O′DC杠桿是費(fèi)力杠桿,故B正確;手柄豎直向下移動(dòng)30cm,座椅豎直升高9cm,即二者的比值不變,由×100%知道,人越重,則有用功占總功的比值越大,所以坐拉器的機(jī)械效率越高,故C正確,D錯(cuò)誤;
(2)根據(jù)題意知道,人的體重是: =60kg×10N/kg=600N,
抬起人的過(guò)程做的有用功是: =600N×0.09m=54J,
由×100%知道,抬起人的過(guò)程所做的總功是:
=60J,
則此過(guò)程所做功的功率是 :=12W。
(2)小紅的重力是: =40kg×10N/kg=400N,
對(duì)于杠桿AOB由杠桿平衡條件知道,,即:
,
對(duì)于杠桿O′CD,則,即:
,
根據(jù)題意知道,FB =FD,又因?yàn)槲矬w間相互作用力的大小相等,即FA =FA′,
所以解得:FA =100N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將標(biāo)有“6V 6W”的燈L1與標(biāo)有“6V 3W”的燈L2串聯(lián)接入電路,電源電壓足夠使用,在保證電路安全的情況下( 。
A. 該電路能測(cè)出燈泡L1正常發(fā)光時(shí)的電阻
B. 若兩燈都能正常發(fā)光,則電源電壓為12V
C. 該電路能測(cè)出燈泡L2的額定功率
D. 該電路不可以探究電流做功的多少與電壓的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡功率”實(shí)驗(yàn)中,電池組是由4節(jié)二號(hào)干電池串聯(lián)而成的,小燈泡的額定電壓是3.8V.剛好電壓表的0~15V檔量程損壞了,聰明的小明同學(xué)想出了一個(gè)辦法,就是將0~3V的那檔量程的電壓表按圖的方法連接起來(lái).閉合開(kāi)關(guān)時(shí),電壓表的示數(shù)是2V.這時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向________ 方向移動(dòng).此時(shí)電流表的示數(shù)________ (填:“變大”或“變小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是中國(guó)三一重工公司生產(chǎn)的泵車(chē),涉及到的物理知識(shí)分析正確的是
A. 開(kāi)車(chē)時(shí)要求系安全帶是為了減小司機(jī)的慣性
B. 輪胎上凹凸不平的花紋是為了減小摩擦
C. 輪胎做得多且寬是為了減小壓強(qiáng)
D. 泵車(chē)受到的支持力和泵車(chē)對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:
①接觸面所受的壓力大;
②接觸面的粗糙程度;
③接觸面積的大小。
接下來(lái)小偉通過(guò)上圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:
(1)實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平_____拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng),這樣做是根據(jù)_____的知識(shí)得出拉力等于摩擦力,從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大小。
(2)小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇_____兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下,_____,滑動(dòng)摩擦力越大。
(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過(guò)程,如圖丁所示。他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?為什么?答:_____。
(4)圖乙中鉤碼隨木塊一起做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),若此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)如圖,則鉤碼受到木塊對(duì)它的摩擦力f=_____N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“低頭族”長(zhǎng)時(shí)間低頭看手機(jī),會(huì)引起頸部肌肉損傷。當(dāng)頭顱為豎直狀態(tài)時(shí),頸部肌肉的拉力為零,當(dāng)頭顱低下時(shí),頸部肌肉會(huì)產(chǎn)生一定的拉力。為了研究頸部肌肉的拉力與低頭角度大小的關(guān)系,我們可以建立一個(gè)頭顱模型來(lái)模擬實(shí)驗(yàn)。如圖甲所示,把人的頸椎簡(jiǎn)化成一個(gè)支點(diǎn)O,用1kg的頭顱模型在重力作用下繞著這個(gè)支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng),A點(diǎn)為頭顱模型的重心,B點(diǎn)為肌肉拉力的作用點(diǎn)。將細(xì)線(xiàn)的一端固定在B點(diǎn),用彈簧測(cè)力計(jì)拉著細(xì)線(xiàn)模擬測(cè)量肌肉的拉力,頭顱模型在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,細(xì)線(xiàn)拉力的方向始終垂直于OB,如圖乙所示,讓頭顱模型從豎直狀態(tài)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄出低頭角度θ及細(xì)線(xiàn)拉力F的數(shù)據(jù),如下表:
低頭角度θ/° | 0 | 15 | 30 | 45 | 60 |
細(xì)線(xiàn)拉力F/N | 0 | 7.3 | 14.0 | 20.2 | 25.0 |
(1)設(shè)頭顱質(zhì)量為8kg,OA長(zhǎng)14cm,OB長(zhǎng)4cm.當(dāng)?shù)皖^角度為30°時(shí),頸部肌肉實(shí)際承受的拉力是_____N。
(2)在圖乙中畫(huà)出細(xì)線(xiàn)拉力的示意圖。
(______)
(3)低頭角度越大,頸部肌肉的拉力_____。
(4)請(qǐng)你就預(yù)防和延緩頸椎損傷提出一個(gè)合理化的建議:_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了分子的相關(guān)知識(shí)后,小明等同學(xué)提出了這樣一個(gè)問(wèn)題:分子的運(yùn)動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān)?在觀察的基礎(chǔ)上,他們提出了幾種猜想:A.分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的溫度有關(guān);B.分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān);為了研究猜想A是否正確,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取相同的兩只燒杯,在其中放質(zhì)量相同的熱水和冷水,同時(shí)各滴入一滴藍(lán)墨水,觀察兩杯水的顏色變化的快慢(如圖所示).小明他們通過(guò)分析歸納,總結(jié)得出分子運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)溫度之間的關(guān)系.
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是________ , 得出的結(jié)論是________ .
(2)為驗(yàn)證猜想B,小明和同學(xué)們又設(shè)計(jì)出如下實(shí)驗(yàn)方案:取相同的兩只燒杯,在其中放質(zhì)量相同的水和酒精,各滴入一滴藍(lán)墨水,觀察兩杯水的顏色變化的快慢.請(qǐng)你指出實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題(一條即可)________ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,小聰對(duì)實(shí)驗(yàn)器材做了一些改進(jìn),如下圖所示,在有機(jī)透明盒里放入一塊海綿和磚塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),是通過(guò)觀察_____________________來(lái)比較磚塊對(duì)海綿的壓力作用效果。
(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,可以選用________兩次實(shí)驗(yàn)(填序號(hào))。
(3)分析比較圖中a、b、c三次實(shí)驗(yàn),可得的結(jié)論是______________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小雪家里買(mǎi)了一個(gè)水壺,爸爸又組裝了一個(gè)電爐子,所用的電阻絲的規(guī)格為“220V,880W,小雪在水壺中裝了20℃的1.5kg的水后,在額定電壓下用電爐子通電燒水,10min把水燒開(kāi)(100℃)假如不用電而用煤氣來(lái)燒水需要0.01m3煤氣才能把這壺水燒開(kāi).(煤氣的熱值是7.4×107J/m3)求:
(1)用電爐子燒水10min消耗的電能是多少焦耳?______
(2)水壺中的水吸收的熱量是多少焦耳?________
(3)用煤氣燒這壺水的效率是多少? _________
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